Внеклассное мероприятие по математике "Математическое кафе"

МОУ СОШ им. А.И. Панкова

с.Головинщино

Математическое

кафе

            Учитель: Лунькова Л.В.

Цели.

1. Активизация деятельности учащихся.
2. Развитие умений формулировать и излагать мысль, моделировать ситуацию.
3. Развитие творческого интереса к математике.
4. Развитие кругозора учащихся.
5. Воспитание стойкости, находчивости, любознательности.

Программа проведения мероприятия.

1. Вступление.
2. Приветствие команд (название, девиз, эмблема).
3. Конкурсные задания.
4. Подведение итогов.

Для проведения данного мероприятия необходимо в кабинете или актовом зале создать обстановку, приближенную к кафе. Заранее можно подготовить скатерти, салфетки, разносы, свечи, музыка.

На каждом столике, за которыми будут сидеть команды, надпись: “СТОЛ ЗАКАЗАН”. В качестве ведущих - учителя, которым приписана временная роль: “ШЕФ - ПОВАРА”. В помощь достаточно взять двух официантов (учеников класса). На столике жюри надпись: “БУХГАЛТЕРСКАЯ КОНТОРА”.

При входе в зал вывеска:

“Хорошо усваиваются только те знания, которые поглощаются с аппетитом”.

МЕНЮ.

• Салат «Незабудка» под соусом из загадок.
• Борщ «Скороспел» со сметаной кто успел, тот и съел.
• Закуска «Пальчики оближешь»
• Рагу “из логических смекалок с острыми приправами из внимания и мышления”
• Десерт “Мороженное со взбитыми отрицательными числами».
• Мезим – для желудка не заменим
• Фирменное блюдо   “Математический рулет с начинкой из обгонялок, навеянный  непреодолимым желанием учиться, учиться и ещё раз учиться…”

1.Вступление (звучит музыка).

С тех пор, как существует мирозданье
Такого нет, кто б не нуждался в знанье.
Какой мы не возьмем язык и век –
Всегда стремился к знанью человек…

Мы рады приветствовать всех собравшихся. Приветствуем всех, кто любит математику, кто учит математику, кто занимается и увлекается математикой. Мы обещаем приятное проведение времени. Вы будете в восторге от наших эксклюзивных блюд. ПРИЯТНОГО ВСЕМ АППЕТИТА! (Официанты ставят на столики команд таблички с надписью “Приятного аппетита!”).

В нашем рационе вы сможете найти низкокалорийные блюда, горячие и холодные закуски, незабываемые и расслабляющие напитки и десерты.

Позвольте, милые посетители, узнать, что вы за гости, как зоветесь, на каком языке общаетесь и вообще, как платить собираетесь?!

2.Приветствие команд.

Команды представляют свое домашнее задание – название команды, девиз, приветствие.

Мы больше думаем, чем говорим.

Соревноваться честно мы даём обеты,

Решения свои мы защитим,

Известных математиков чтоб выполнить заветы!

Пусть знанья путеводною звездой

Нам светят в мире математики родной!

А логика – наш верный рулевой

Не оставляет затруднений нам с тобой!

Далее идет заказ блюд из предоставленного меню.

3.Салат “НЕЗАБУДКА” под соусом из загадок.

Командам по очереди задают вопросы. Команды имеют возможность ответить на вопрос соперника в случае их неудачи.

ВОПРОСЫ.

• Что отличает один поезд от другого с точки зрения математики? (Номер поезда).
• Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дроби).
• Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень).
• Какая геометрическая фигура используется для наказания детей? (Угол).
• Какая геометрическая фигура дружит с солнцем? (Луч).
• Какую форму имеет президентский кабинет в Белом Доме США? (Овальная).
• Какая дуга вошла в историю ХХ – го века? (Курская дуга).
• Как было названо военно-историческое кольцо? (Блокада).
• На какой фигуре основана форма любой снежинки? (Шестиугольник).
• Какой съедобный герой русской сказки имеет геометрическую форму? (Колобок)
• «Фрукт», который каждый человек носит в глазнице? (Яблоко)
• Я люблю прямоту, я сама прямая, сделать ровную черту всем я помогаю  (Линейка)

4.Борщ “СКОРОСПЕЛ” со сметаной “ кто успел, тот и съел”.

Командам предоставляется набор чисел. Их задача как можно быстрее установить, чем замечательно каждое из чисел. Отвечает команда, которая быстрее подняла руку.

1480 (освобождение Руси от ига татаро-монгол)

3,14 (значение числа П)

1613 (начало правления династии Романовых или царствование Михаила Фёдоровича)

9,8 (ускорение свободного падения)

1812 (отечественная война с французами)

5. Закуска «Пальчики оближешь»

Вызываются по одному человеку от каждого столика.

Каждой руке – своё дело: одновременно правой рукой рисуем квадрат, а левой треугольник. (кто быстрее, не отрываясь, аккуратно)

6. Предлагаем вам следующее блюдо из нашего меню

РАГУ “из логических смекалок с острыми приправами из внимания и мышления”?  Официанты разносят на столики команд подготовленные задания.
1. Фигура состоит из 12 зубочисток. Переложите три  зубочистки так, чтобы получилось три равных квадрата.

2. Бабушка печёт оладьи. К приходу её внука из школы на тарелке лежит 17 оладий. Придя, внук тотчас же начинает их есть. Пока он ест 4 оладьи, бабушка подкладывает на тарелку 3 новых. Маленький обжора уходит, съев 16 оладий. Сколько оладий осталось на тарелке? (13 оладий)

 В тот момент, пока команды выполняют задания, можно организовать конкурс вопросов и загадок для болельщиков.

• Какое число надо прибавить к натуральному числу, чтобы получилось следующее за ним число?. (1)
• Эмблемой какого автомобиля являются четыре кольца? (Ауди).
• Скажите, сколько в комнате кошек, если в каждом из 4 углов комнаты сидит по одной кошке, против каждой кошки сидит по 3 кошки и на хвосте у каждой кошки сидит по кошке? (4 кошки).
• Петя Сидоров отыскал правильную дробь, которая больше 1, но держит своё «открытие в секрете». Почему? (Такой дроби нет).
• Считает весь век, а сам не человек. (Часы).
• Я горячее храню, и холодное храню.
• Я и печь и холодильник вам в дороге заменю. (Термос).
• В каком европейском городе есть улица Пифагора, Архимеда, Ньютона и Коперника? (В столице Нидерландов Амстердаме).

7.Десерт: “Мороженое со взбитыми отрицательными числами».

Перед вами ряд чисел: -7, -5, -2, 1, 2, 3,  Сумма некоторых из них равна - 5.За одну минуту составьте как можно больше таких сумм.                  -5=-3+

                                                                       -5=-3+

                                                                       -5=-7+2

-5=-5+

8. Для самых больных животиков, для тех, кто много съел и плохо усвоил, мы предлагаем подвижное задание “МЕЗИМ”.

Участвуют все ученики команд. Карточки выложены заранее буквами вниз. Задача каждого участника – поднять карточку и назвать математическое понятие на эту букву. Чья команда закончит первой – та победила. (например: Ц – циркуль, В – вектор). Буквы:           П, А, С, Д, У

                                    Р, О, М, К, Ч                                   

9. Мы подошли к заключительному этапу нашего мероприятия. Предлагаем вам наше фирменное блюдо, предоставляемое за счёт нашего заведения:

“Математический рулет с начинкой из обгонялок, навеянный непреодолимым желанием учиться, учиться и ещё раз учиться…”

За отведённое время учащиеся должны дать ответы на наибольшее количество вопросов.

Вопросы 1 команде:

1. Дайте определение понятию «процент». (Сотая часть числа.)
2. Найдите 1% рубля. (1коп.)
3. Какую часть часа составляют 20 мин? (1/3)
4. Математическое предложение, не требующее доказательства. (Аксиома).
5. Число разрядов в классе числа. (3.)
6. Какую часть числа составляют 25%.(Четверть).
7. Два числа , произведение которых равно 1. (Взаимно-обратные).
8. Наименьшее натуральное число. (1).
9. Единица массы драгоценных камней. (Карат)
10. Площадь прямоугольника 36 см². Чему равна сторона квадрата с такой же площадью? (6 см)
11. Значение переменной при решении уравнений. (Корень).
12. Отрезок, соединяющий  точку окружности с центром окружности. (радиус).
13. Инструмент для измерения углов на плоскости. (Транспортир).
14. К натуральному числу справа приписали три нуля. Во сколько раз увеличилось число? (В 1000 раз)
15. Площадь квадрата равна 49 см². Чему равен периметр этого квадрата? (28).
16. Единица измерения скорости на море? (Узел).
17. Целое число кг в пуде? (16).
18. На какой угол поворачивается солдат по команде “кругом”? (180).
19. Найти число,  которого составляет 12. (36)
20. Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км)

Вопросы 2 команде:

1.      Луч, делящий угол пополам. (Биссектриса).

2.      Количество делителей простого числа. (2).

3.      Название треугольника у которого две стороны равны? (равнобедренный).

4.      На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50).

5.      Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)

6.      Объём 1 кг воды? (1 литр)

7.      Вычислите площадь квадрата, если его периметр 40 см. (100 см²).

8.      Наименьшее чётное натуральное число. (2).

9.      Чему равна четверть часа. (15 минут).

10.  Прибор для построения окружности. (Циркуль)

11.  Чему равен угол в квадрате? (90°)

12.  Число П равно … (3,14).

13.  Натуральное число, имеющее больше двух делителей. (Составное).

14.  Линейное уравнение имеет общий вид … (ах=b)

15.  Что определяет положение точки на плоскости. (Координата).

16.  Какая дробь меньше 1. (Правильная).

17.  К однозначному числу, большему нуля, приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? (В 11 раз)

18.  Сотая часть числа. (Процент).

19.  Сколько цифр в математике? (10).

20.  Шла старуха в Москву. Навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (Одна старуха)

10.  Подведём итоги.

В результате каждой команде предоставлен “счёт” за услуги в виде выставления баллов за конкурсы. (По усмотрению итоги можно подводить после каждого конкурса).