Внеклассное мероприятие по математике на тему "Математический бой"(4,5 классы)

Предпросмотр материала:

Внеклассное мероприятие:

Математический бой

Цель:

● формировать интереса у учащихся к изучению предмета математики.

Задачи:

● создание условий для практического применения приобретенных знаний, умений и навыков по математике;

● расширение границ познания учащихся по математике;

● развитие индивидуальных творческих способностей учащихся.

Оформление зала:

1. Портреты математиков Н. И. Лобачевского, М. В. Ломоносова, С. В. Ковалевской с

их высказываниями о математике.

М. В. Ломоносов: «Математику затем учить надо, что она ум в порядок приводит».

Н. И. Лобачевский: «Математика – это язык, на котором говорят все точные науки».

С. В. Ковалевская: «Нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе».

2. Математические газеты, плакаты, ребусы, забавные картинки на математические темы.

План:

1. Рассуждалки.

2. Отгадалки.

3. Вспоминалки.

4. Конкурс Дружный.

5. Запоминалки.

6. Вычислялки.

7. Итоги.

8. Приложение.

1 конкурс – Рассуждалки

Рассуждая, отгадать слово, используя три попытки.

Отгадали с 1 раза – 4 балла

Отгадали со 2 раза – 3 балла

Отгадали с 3 раза – 2 балла

Точка

1. Бывает в предложении, на карте. У некоторых бывает в тетради, на лице.

2. Это основная геометрическая фигура.

3. Ставится в конце предложения.

Отрезок.

1. Прямой, ровный.

2. Бывает длинный и короткий.

3. Имеет начало и конец.

Угол.

1. Бывает у дома, у шкафа, у парты.

2. Там иногда находятся дети. Об него можно ударится и получить синяк.

3. Фигура, которая состоит из точки (вершины) и двух различных лучей.

Треугольник

1. Это мы берем с собой в школу. Им мы пользуемся на уроках. Бывает нескольких видов.

2. Это используем в основном на уроках математики.

3. Состоит из трех отрезков и трех вершин.

Площадь.

1. Это есть у дома, у квартиры, у поля, у класса.

2. Можно найти у прямоугольника, круга, треугольника.

3. Это произведение длины на ширину

Плоскость.

1. Это есть везде. Стены, листы тетради, пол – это части этого.

2. Она бескрайняя. (т.е. не имеет края)

2 конкурс – Отгадалки.

За 1 мин отгадать как можно больше слов.

За каждый правильный ответ – 1 балл.

1. Верхняя часть дроби (ЧИСЛИТЕЛЬ)

2. У бочки дно (КРУГЛОЕ)

3. Ставят в журнале (ОЦЕНКИ)

4. Диаметр есть у (ОКРУЖНОСТИ)

5. У треугольника есть (УГЛЫ И СТОРОНЫ)

6. Неприятная оценка (ДВА)

7. Что используют при счете (ЦИФРЫ)

8. 6 ∙ 7 = (42)

9. Действие, обратное умножению (ДЕЛЕНИЕ)

10. Четверть часа - это (15 МИН)

1. У двузначного числа их две (ЦИФРЫ)

2. Действие, обратное сложению (ВЫЧИТАНИЕ)

3. Имеет начало и конец (ОТРЕЗОК)

4. Половина метра – это ( 50 СМ)

5. 8 ∙ 9 = ( 72)

6. Сумма длин все сторон (ПЕРИМЕТР)

7. У стакана дно (КРУГЛОЕ)

8. Самая приятная оценка (ПЯТЬ)

9. Нижняя часть дроби (ЗНАМЕНАТЕЛЬ)

10. У квадрата есть (СТОРОНЫ И ВЕРШИНЫ)

3 конкурс – Вспоминалки.

Написать как можно больше пословиц и поговорок в которых упоминаются числа.

За каждую фразу – 2 балла

● Семеро одного не ждут

● Один в поле не воин

● Семь раз отмерь – один раз отрежь

● Одна голова хорошо, а две лучше

● Семеро одного не ждут

● Один как перст

● За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь

● Семь бед, один ответ

● Один с сошкой, семеро с ложкой

● У семи нянек дитя без глазу

4 конкурс – конкурс Дружный

1. Капитану надо составить одну фигуру из данных геометрических фигур.

Правильно составленная фигура – 5 баллов.

2. Команда разгадывает кроссворд

Отгадали все слова – 5 баллов

Отгадали половину слов – 3 балла

3. вопросы для болельщиков – конкурс – Помогалки

за каждый правильный ответ – 1 балл.

● Результат сложения ( сумма)

● Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? (одинаково)

● Третий месяц летних каникул (август)

● Сколько козлят было у многодетной козы? (семь)

● Равенство с переменной (уравнение)

● Несчастливое число (13 )

● Дюжина это сколько? (12)

● Используют при построении окружности (циркуль)

● Отрезок, соединяющий центр окружности с любой точкой на окружности (радиус)

● Как найти делимое? (делитель умножить на частное)

● 72 : 8 = ( 9 )

● Сколько грамм в 1 кг? ( 1000г)

● Первый месяц зимы (декабрь)

● Петух стоя на 1 ноге весит 3 кг. Сколько он будет весить стоя на 2-х ногах ? (3 кг)

● Треугольный платок - ? (косынка)

● Сколько яиц можно съесть натощак? (одно)

● Какой месяц короче всех (май)

● Наименьшее трехзначное число (100)

● Какие сто букв останавливают движение транспорта (сто п)

● Какое число делится на все числа без остатка? (ноль)

● Сколько лет спал Илья Муромец? (33 года)

● Сколько горошин может войти в пустой стакан? (горошины не ходят)

5 конкурс – Запоминалки.

За 30 сек надо запомнить как можно больше цифр и фигур в определенном порядке и потом воспроизвести в том же порядке

Выполнено верно – 10 баллов

Выполнено наполовину – 5 баллов

6 конкурс – Вычислялки

Вместо __ поставить математические знаки, чтобы получилось верное равенство

За каждый верный ответ – 2 балла

17 - 2 + 5 = 20	18 - 5 + 2 = 15
12 : 6 - 2 = 0	12 ∙ 5 + 5 = 65
3 ∙ 4 - 7 = 5	4 ∙ 4 : 4 = 4
13 ∙ 5 + 5 = 70	12 : 2 - 6 = 0
1 ∙ 5 - 4 = 1	8 : 4 ∙ 5 = 10
9 ∙ 9 : 9 = 9	1 ∙ 3 - 2 = 1
9 : 3 ∙ 5 = 15	16 : 8 + 3 = 5
2 : 2 + 4 = 5	5 - 3 - 1 =1

7. Итоги всех конкурсов. Заключительный стих (пока подводятся итоги)

Ах, эта математика –
Наука очень строгая.
Учебник математики
Всегда берешь с тревогою.
Там функции и графики
И уравнений тьма,
А модуль может запросто
Свести тебя с ума.
И правила, и формулы,
Все так легко забыть,
Но все ж без математики
Нам невозможно жить.
Любите математику
И вы поймете вдруг,
Что, правда: “Математика –
Царица всех наук!”

8. Объявление результатов боя, награждение команды победителя.

Приложение № 2

1. Верхняя часть дроби__________________

2. У бочки дно _________________________

3. Ставят в журнале _____________________

4. Диаметр есть у _______________________

5. У треугольника есть ___________________

6. Неприятная оценка ___________________

7. Что используют при счете______________

8. 6 ∙ 7 = ______________________________

9. Действие, обратное умножению ________

10. Четверть часа - это ____________________

1. У двузначного числа их две _____________

2. Действие, обратное сложению ___________

3. Имеет начало и конец ___________________

4. Половина метра – это __________________

5. 8 ∙ 9 = ________________________________

6. Сумма длин все сторон__________________

7. У стакана дно _________________________

8. Самая приятная оценка _________________

9. Нижняя часть дроби____________________

10. У квадрата есть _______________________

№ 6

17 _ 2 _ 5 = 20	18 _ 5 _ 2 = 15
12 _ 6 _ 2 = 0	12 _ 5 _ 5 = 65
3 _ 4 _ 7 = 5	4 _ 4 _ 4 = 4
13 _ 5 _ 5 = 70	12 _ 2 _ 6 = 0
1 _ 5 _ 4 = 1	8 _ 4 _ 5 = 10
9 _ 9 _ 9 = 9	1 _ 3 _ 2 = 1
9 _ 3 _ 5 = 15	16 _ 8 _ 3 = 5
2 _ 2 _ 4 = 5	5 _ 3 _ 1 =1

Команда ____________________________

Задание № __________________________