339779
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыВнеклассное мероприятие по математике "Математический турнир" (4 класс)

Внеклассное мероприятие по математике "Математический турнир" (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Внеклассное мероприятие по математике в 4 классе

«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТУРНИР»

Цель мероприятия: пробуждение и развитие устойчивого познавательного интереса учащихся к предмету.

Задачи мероприятия:

способствовать возникновению интереса у большинства учеников к предмету, привлечение некоторых из них в ряды «любителей математики»;

повысить уровень математического мышления;

формировать товарищеское доброжелательное отношение к членам команды и соперникам;

учить толерантности;

развивать чувства сопереживания результатам труда.

Оборудование:  карточки, ребусы, геометрические фигуры, набор чисел и знаки арифметических действий, оформление для доски - буквы «математический турнир», подставки для названия команд, таблицы оценивания для жюри.

Предварительная работа: игроки заранее распределены по командам /методом жеребьевки/; игроки заранее выбрали командира, придумали названия команд.

Ход мероприятия

1.Организационный момент

2. Актуализация. Вступительное слово учителя.

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас состоится математический турнир, посвященный математике – царице всех наук. Приглашаем всех мальчишек, и девчонок отправиться в математическую страну. Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку.

1 ученик:

Чтобы спорилось нужное дело,
чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело
В мир загадок и сложных задач.

2 ученик:

Не беда, что идти нелегко.
Не боимся, что путь будет труден,
Достижения крупные людям
Никогда не давались легко.

3 ученик:

Математический турнир мы открываем
Вам успехов пожелаем.
Думать, мыслить, не зевать,
Быстро всё в уме считать.


Учитель: Итак, мы начинаем наш математический турнир

3.Представление членов жюри. Объявление правил оценки команд.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Победителем считается команда, набравшая большее количество баллов (жюри получает оценочную таблицу) – смотреть приложение

4.Представление команд

5.Приветствие команд

6. Проведение математических туров

1-й тур «Разминка»

Разминку начинаем,
Победителей узнаем!
Кто же лучше всех считает?
И ответ быстрее знает?

1 команда

1. У прямоугольника отрезали один угол. Сколько углов осталось? (5 )

2.Петух весит на одной ноге 5 кг 500 г. Сколько весит петух на двух ногах? (5 кг 500 г)

3.Хозяйка несла в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось? (Ни одного, все разбились.)

4.Летели три страуса, охотник убил одного. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают.)

2 команда

1.В погребе 5 мышей грызли корку сыра. Они были так увлечены этим, что не заметили подкравшегося кота. Кот бросился на мышей и одну из них схватил. Сколько мышей осталось доедать сыр? (Ни одной.)

2.4 яйца сварились за 4 минуты. За сколько минут сварилось одно яйцо? (4 минуты.)

3.Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела 1яблоня, а потом - 3 сливы. Сколько деревьев зацвело? (В январе деревья не цветут.)

4.В каком числе столько же цифр, сколько букв? (100 — сто.)

3 команда

1.По тропинке идут 3 черных и 6 серых гусей, а навстречу им 1 серая и 1 белая утка. Сколько всего уток?(2)

2.Бежала тройка лошадей. Каждая пробежала 5 км. Сколько км проехал ямщик?( 5 км )

3.На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве? (Ни одной )

4.Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12 глаз.)



2-й тур «Арифметика»

«Арифметика – царица математики» - говорил немецкий математик Карл Фридрих Гаусс

Эта самая древняя область математики, которая изучает свойства чисел и действия над ними.



Каждой команде предлагается набор чисел. Надо между ними вставить знаки арифметических действий так, чтобы выражения были верными.



Раздаётся набор чисел и знаки арифметических действий командам.

1-я команда

2222=8 ответ: 2+2+2+2=8

2-я команда

2222=44 ответ 22+22=44

3-я команда

2222=111 ответ 222:2=111 

3-ий тур «Математические ребусы»

Математика не только точная наука, но ещё и весёлая.

А сейчас вам предстоит разгадать математические ребусы. Успехов вам!

Каждая команда получает по 4 ребуса. (смотреть приложение)


4 –ый тур «Шифровальщиков»

Мартышка оставила на камне Попугаю записку. Задание — расшифровать записку.

Шифр. 1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д, 6-Е, 7-Ё, 8-Ж, 9-З, 10-И, 11-Й, 12-К, 13-Л, 14-М, 15-Н, 16-О, 17-П, 18-Р, 19-С, 20-Т, 21-У, 22-Ф, 23-Х, 24-Ц, 25-Ч, 26-Ш, 27-Щ, 28-Ъ, 29-Ы, 30-Ь, 31-Э, 32-Ю, 33-Я.




5-й тур « Геометрия»

Геометрия – это ещё один раздел математики. В ней рассматриваются различные геометрические фигуры, тела, способы их построения и измерения.

Задание для команд: каждой команде предлагаются различные геометрические фигуры, из которых нужно составить картинку и наклеить на лист.

1 команда – «клоун»

2 команда – «собачка»

3 команда – «обезьяна»














6 – ой тур «Кроссворд»

По горизонтали:

Единица длины

Кто придумал таблицу умножения?

Наименьшее трехзначное число.

Однозначное число.

Результат сложения

Прямоугольник с равными сторонами.

Один из компонентов деления

Математическое выражение, требующее выполнение некоторых действий над числами

Математический знак в виде полумесяца

Это упражнения состоит из структурных частей: «условие, вопрос, решение, ответ»

По вертикали:

1.Школьный предмет (математика)

Ответы: 1. Метр, 2.Пифагор, 3. Сто, 4. Семь, 5.Сумма, 6. Квадрат, 7. Делитель

8. Пример, 9. Скобка, 10. Задача.
















 1

 

 

 






 

 

 

 



 2

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 





 3

 

 







 

 

 







 4

 

 

 






 

 

 

 




 5

 

 

 

 





 

 

 

 

 






 6

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 7

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 




 8

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 





 9

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 




 10

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 










7- ой тур « Конкурс командиров»

Задание: Решить задачу “Какое число я задумал”.

Я задумал число, прибавил к нему 12, полученную сумму умножил на 3 и получил 48. Какое число я задумал?

Ответ: 4

7. Подведение итогов и награждение

Учитель:

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто всех лучше потрудился

И в турнире отличился?


Ну, вот и всё. Наши конкурсы подошли к концу. Сейчас мы попросим жюри подвести итоги математического турнира.



Пока идёт подсчёт голосов, вы будете отвечать на мои вопросы. 

Конкурс «Шуточный» 
- Это шуточный конкурс, который не оценивается жюри. 
- Назовите единственную геометрическую фигуру, которую можно нарисовать на воде. (Круг.) 
- Первое и единственное, что изобразил Буратино в тетради. 
(Клякса.) 
- Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим -10? (Когда смотрим на часы, говорим: «10 минут».) 
- Сколько горошин входит в стакан? (Горошины не ходят.) 
- Росли 2 вербы. На каждой вербе по 2 ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш? 
- Если петух стоит на двух ногах, то весит 4 килограмма. Сколько будет весить петух, стоя на 1 ноге? 


объявляется команда-победитель;

члены команд получают сладкие призы.


Учитель:

Наш математический турнир подошел к концу. Всем большое спасибо за участие! Хочу закончить наше мероприятие словами из стихотворения С. Маршака «Пожелание друзьям»

Желаю вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье,
Оно для дальнего пути – 
Главнейшее условие.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет,
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.
Вам от души желаю я,
Друзья, всего хорошего.
А всё хорошее, друзья,
Даётся нам не дёшево
.











Приложение

(раздаточный материал для команд)

Ребус 1



Ребус 2





Ребус 3



Ребус 4










Ребус 1



Ребус 2







Ребус 3

Ребус 4









Ребус 1

Ребус 2





Ребус 3







Ребус 4









Оценочная таблица жюри

Команда «Пирамида»


Турниры

Название работы

Кол- во баллов

Приветствие команд


Представить команду


1-ый тур

«Разминка»

Ответить на вопросы



2-ой тур «Арифметика»

Восстановить знаки действий


3-ий тур «Математические ребусы»


Разгадать ребусы


4 –ый тур «Шифровальщиков»


Расшифровать записку.



5 –ый тур

«Геометрия»

Составить картинку и наклеить на лист.


6-ой тур

«Кроссворд»

Разгадать кроссворд



7-ой тур

«Конкурс командиров»

Решить задачу


Общее количество баллов



Подведение итогов (место)




















Оценочная таблица жюри

Команда «Кубик Рубик»


Турниры

Название работы

Кол- во баллов

Приветствие команд


Представить команду


1-ый тур

«Разминка»

Ответить на вопросы



2-ой тур «Арифметика»

Восстановить знаки действий


3-ий тур «Математические ребусы»


Разгадать ребусы


4 –ый тур «Шифровальщиков»


Расшифровать записку.



5 –ый тур

«Геометрия»

Составить картинку и наклеить на лист.


6-ой тур

«Кроссворд»

Разгадать кроссворд



7-ой тур

«Конкурс командиров»

Решить задачу


Общее количество баллов



Подведение итогов (место)



















Оценочная таблица жюри

Команда «Ребус»


Турниры

Название работы

Кол- во баллов

Приветствие команд


Представить команду


1-ый тур

«Разминка»

Ответить на вопросы



2-ой тур «Арифметика»

Восстановить знаки действий


3-ий тур «Математические ребусы»


Разгадать ребусы


4 –ый тур «Шифровальщиков»


Расшифровать записку.



5 –ый тур

«Геометрия»

Составить картинку и наклеить на лист.


6-ой тур

«Кроссворд»

Разгадать кроссворд



7-ой тур

«Конкурс командиров»

Решить задачу


Общее количество баллов



Подведение итогов (место)




















Четвертый тур

«Шифровальщиков»


Мартышка оставила на камне Попугаю записку.

Задание — расшифровать записку.



Шифр. 1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д, 6-Е, 7-Ё, 8-Ж, 9-З, 10-И, 11-Й,

12-К, 13-Л, 14-М, 15-Н, 16-О, 17-П, 18-Р, 19-С, 20-Т, 21-У, 22-Ф,

23-Х, 24-Ц, 25-Ч, 26-Ш, 27-Щ, 28-Ъ, 29-Ы, 30-Ь, 31-Э, 32-Ю,

33-Я.

Четвертый тур

«Шифровальщиков»


Мартышка оставила на камне Попугаю записку.

Задание — расшифровать записку.



Шифр. 1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д, 6-Е, 7-Ё, 8-Ж, 9-З, 10-И, 11-Й,

12-К, 13-Л, 14-М, 15-Н, 16-О, 17-П, 18-Р, 19-С, 20-Т, 21-У, 22-Ф,

23-Х, 24-Ц, 25-Ч, 26-Ш, 27-Щ, 28-Ъ, 29-Ы, 30-Ь, 31-Э, 32-Ю,

33-Я.

Четвертый тур

«Шифровальщиков»


Мартышка оставила на камне Попугаю записку.

Задание — расшифровать записку.



Шифр. 1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д, 6-Е, 7-Ё, 8-Ж, 9-З, 10-И, 11-Й,

12-К, 13-Л, 14-М, 15-Н, 16-О, 17-П, 18-Р, 19-С, 20-Т, 21-У, 22-Ф,

23-Х, 24-Ц, 25-Ч, 26-Ш, 27-Щ, 28-Ъ, 29-Ы, 30-Ь, 31-Э, 32-Ю,

33-Я.


2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

:

:

:

х

х

х

-

-

-

= 8


= 44


= 111






Шестой тур «Кроссворд»

По горизонтали:


Единица длины

Кто придумал таблицу умножения?

Наименьшее трехзначное число.

Однозначное число.

Результат сложения

Прямоугольник с равными сторонами.

Один из компонентов деления

Математическое выражение, требующее выполнение некоторых действий над числами

Математический знак в виде полумесяца

Это упражнения состоит из структурных частей: «условие, вопрос, решение, ответ»


По вертикали:

1.Школьный предмет














 1

 

 

 






 

 

 

 



 2

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 





 3

 

 







 

 

 







 4

 

 

 






 

 

 

 




 5

 

 

 

 





 

 

 

 

 






 6

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 7

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 




 8

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 





 9

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 




 10

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 


Шестой тур «Кроссворд»

По горизонтали:


Единица длины

Кто придумал таблицу умножения?

Наименьшее трехзначное число.

Однозначное число.

Результат сложения

Прямоугольник с равными сторонами.

Один из компонентов деления

Математическое выражение, требующее выполнение некоторых действий над числами

Математический знак в виде полумесяца

Это упражнения состоит из структурных частей: «условие, вопрос, решение, ответ»


По вертикали:

1.Школьный предмет














 1

 

 

 






 

 

 

 



 2

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 





 3

 

 







 

 

 







 4

 

 

 






 

 

 

 




 5

 

 

 

 





 

 

 

 

 






 6

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 7

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 




 8

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 





 9

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 




 10

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 


Шестой тур «Кроссворд»

По горизонтали:


Единица длины

Кто придумал таблицу умножения?

Наименьшее трехзначное число.

Однозначное число.

Результат сложения

Прямоугольник с равными сторонами.

Один из компонентов деления

Математическое выражение, требующее выполнение некоторых действий над числами

Математический знак в виде полумесяца

Это упражнения состоит из структурных частей: «условие, вопрос, решение, ответ»


По вертикали:

1.Школьный предмет














 1

 

 

 






 

 

 

 



 2

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 





 3

 

 







 

 

 







 4

 

 

 






 

 

 

 




 5

 

 

 

 





 

 

 

 

 






 6

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 7

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 




 8

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 





 9

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 




 10

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

 



Общая информация

Номер материала: ДБ-001778

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.