Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Внеклассное мероприятие по математике "Парад цифр"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Внеклассное мероприятие по математике "Парад цифр"

библиотека
материалов

Конспект внеклассного мероприятия по математике «Парад Цифр» в рамках проведения Недели математики в коррекционной школе для детей с нарушением интеллекта 5-9 классы

Цель: формирование интереса к предмету математика, создание условий для систематизации и обобщения знаний детей о цифрах и числах.

Подготовительная работа: каждому классу дается заранее задание приготовить защиту цифры.

Ход мероприятия.

Учитель:

Математику, друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень строгая наука,

Очень точная наука –

Это математика!

Сегодня объявляется праздник числа.

Нас ждёт математика – волшебная страна.

А знаете ли вы, ребята, что математика стала наукой только с появлением числа? Ведь поначалу люди не знали ничего о числах и обходились без счёта. В те далёкие времена , когда человек хотел сказать, например, что у него 5 предметов, он говорил так: «Столько же, сколько пальцев на руке».

И только по прошествии очень долгого времени люди пришли к пониманию того, что различные группы предметов – «5 пальцев», «5 яблок», «5 домов» - имеют общее свойство – одинаковую численность, которую можно выразить с помощью понятия «5». Так появились числа.

. Учитель: Но прошло ещё много времени, прежде чем люди научились записывать числа цифрами на бумаге.

Сначала обозначали числа зарубками на камне, на дереве, узлами на верёвке и только потом придумали обозначения чисел значки – цифры. При этом у многих народов эти знаки были разными.

В Древнем Египте числа первого десятка записывали соответствующим количеством палочек. А «десять» обозначалось в виде подковы. Чтобы написать 15, надо было ставить 5 палочек и 1 подкову. И так до сотни. Для сотни был придуман крючок, для тысячи – значок вроде цветка.

Не очень-то удобно было записывать таким способом большие числа, и совсем неудобно было их складывать, вычитать, умножать, делить.

Значительно позднее цифры стали изображать иначе.

Учитель: Цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 называют арабскими, хотя арабы лишь передали в Европу способ записи чисел, разработанный индусами. Но, конечно же, цифры не сразу стали такими. В 200 году в Индии они выглядели совершенно иначе. Со временем написание цифр совершенствовалось, причём по-разному в разных местностях. Арабы выбрали из этих различных видов наиболее удачные. От них цифры продолжили свой путь по Земле. И в наши дни мы записываем цифры так: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.

- Ну-ка, цифры, встаньте в ряд, начинаем наш парад! (По одному представителю от каждого класса выходят на сцену с цифрой в руках, выстраиваются, чтоб образовать числовой ряд)

- Вот один иль единица,
Очень тонкая, как спица. 

- Защищать эту цифру будет……класс (выходит класс, который готовил защиту этой цифры)

_ А вот это цифра два.
Полюбуйтесь, какова:
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею. (защита)

- А за двойкой – посмотри-
Выступает цифра три.
Тройка — третий из значков-
Состоит из двух крючков. (защита)



За тремя идут четыре,
Острый локоть оттопыря. (защита)



А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.

- Защиту цифры пять готовил 8 класс.

Не могу никак понять,
В чём секрет у цифры "5"?
Где ни глянь, она везде:
На руке и на ноге,
У солдата на пилотке,
 
И на ёлочной звезде.
Если мы играем в прятки,
 
То считаем до пяти,
И в тетради для отметки
Лучше цифры не найти.
 
Пять минут даёт мне папа,
Чтоб ложился я в кровать.
Утром также нужно быстро
Мне ботинки шнуровать.
Пять минут идти до школы,
И хожу я в пятый класс.
Пять минуток перемена,
Пять копеек стоит квас.
День за днём задачку эту
разгадать -
Если дружишь с цифрой этой,
Все дела идут на пять!

Пять Олимпийских колец: что они означают?

Звучит музыка « Гимн Олимпиады 1980» и на сцену выходят 5 учеников с большими олимпийскими кольцами в руках(можно обручи, либо сделать кольца из картона от больших коробок)

  1. ребенок 
    Цвет травы, зеленый 
    цвет –
    Из Австралии привет.
    2- ребенок 
    На востоке рано-рано
    Солнце окна золотит.
    Потому-то желтый цвет –
    Это Азии привет!
    3- ребенок
    Знают все, что черный 
    цвет – Знойной Африки привет.
    4- ребенок
    И Америке негоже
    Быть без собственных примет
    Красный цвет – вам шлет привет.
    5- ребенок
    Из Европы дружбы тропы
    К нам спешат – препятствий нет!
    А какой же цвет Европы?
    Голубой Европы цвет.

6 – ребенок Пять колец, пять кругов –
Знак пяти материков.
Знак, который означает
То, что спорт, как общий друг,
Все народы приглашает,
В свой всемирный, мирный круг.

- Звучит музыка и дети соединяют все 5 кругов.

Цифра шесть — дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек. (защита)



Вот семерка – кочерга.
У нее одна нога. (защита)



У восьмерки два кольца
Без начала и конца. (защита)



Цифра девять иль девятка,
Цирковая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет. (защита)



Цифра вроде буквы О-
Это ноль, иль ничего.
Круглый ноль, такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки.

Если ж слева, рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это — десять. (защита)

Подведение итогов

Учитель: Подведём итог нашей творческой работы! Как вы думаете, для чего мы с вами рассказываем друг другу о числах, делимся своими находками? (Ответы детей).

Учитель: А мне бы хотелось, чтобы для вас наука математика стала увлекательной, интересной, живой наукой. Вы, молодцы, желаю вам успехов в новых проектах и дарю «цифры» на память об этом проекте.








Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров305
Номер материала ДВ-508673
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх