Внеклассное мероприятие по математике "Путешествие на Олимпиаду ... " (2 класс)

Акмолинское областное управление образования

Аршалынскии районный отдел образования

Сары-Обинская  средняя школа

Внеклассное мероприятие по математике во 2 классе

өткізген:бастауыш сынып

мұғалімі Нугманова Т. Л.

.

Сары-Оба орта мектебі

2013-2014 оқу жылы

Цель: формирование устойчивого интереса к математике.

Задачи:

1.Совершенствование умений применять приёмы сложения и вычитания числа с  переходом через десяток, развивать умение решать задачи на нахождение числа больше или меньше данного на несколько единиц, периметра, повторить названия компонентов при сложении и вычитании.

2.Развитие логического мышления, памяти, внимания, речи.

3. Воспитание патриотизма, уважительного  отношения к людям с  ограниченными

 возможностями, ЗОЖ.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация, карточки, портфолио  и награды чемпиона мира по плаванию Еременко Михаила ( Астана), раздаточный материал.

Форма проведения: нестандартная

I Организационный момент

   1 Психологический настрой

     -Ребята, повернитесь друг к другу, улыбнитесь и подарите хорошее настроение.

   2 Слово учителя

     - Сегодня у нас занятие по математике посвящено Зимним Олимпийским Играм в Сочи. СЛАЙД 1 ( коллаж )

СЛАЙД 2     Есть о математике молва.

                     Что она в порядок ум приводит,

                     Поэтому хорошие слова

                     Часто говорят о ней в народе.

3. Сейчас мы проведем отборочные спортивные соревнования, сформируем национальную команду казахстанцев для участия в ЗОИ в феврале 2014 г.

Настоящая команда тоже еще не укомплектована до конца. В эти дни проходят спортивные сборы спортсменов по всему Казахстану.

СЛАЙД 3 

Историческая справка.

Олимпийские игры- крупнейшие международные спортивные игры, которые проводятся 1 раз в 4 года. Традиция проводить игры существовала еще в Древней Греции. Существует девиз  Олимпиады :« Citius, Altius ,Fortius», что в переводе с латинского языка означает

 « Быстрее. Выше. Сильнее». И второй неофициальный девиз: «Главное не победа, а участие». Олимпийская эмблема: 5 переплетенных колец. Они символизируют единство всех 5 частей света ( Америки, Азии, Европы, Австралии и Африки ).

Олимпийские игры бывают Летние и Зимние. Зимние игры проводят через 2 года относительно времени проведения летних игр.

Мы знаем, что в 2012 году в г.Лондон проходили Летние олимпийские Игры. Казахстанская сборная СЛАЙД 4 (ФОТО чемпионов) выиграла 13 медалей. В общем командном зачете наша команда заняла 12 место, по сравнению с прошлой Олимпиадой -2008 г мы были только  29 –ми. Впечатляющий прогресс! СЛАЙД 5 Таблицы

II Основная часть.

1  Таких успехов сборная добивается упорными тренировками. Здесь важны сила воли, стремление к победе и любовь к Родине. У любой сборной команды есть капитан, который как серединка у ромашки, сплачивает всю команду. Кто будет капитаном нашей команды ,вы узнаете совсем скоро. После окончания Игр через 2 недели проводятся Паралимпийские Игры . Там соревнуются люди с ограниченными возможностями (инвалиды).Так вот капитаном у вас будет мой друг. Человек, который очень многого добился в спорте. Он чемпион Казахстана  и чемпион Мира по плаванию среди людей с ограниченными возможностями. Это- Михаил Еременко. Он записал для вас обращение.

ФИЛЬМ 6

Как вы увидели, этот человек, не смотря на то , что у него нет обеих рук, многого в жизни добился. Он закончил институт, имеет хорошую работу. Он даже сам водит автомобиль. Для вас он передал Портфолио его достижений и награды, которые он завоевал за свою спортивную жизнь.

Талисманами ЗОИ в Сочи- 2014 будут Белый мишка, Леопард и Зайка. СЛАЙД 7

Вы готовы отправиться с ними в Сочи?

Прежде чем начать отборочные соревнования ,наденем одинаковую форму, ведь во время соревнований каждая команда имеет свою форму.( Дети надевают футболки)

Готовы! На любых соревнованиях есть честное жюри, судьи. У нас судьями будут ваши родители___________________________________________________________________

2   Любые олимпийские игры начинаются с зажжения Олимпийского Огня. Его зажигают от солнечных лучей в Греции, в Храме греческого бога Аполлона. Его считали покровителем Олимпийских Игр. Из Греции в страну проведения Игр огонь доставляют на самолетах. Далее эстафета с Олимпийским огнем проходит через всю страну. Огонь поджигают на стадионе в специальной чаше. Это символизирует начало Игр. Пронести факел считается большой честью. Факелоносцем у нас станет тот спортсмен-ученик, который больше всех даст правильных ответов на логические задания:

• Сколько концов у двух палок? (4)
• У какой фигуры нет ни начала ни конца? (круг)
• На столе лежало яблоко. Его разрезали на 4 части. Сколько яблок лежит на столе? 1
• Заяц сорвал 8 морковок и съел их все, кроме 5.Сколько морковок осталось у зайца? (5)
• Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?     ( двое)
• Диме 5 лет, а Кате- 4 года. Кто младше? У собаки 2 левые лапы, 2 правые лапы, 2 лапы впереди и 2 лапы сзади. Сколько лап у собаки?    (4)
• На подоконнике лежали 3 зеленых помидора. Через день они покраснели. Сколько зеленых помидоров осталось ?    ( Ни одного)

Итак, факел у нас понесет________________________

3        Зимняя Олимпиада- это соревнования по 7 видам спорта (15 дисциплин).Это: горный спорт, лыжные гонки, санный спорт, прыжки на лыжах с трамплина, сноуборд, биатлон, фигурное катание, конькобежный спорт и др. СЛАЙД 8

4        Сейчас мы будем отбирать представителя на лыжные гонки( как и наш капитан).Горнолыжником станет тот , кто быстрее всех решит примеры:( карточки)    СЛАЙД 9    13-3   7+4   64-60   4+7   90+8   15-9   6+6   12-5   11-4   8+6

 Итак, лыжник у нас______________________________

4 Физминутка 

Вы, ребята, все устали,

Много думали, считали.

Отдохнуть уже пора

И следующий тур у нас – игра!

У детей на груди карточки с цифрами: 12,6, 3,9,5,8. В 5-6 шагах стоят стулья. Называю действие (выражение). У кого нужные карточки бегут и садятся, а остальные подсчитывают результат.

* Разность 12 и 6

* 8 увеличить на 5

* 1 слагаемое-3, второе слагаемое 9.

5    На Зимней Олимпиаде проходят соревнования по биатлону- это стрельба из винтовки + бег на лыжах. Чтобы стать биатлонистом ,нужно быть очень метким. Сейчас мы узнаем, кто из вас обладает этим качеством. Участвуют все, но те, кто уже зачислен в команду ответа не дают, но его работа судьями засчитывается .Почему так- это пока секрет.

На доску вывешиваются  различные геометрические фигуры разного цвета. 15 секунд вы смотрите  и запоминаете их. Затем вы отвернетесь, а я уберу  1 фигуру Вам надо назвать фигуру, которая , по вашему мнению , пропала.

Итак, биатлонист у нас_________________________________________________________

6                    Самый опасный вид спорта на Зимних Олимпийских играх- это прыжки с трамплина, потому что они очень высокие. Тот , кто решит  2 задачи, станет прыгуном с трамплина, а также поможет нам узнать, так сколько же метров может быть трамплин.

СЛАЙД 11

Задача

А) Высота горы 100 метров, а высота трамплина на 20 метров ниже горы. Какова высота трамплина?

В) Трамплин представляет собой прямоугольник. Найдите его периметр, если длина у него 30м ,а ширина-10 м.

-Сверьтесь с решением. У кого правильно ,поставьте + и передайте жюри.

 СЛАЙД 12 Решение: 100-20=80(м)

                                       30+30+10+10= 80(м)

- Это высота 25 -этажного дома.

Итак прыгун с трамплина _______________________________________________________

7        ФИЗМИНУТКА.

 - Как стоишь? Вот так!

- Как идешь?

- Как бежишь?

- Как молчишь?

- Ночью спишь?

- Как даешь?

- Как берешь?

- Как сидишь?

8     Зима-это горы. А ,значит, будут спуски с горы на лыжах. Кто будет участником горнолыжных соревнований мы узнаем, когда решим уравнение.

СЛАЙД 14  Решите уравнение: Х-70=5

СЛАЙД 15  -Сверьтесь. У кого правильно поставьте + и передайте жюри.

                     -Что находили в этом уравнении? Как найти неизвестное уменьшаемое?

х-70=5

х=70+5

х=75

75-70=5

5=5

Итак, лыжник у нас________________________________________________________

9 Спускаться с горы можно не только на лыжах , но и на  сноуборде. Сноубордистом станет тот, кто найдет лишнее число в числовом ряду и объяснит, почему оно лишнее.

СЛАЙД 16

5 10 11 15 20

40 30 19 20 70

12 16 34 13 18

23 43 58 78 93

Итак, сноубордист у нас _______________________________

10 У нас остался один( одна) ученик (ученица). Сможет ли он попасть в сборную? Я уверена, что да. Фигурное катание –  один из самых красивых видов спорта. Сейчас нужно выполнить фигурное рисование на листе бумаги. Графический диктант. Тот, кто выполнит его правильно, получит образ одного из символов Олимпиады. А кого, узнаете, отгадав загадку.

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Голубая, серая – для лета.

Для зимы –другого цвета.

Слайд 16

- Будьте внимательны.

От заданной точки на ваших листках начинаем рисовать линии. 5 клеток вправо, 1 вниз,

 3 влево, 1 вниз,4 вправо,1 вниз,1 вправо,1 вниз,1 влево,2 вниз,2 влево,1 вверх,1 вправо,1 вверх,3 влево,2 вниз,2 влево1 вверх,1 вправо,3 вверх,1 влево,2 вверх.

Сверка с рисунком. У кого получился заяц, поставьте + и передайте жюри.

Итак, фигурист у нас__________________________________________________

III   Итог

Итак, сборная от Казахстана во главе с капитаном Еременко М. готова.

Это: лыжник……

        биатлонист….

        прыгун с трамплина….

        горнолыжник…..

        сноубордист…

        фигурист…..

-В конце Олимпийских Игр объявляются чемпионы. Звание олимпийского  чемпиона является наиболее почетным и желанным в карьере спортсмена. Кто же у нас стал чемпионом?. Слово жюри.

Награждение медалями. Сюрприз! Еременко Михаил сам приехал к вам, чтобы вручит медали

-Ребята, сегодня у нас была игра. Но ведь есть настоящая сборная Казахстана, которая будет соревноваться за страну. Пожелаем спортсменам удачи. Будем надеяться, что наша страна будет в десятке сильнейших. Знайте, что это очень тяжело, ведь стран-участниц-85.А участников- спортсменов будет 2750 человек.

Окончанием Олимпиады становиться момент, когда тушат Олимпийский Огонь. Вот и нашему огню пришло время потухнуть.

-Вам было интересно на занятии?

Спасибо за участие. Слайд 17

Краткое описание документа:

Цель: формирование устойчивого интереса к математике.

Задачи:

1.Совершенствование умений применять приёмы сложения и вычитания числа с переходом через десяток, развивать умение решать задачи на нахождение числа больше или меньше данного на несколько единиц, периметра, повторить названия компонентов при сложении и вычитании.

2.Развитие логического мышления, памяти, внимания, речи.

3. Воспитание патриотизма, уважительного отношения к людям с ограниченными

возможностями, ЗОЖ.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация, карточки, портфолио и награды чемпиона мира по плаванию Еременко Михаила ( Астана), раздаточный материал.