Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по математике "Путешествие на математическом поезде" для обучающихся 6 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Внеклассное мероприятие по математике "Путешествие на математическом поезде" для обучающихся 6 класса

Выберите документ из архива для просмотра:

13.5 МБ Миллион алых роз.mp3
518.37 КБ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
348.55 КБ Станция Олимпийская.xlsb
2.24 МБ Три белых коня.mp3
3.81 МБ Чему Учат В Школе.mp3
2.13 МБ в траве сидел куз.mp3
3.06 МБ вместе весело шагать.mp3
2.7 МБ два вес гуся.mp3
4.03 МБ дважды два.mp3
1.81 МБ песенка крок. Гены.mp3
1.2 МБ песня про математику.mp3
12.46 КБ приложение.docx
129.99 КБ путешествие на математическом поезде.docx
285.26 КБ стук колёс 2.mp3
2 МБ стук колёс поезда 1.mp3

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Путешествие на математическом поезде 62-1 2+1 2+7 2-1 6+1
Найдите закономерность и допишите по два числа в каждом ряду. 10, 9, 8, 7, 6,...
Расставьте в записи 7  9 + 12 : 3 – 2 скобки так, чтобы значение получившег...
Крупнейший немецкий математик ХХ века К. Гаусс
 Станция «Словарная » Заполните пустые клетки
Станция Олимпийская.xlsb Станция «Олимпийская»
Сюда мы капитанов приглашаем, Путей им легких мы не обещаем, Но пожелаем им...
Сколько на рисунке углов, меньших 180º? Помоги своей команде Третий лишний 1)...
Найдите стоимость каждого заказа, поставьте ответы в порядке убывания и прочи...
“Танграм” - древняя китайская головоломка, возникшая 4 тыс. лет назад. В Кита...
 Станция «Музыкальная»
 угадай мелодию!
 Желаю удачи! Молодцы!
Отгадайте загадки! Да, многие из нас, конечно, знают, Что математику царицей...
 Наше путешествие окончено, до свидания , до новых встреч!  
15 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Путешествие на математическом поезде 62-1 2+1 2+7 2-1 6+1
Описание слайда:

Путешествие на математическом поезде 62-1 2+1 2+7 2-1 6+1

№ слайда 2 Найдите закономерность и допишите по два числа в каждом ряду. 10, 9, 8, 7, 6,
Описание слайда:

Найдите закономерность и допишите по два числа в каждом ряду. 10, 9, 8, 7, 6, 5, …, …. 5, 10, 15, 20, 25, 30, …, …. 9, 12, 15, 18, 21, 24, …, …. 8, 8, 6, 6, 4, 4, …, …. 3, 7, 11, 15, 19, 23, …, …. 9, 1, 7, 1, 5, 1, …, …. 4, 5, 8, 9, 12, 13, …, …. 25, 25, 21, 21, 17, 17, …, …. 1, 2, 4, 8, 16, 32, …, …. Станция «Логическая»

№ слайда 3 Расставьте в записи 7  9 + 12 : 3 – 2 скобки так, чтобы значение получившег
Описание слайда:

Расставьте в записи 7  9 + 12 : 3 – 2 скобки так, чтобы значение получившегося выражения было бы равно 75 Станция «Мыслительная» Сосчитайте быстро: 1000 + 30 + 1000 + 40 + 1000 + 20 + 1000 + 10 ----------- ? ? ? ?

№ слайда 4 Крупнейший немецкий математик ХХ века К. Гаусс
Описание слайда:

Крупнейший немецкий математик ХХ века К. Гаусс

№ слайда 5  Станция «Словарная » Заполните пустые клетки
Описание слайда:

Станция «Словарная » Заполните пустые клетки

№ слайда 6 Станция Олимпийская.xlsb Станция «Олимпийская»
Описание слайда:

Станция Олимпийская.xlsb Станция «Олимпийская»

№ слайда 7 Сюда мы капитанов приглашаем, Путей им легких мы не обещаем, Но пожелаем им
Описание слайда:

Сюда мы капитанов приглашаем, Путей им легких мы не обещаем, Но пожелаем им удачи и везенья, Ведь в их стремлении к победе нет сомненья. Станция « Капитанская »

№ слайда 8 Сколько на рисунке углов, меньших 180º? Помоги своей команде Третий лишний 1)
Описание слайда:

Сколько на рисунке углов, меньших 180º? Помоги своей команде Третий лишний 1) гектар, сотка, метр 2) пуд, грамм, сотка

№ слайда 9 Найдите стоимость каждого заказа, поставьте ответы в порядке убывания и прочи
Описание слайда:

Найдите стоимость каждого заказа, поставьте ответы в порядке убывания и прочитайте название кафе Привокзальное кафе 64 45 31 44 51 40 42 «Л А К О М К А» меню цена заказ Стоимость заказа 1 Пирожок 8 руб. 3э + 2ч + П = А 2 Чай 4 руб. К + ч + 2с + 2п = О 3 Эклер 5 руб. 3с + 2э + 2к = А 4 Бутерброд 6 руб. 2б + 3ч + 2п = К 5 Лимонад 2 руб. К + 2ч + 2с + 2э = М 6 Кекс 10 руб. 2л + 4э + 3с = К 7 Сок 7 руб. 3п + 4ч + 2э +2с = Л

№ слайда 10 “Танграм” - древняя китайская головоломка, возникшая 4 тыс. лет назад. В Кита
Описание слайда:

“Танграм” - древняя китайская головоломка, возникшая 4 тыс. лет назад. В Китае ее называют “чи тао ту”, т.е. умственная головоломка из семи частей Станция «Танграм»

№ слайда 11  Станция «Музыкальная»
Описание слайда:

Станция «Музыкальная»

№ слайда 12  угадай мелодию!
Описание слайда:

угадай мелодию!

№ слайда 13  Желаю удачи! Молодцы!
Описание слайда:

Желаю удачи! Молодцы!

№ слайда 14 Отгадайте загадки! Да, многие из нас, конечно, знают, Что математику царицей
Описание слайда:

Отгадайте загадки! Да, многие из нас, конечно, знают, Что математику царицей называют. Но, если все ученики поверят в это, Она поможет им познать Всю красоту предмета! Конечная станция «Результативная»

№ слайда 15  Наше путешествие окончено, до свидания , до новых встреч!  
Описание слайда:

Наше путешествие окончено, до свидания , до новых встреч!  

Выбранный для просмотра документ приложение.docx

библиотека
материалов

Заказ в кафе

Команда должна высчитать стоимость каждого заказа, поставить ответы в порядке убывания и прочитать название кафе.


меню

цена

заказ

Стоимость

заказа


1

Пирожок

8 руб.

3э + 2ч + П =


А

2

Чай

4 руб.

К + ч + 2с + 2п =


О

3

Эклер

5 руб.

3с + 2э + 2к =


А

4

Бутерброд

6 руб.

2б + 3ч + 2п =


К

5

Лимонад

2 руб.

К + 2ч + 2с + 2э =


М

6

Кекс

10 руб.

2л + 4э + 3с =


К

7

Сок

7 руб.

3п + 4ч + 2э +2с =


Л



Выбранный для просмотра документ путешествие на математическом поезде.docx

библиотека
материалов



Путешествие на математическом поезде

Цели:

  •  Образовательные:
    пополнение запаса математических фактов и сведений, углубляющих и дополняющих основной курс математики.

  •  Развивающие:
    – расширять математический кругозор, творческую смекалку, эрудицию, культуру математического мышления;
    – развивать способность к самостоятельному планированию и организации работы.

  • Воспитательные.
    Воспитывать:
    – познавательный интерес к математике;
    – информационную культуру и культуру общения;
    – самостоятельность, способность к коллективной работе.

Участники:

  • Жюри

  • 2 команды по 6 человек – учащиеся 6 класса.

  • Болельщики обеих команд.

  • Ведущий – учитель.

Оборудование и оформление кабинета: Компьютер, проектор, плакаты с высказываниями великих математиков, стенгазеты, презентация (чтобы в презентации всё работало, необходимо архив распаковать!)

Класс украшен плакатами с высказываниями о математике:

  1. «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели».

( А. Маркушевич)

  1. «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит».

(М.В. Ломоносов)









Ход мероприятия









Есть о математике молва,
Что она в порядок
ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даёшь
Для победы
трудностей закалку,
Учится с тобою молодёжь
Развивать и волю и смекалку.
И за то, что
в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем
гром аплодисментов.



Сегодня здесь собрались

Те, кто учит математику,
Те, кто учит математике,
Те, кто любит математику,
Те, кто ещё не знает,
Что может любить математику


И всей такой большой компанией мы отправимся в путешествие на математическом поезде

Но, как известно, путешествовать лучше со знакомыми, поэтому

1. давайте познакомимся.

  1. Команда 6а класса

«Конус» - команды нашей название,
К вершинам стремиться - наше призвание.
Но вершины разные бывают,
Это члены команды твёрдо знают.
Пока похожи на героев Носова,
Но стать хотим похожими на Ломоносова.

Наш девиз: «Снова двойка – ну и пусть, но победы я добьюсь».

  1. Команда 6в класса

Наша команда : «Орешек».

«Орешек знаний твёрд,
Но всё ж мы не привыкли отступать.
Нам расколоть его поможет
Девиз: «Трудиться, мыслить, знать!»





  1. Болельщики 6а



  1. Болельщики 6в



  1. Жюри.



  1. И, конечно же, гости-учителя, которых мы тоже возьмём с собой в путешествие.



2.Чтобы ехать в поезде, надо купить билеты.



Самые удобные места в купейном вагоне мы уступим нашим гостям.



Жюри мы тоже уважаем и им, купе, конечно, предлагаем.



Команды могут поехать в плацкартном или общем вагоне. А кто в каком поедет, сейчас узнаем.



Задания для конкурса команд (ответ-1 балл, кто больше наберёт баллов, тот в плацкарте едет)

  1. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число.

  2. Напишите наименьшее целое число, записанное с помощью двух цифр.

  3. Какой знак надо поставить между цифрами 7 и 8, чтобы получилось число, большее 7 и меньшее 8?

  4. Сумма каких натуральных чисел равна их произведению?

  5. Какое число делится без остатка на любое целое число?

  6. Чему равно произведение всех цифр?

  7. В каком числе столько же букв, сколько цифр в его названии?

  8. Найдите число, одна треть которого равна 11.

  9. Сколько будет трижды сорок и пять? (125)

  10. У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей?

Продаются билеты в плацкартный и общий вагон для болельщиков:

таблички с примерами

Итак, занимаем в поезде места, согласно купленным билетам, и в путь! (звук)

  1. Мы прибываем на станцию «Логическая»

Найдите закономерность и допишите по два числа в каждом ряду. (Слайд и карточка)

2, 3, 4, 5, 6, 7, …, ….
10, 9, 8, 7, 6, 5, …, ….
5, 10, 15, 20, 25, 30, …, ….
9, 12, 15, 18, 21, 24, …, ….
8, 8, 6, 6, 4, 4, …, ….
3, 7, 11, 15, 19, 23, …, ….
9, 1, 7, 1, 5, 1, …, ….
4, 5, 8, 9, 12, 13, …, ….
25, 25, 21, 21, 17, 17, …, ….
1, 2, 4, 8, 16, 32, …, …
.

(Сдают листок в жюри. Проверка вслух со всеми.)

Едем дальше! (звук)

  1. Станция «Мыслительная»

Каждая команда получает карточки, на которых написаны слоги.

Задание: из карточек составить утверждение.

«МАТЕМАТИКА – ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК, АРИФМЕТИКА - ЦАРИЦА МАТЕМАТИКИ»





Пока команды готовятся конкурс болельщиков(Слайд):

  1. Быстро сосчитайте:

1000
+ 30
+ 1000
+ 40
+ 1000
+ 20
+ 1000
+ 10
-----------
4100

  1. Расставьте в записи 7 • 9 + 12 : 3 – 2 скобки так, чтобы значение получившегося выражения было бы равно 75.

(Ответ: (7 • 9 + 12) : (3 – 2))

Команды называют составленную фразу. А кто может сказать, чьё это высказывание? Кто назовёт автора, получит дополнительный балл. (крупнейшего немецкого математика 19 века К. Гаусса)..

Портрет К. Гаусса (Слайд)

И снова в путь! (звук)



  1. Станция «Словарная » (карточка)

Задание:

Переставьте буквы, чтобы получился математический термин.

ТИР – три
ФАЦИР – цифра
СОЛИЧ – число

СЛЮП – плюс
ГРУК – круг
МУСАМ – сумма



Пока команды готовятся конкурс болельщиков(Слайд):

Заполните пустые клетки

E:\data\articles\61\6161\616185\img3.gif

  1. Станция «Олимпийская» (Слайд. При этом будет открыт документ XL, потом его не сохранять, просто закрыть)



  1. Станция « Капитанская »

Сюда мы капитанов приглашаем,
Путей им легких мы не обещаем,
Но пожелаем им удачи и везенья,
Ведь в их стремлении к победе нет сомненья.


Вопросы для капитанов (1 балл за каждый правильный ответ, листочки сдают жюри)

  1. Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги?

  2. Груша тяжелее яблока, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее: груша или персик?

  3. Сколько концов у пяти палок? А у пяти с половиной?

  4. Предположим, что ты – капитан корабля. На корабле 25 матросов, каждому по 25 лет. Сколько лет капитану?

  5. Который сейчас час, если оставшаяся часть суток вдвое больше прошедшей?

  6. Батон разделили на 3 части. Сколько сделали разрезов?

  7. У Марины было целое яблоко, две половины и четыре четвертинки. Сколько яблок у нее было?

  8. В двух карманах имеется поровну денег. Из левого кармана в правый переложили 1 рубль. На сколько рублей стало больше в правом кармане?

  9. Врач больному назначил 3 укола каждые полчаса. Сколько времени потребуется, чтобы сделать все уколы?

  10. С трамплина прыгает лыжник. Рядом летит муха. Какова скорость мухи?

  11. Сколько нужно букв, чтобы написать: мама, папа, сын, дочь, бабушка?

  12. В ящике 70 груш двух сортов. Сколько надо взять груш не глядя, чтобы среди них оказалось две груши одного сорта. (Ответ: три)

  13. Двое играли в шахматы 2 часа. Сколько времени играл каждый? (Ответ: 2 часа)

  14. Назовите первую русскую женщину-математика. (С. Ковалевская, 1850-1891 г.г.)

  15. Кто автор первого учебника по математике в России? (Магницкий)



Пока капитаны работают, посидим в привокзальном кафе, перекусим.

Заказ в кафе (Слайд 5)

Команда должна высчитать стоимость каждого заказа, поставить ответы в порядке убывания и прочитать название кафе. (ЛАКОМКА)

 

Заказ

Сумма

 

Меню

Цена

1

3э + 2ч + П =

31

А

Пирожок

8 руб.

2

К + ч + 2с + 2п =

44

О

Чай

4 руб.

3

3с + 2э + 2к =

51

А

Эклер

5 руб.

4

2б + 3ч + 2п =

40

К

Бутерброд

6 руб.

5

К + 2ч + 2с + 2э =

42

М

Лимонад

2 руб.

6

2л + 4э + 3с =

45

К

Кекс

10 руб.

7

3п + 4ч + 2э +2с =

64

Л

Сок

7 руб.

Капитаны работают, команды в кафе сидят, а болельщики и гости есть не хотят, поэтому будут разгадывать ребусы (Слайд):



  • Разгадайте ребусы:

E:\data\articles\60\6060\606018\img29.jpg

E:\data\articles\60\6060\606018\img35.gif

E:\data\articles\60\6060\606018\img37.jpg

E:\data\articles\61\6185\618530\img3.jpgВысказывание на доске!!!!!!

  • Третий лишний.

1) гектар, сотка, метр;
2) пуд, грамм, сотка.



  • Сколько на рисунке углов, меньших 180º?

(Ответ: 12 углов)

E:\data\articles\60\6063\606348\img2.gif

(Проверка меню вместе по слайду; ответы сдать в жури)

8. Станция «Танграм»

Танграм” древняя китайская головоломка, возникшая 4 тыс. лет назад. В Китае ее называют “чи тао ту”, т.е. умственная головоломка из семи частей

Юные математики! Ваша задача составить из семи частей квадрата фигуры.

Всем командам дается по комплекту разрезанного специальным образом квадрата.

Используя все фигуры, надо сложить заданный рисунок в течение 3 или 5 минут

E:\data\articles\62\6231\623143\img4.jpg

Задание для гостей. По плакату прочитать стихотворение. Очень быстро.

(На плакате числа, под ними слова, читать по порядку)

  1. Станция «Музыкальная»

Необходимо отгадать мелодию и сказать фразу, в которой есть математический термин.

(Включаются фонограммы – небольшие отрывки музыкальных произведений; надо нажать на значок, прослушать необходимый кусок мелодии, выйти колёсиком на предыдущий слайд и т.д.)

  1. «Учат в школе» («к 4 прибавить 2»)

  2. «Вместе весело шагать по просторам» («Раз – дощечка, два – дощечка »)

  3. «Крокодил Гена» («и подарит 500 эскимо»)

  4. «В траве сидел кузнечик» («он ел одну лишь травку»)

  5. «Дважды два четыре»

  6. «Жили у бабуси» («два веселых гуся»)

  7. «Три белых коня»

  8. «Миллион алых роз»

И снова в путь! (гудок) Заканчивается наше путешествие.

  1. Конечная станция «Результативная»

Пока жюри подводит итоги, я загадаю вам загадки.

ЗАГАДКИ

Отгадайте-ка, ребята,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на 3 меньше станет.
(Цифра 9)

Вид её как запятая, (слайд 5, 6)
Хвост крючком, и не секрет;
Любит всех она лентяев,
А лентяи её – нет.
(Цифра 2)

Эта цифра – как замочек;
Сверху крюк, внизу кружочек.
(Цифра 6)

Вот так цифра – кочерга,
У неё одна нога.
(Цифра 7)

Я двойку в 20 превращу,
Из троек и четвёрок
Смогу я, если захочу,
Составить 30, 40
. (Цифра 0)

Дружно муравьи живут
И без дела не снуют.
Два несут травинку,
Два несут былинку,
Три несут иголки.
Сколько их под ёлкой?
(7 муравьев)

На воде две уточки.
Во дворе две курочки,
Два гуся в пруду
И индюк в саду.
Сколько птиц всего? Считайте!
Да ответ мне называйте
. (7птиц)

Посадила мама в печь (слайд 14)
Пироги с капустой печь.
Для Наташи, Коли. Вовы
Пироги уже готовы,
Да ещё один пирог
Кот под лавку увалок.
Да ещё из печки пять
Маме нужно вынимать.
Если можешь – помоги!
Сосчитай все пироги!
(9 пирогов)

Подогрела чайка чайник, (слайд 15, 16)
Пригласила 9 чаек:
– Приходите, все на чай!
Сколько чашек, отвечай!
(9 чашек)

Три гуся летят над нами,
Три других за облаками,
Два спустились на ручей.
Сколько было всех гусей?
(8 гусей)

Подведение итогов. (Жюри объявляет итоги встречи.)

Да, многие из нас, конечно, знают,
Что математику царицей называют.
Но, если все ученики поверят в это,
Она поможет им познать Всю красоту предмета!

Наше путешествие окончено, до свидания, до новых встреч.

(Слайд, песня про математику, можно спеть вместе)





ПРИЛОЖЕНИЕ



5+2

7-3

Билет в купейный вагон E:\поезд 2.jpg



Счастливого путешествия на математическом поезде!








5+2

7-3

Билет E:\поезд 2.jpg

в плацкартный вагон

Счастливого путешествия на математическом поезде!












5+2

7-3

Билет в общий вагон E:\поезд 2.jpg



Счастливого путешествия на математическом поезде!


















Покупаем билеты

  1. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число.

  2. Напишите наименьшее целое число, записанное с помощью двух цифр.

  3. Какой знак надо поставить между цифрами 7 и 8, чтобы получилось число, большее 7 и меньшее 8?

  4. Сумма каких натуральных чисел равна их произведению?

  5. Какое число делится без остатка на любое целое число?

  6. Чему равно произведение всех цифр?

  7. В каком числе столько же букв, сколько цифр в его названии?

  8. Найдите число, одна треть которого равна 11.

  9. Сколько будет трижды сорок и пять?

  10. У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей?





станция «Логическая»



Найдите закономерность и допишите по два числа в каждом ряду.

2, 3, 4, 5, 6, 7, …, ….


10, 9, 8, 7, 6, 5, …, ….


5, 10, 15, 20, 25, 30, …, ….


9, 12, 15, 18, 21, 24, …, ….


8, 8, 6, 6, 4, 4, …, ….


3, 7, 11, 15, 19, 23, …, ….


9, 1, 7, 1, 5, 1, …, ….


4, 5, 8, 9, 12, 13, …, …


25, 25, 21, 21, 17, 17, …, ….


1, 2, 4, 8, 16, 32, …, …
.





Станция «Словарная »

Переставьте буквы, чтобы получился математический термин.

СЛЮП- ТИР-

ГРУК- ФАЦИР-

МУСАМ- СОЛИЧ-







Вопросы для капитанов (1 балл за каждый правильный ответ, листочки сдают жюри)

  1. Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги?

  2. Груша тяжелее яблока, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее: груша или персик?

  3. Сколько концов у пяти палок? А у пяти с половиной?

  4. Предположим, что ты – капитан корабля. На корабле 25 матросов, каждому по 25 лет. Сколько лет капитану?

  5. Который сейчас час, если оставшаяся часть суток вдвое больше прошедшей?

  6. Батон разделили на 3 части. Сколько сделали разрезов?

  7. У Марины было целое яблоко, две половины и четыре четвертинки. Сколько яблок у нее было?

  8. В двух карманах имеется поровну денег. Из левого кармана в правый переложили 1 рубль. На сколько рублей стало больше в правом кармане?

  9. Врач больному назначил 3 укола каждые полчаса. Сколько времени потребуется, чтобы сделать все уколы?

  10. С трамплина прыгает лыжник. Рядом летит муха. Какова скорость мухи?

  11. Сколько нужно букв, чтобы написать: мама, папа, сын, дочь, бабушка?

  12. В ящике 70 груш двух сортов. Сколько надо взять груш не глядя, чтобы среди них оказалось две груши одного сорта.

  13. Двое играли в шахматы 2 часа. Сколько времени играл каждый?

  14. Назовите первую русскую женщину-математика.

  15. Кто автор первого учебника по математике в России?



E:\data\articles\62\6231\623143\img4.jpg



E:\data\articles\62\6231\623143\img4.jpgE:\data\articles\62\6231\623143\img4.jpg

МА

ТЕ

МА

ТИ

КА

ЦА

РИ

ЦА

НА

УК

МЕ

КИ

ТИ

КА

ЦА

РИ

ЦА

МА

ТЕ

МА

ТИ

ВСЕХ

АРИФ






меню

цена

заказ

Стоимость

заказа


1

Пирожок

8 руб.

3э + 2ч + П =


А

2

Чай

4 руб.

К + ч + 2с + 2п =


О

3

Эклер

5 руб.

3с + 2э + 2к =


А

4

Бутерброд

6 руб.

2б + 3ч + 2п =


К

5

Лимонад

2 руб.

К + 2ч + 2с + 2э =


М

6

Кекс

10 руб.

2л + 4э + 3с =


К

7

Сок

7 руб.

3п + 4ч + 2э +2с =


Л









Краткое описание документа:

Это внеклассное мероприятие очень весёлое, музыкальное, познавательное; сопровождается презентацией; будет интересно обучающимся 6-8 классов.Участники: две команды, болельщики, жюри, гости.

Цели: пополнение запаса математических фактов и сведений, углубляющих и дополняющих основной курс математики; расширение математического кругозора, творческой смекалки, эрудиции, культуры математического мышления; развитие способности к самостоятельному планированию и организации работы.

Общая информация

Номер материала: ДВ-205564

Похожие материалы