Инфоурок Математика КонспектыВнеклассное мероприятие по математике «А ну-ка, математики».

Внеклассное мероприятие по математике на тему «А ну-ка, математики».

Скачать материал

Внеклассное мероприятие по математике:

«А ну-ка, математики!»

 

Цель:

-способствовать развитию мышления, познавательной и творческой активности учащихся;
-воспитывать чувство юмора и смекалки, интерес к предмету математики.

 

Задачи:

-создать условия для проявления каждым учеником своих способностей, интеллектуальных умений;

-развивать такие качества, как умение слушать другого человека, работать в группе,
умения самоанализа и самооценки, способности к творческой работе над собой;

-подготовка вопросов, интересных задач на сообразительность из области математики;

-подготовка музыкального сопровождения конкурса.

 

Ход мероприятия:

Вступительное слово учителя математики

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас факультативное занятие не совсем обычное, а занятие–конкурс “А ну-ка, математики!”

Вопросы из области математики, которые вы услышите и на которые попытаетесь правильно ответить, очень разнообразны по степени серьезности и глубины. Встретятся и вопросы, требующие от вас смекалки и находчивости.

 

Ведущий:

А свет ваших глаз, тепло ваших сердец и ваше хорошее настроение - непременное условие нашего успешного выступления.

Почему торжественно вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня речь.

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Почему хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь

Для победы трудности закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю и смекалку.

 

Представление команд:

На сцену приглашаются 4 команды –“Цифровой класс”, “Интегралы”, “Пифагорейцы” и “Люди игрек”.

 

1. Приветствие команд.

2. Разминка. (Каждой команде предлагается по четыре вопроса)

 

1 команда:

1. Как называется отношение противолежащего катета к гипотенузе? (Синус.)

2.     1% от рубля? (1 копейка.)

3.     Пять десятков умножить на пять десятков. Сколько получится десятков? (250.)

4.     Чему равна сумма всех чисел от -200 до 200? (0.)

 

2 команда:

1. Чему равно выражение  ? (5.)

2.     Чем в математике выражают результат счета или измерения? (Числом.)

3.     Книга стоит рубль и еще полкниги. Сколько стоит книга? (2 рубля.)

4.     Что больше: сумма чисел от 0 до 10 или их произведение? (Сумма.)

 

3 команда:

1. Чему равно выражение  ? (1)

2.     Чему равна  ¼  часть часа? (15 минут.)

3.     Чему равна масса 1м3 воды? (1 тонна.)

4.     Какой знак надо поставить между двумя пятерками, чтобы получить число больше 5, но меньше 6? (Запятую.)

 

4 команда:

1. Как называется отношение противолежащего катета к прилежащему катету? (Тангенс.)

2.     Сколько сейчас времени, если оставшаяся часть суток в 2 раза больше прошедшей? (8 час.)

3.     Известно, что пять в квадрате - двадцать пять, десять в квадрате - сто. А сколько будет угол в квадрате? (900).

4.     Назовите возможно большее число с помощью трех троек. (333)

 

3. Алгебраический тренажер. (Изобразить схематически графики функций)

 

4. Музыкальная пауза.

 

5. “Мозговой штурм”. (Каждая команда должна дать наибольшее число верных ответов).

Команде “Цифровой класс”:

1. При каких значениях  х  имеет смысл выражение: log0,3х ?

2. Решить уравнение: 10x=1000.

3. Вычислить: .

4. Определить знак значения функции: sin 1900.

5. Факториалом называется произведение первых n натуральных чисел. Факториал обозначают символом n!, при этом  n!= 1*2*3*…*n.

Вычислить: .

 

Команде “Интегралы”:

1. Решить уравнение: еx =1/e.

2. Найти y , если: lg y =1.

3. Вычислить: .

4. Определить знак значения функции: : sin (-1200).

5. Факториалом называется произведение первых n натуральных чисел. Факториал обозначают символом n!, при этом  n!= 1*2*3*…*n.

Вычислить: .

 

Команде “Пифагорейцы”:

1. Решить уравнение: 4x =8.

2. Найти y , если: logy5 =1.

3. Вычислить: .

4. Определить знак значения функции: : cos (-1600).

5. Факториалом называется произведение первых n натуральных чисел. Факториал обозначают символом n!, при этом  n!= 1*2*3*…*n.

Вычислить:

 

Команде “Люди игрек”:

1. При каких значениях  а  имеет смысл выражение ax=b.

2. Найти y , если: log100 y =0.

3. Вычислить: .

4. Определить знак значения функции: : cos (2000).

5. Факториалом называется произведение первых n натуральных чисел. Факториал обозначают символом n!, при этом  n!= 1*2*3*…*n.

Вычислить:

 

6. Конкурс «художник»  математиков - юмористов. (Нарисовать портрет человека из цифр)

 

 7. Конкурс “Я - первый!” (Команды отвечают на вопросы)

1. Геометрическое тело, полученное при вращении круга вокруг диаметра. (Шар)

2. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром. (Радиус)

3. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. (Медиана)

4. Наименьшее натуральное число. (Один)

5. Как называется график функции y=cosx? (Косинусоида)

6. Первая из координат точки на плоскости. (Абсцисса)

7. Числа, объединяющие числа рациональные и иррациональные. (Действительные)

8. Максимум или минимум функции одним словом. (Экстремум)

9. Замена переменных данными в уравнении. (Подстановка)

10. Вычислить: 5*log216. (20)

11. Процесс отыскания первообразной. (Интегрирование)

12. Направленный отрезок. (Вектор)

 

8. Бой участников. (Команды задают вопросы друг – другу)

1 команда:

Найдите три числа, которые при попарном сложении дают в сумме двадцать, тридцать и сорок. 

Ответ: Числа 5, 15 и 25.

 

2 команда:

Прилетели галки,
Сели на палки.
Если на каждой палке
Сядет по одной галке,
То для одной галки
Не хватит палки.
Если же на каждой палке
Сядет по две галки,
То одна из палок
Будет без галок.
Сколько было галок?
Сколько было палок?

Ответ: Четыре галки, три палки.

 

3 команда:

У Андрея часы отстают на 10 минут, но он думает, что они на 5 минут спешат. Он договорился с Катей встретиться в 18 часов в условленном месте. У Кати часы на 5 минут спешат, но она думает, что они отстают на 10 минут. Кто первым придет к назначенному месту свидания? 

Ответ: Катя придет первой, а Андрей опоздает, так как он придет к тому времени, когда на его часах будет 18.05, а на самом еще на 10 минут больше - 18.15. Катя постарается прийти по своим часам к 17.50, а на самом деле это будет 17.45.

 

4 команда:

Отец решил отдать сына в учебу и спросил учителя: "Скажи, сколько учеников у тебя в классе?" Учитель ответил: "Если придет еще учеников столько же, сколько имею, и полстолько, и четвертая часть, и твой сын, тогда будет у меня сто учеников". Сколько же учеников было в классе? 

Ответ: 36 учеников.

 

 

9. Конкурс капитанов “Кто быстрее заполнит таблицу знаками математических операций?” (Таблица – на плакате)

 

10. Подведение итогов конкурса.

 

11. Заключительное слово учителя.

Я хочу поблагодарить всех участников и гостей за активное участие в конкурсе, за то, что мы с вами умеем жить полной жизнью, радоваться и огорчаться, увлекаться и удивляться, шутить, быть справедливыми, упорными и правдивыми.
Желаю вам хорошего настроения и удачи!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по математике «А ну-ка, математики»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Корреспондент

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.12.2015 597
    • DOCX 63 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузьмина Юлия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузьмина Юлия Сергеевна
    Кузьмина Юлия Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 29105
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Математика" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 53 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 321 человек из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 275 человек из 65 регионов

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 15 регионов