Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по математике с презентацией "Колесо истории"

Внеклассное мероприятие по математике с презентацией "Колесо истории"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика

Название документа колесо истории.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие

«Колесо истории».

(игра для учащихся старших классов)


«Считай несчастным тот день или тот час, в котором ты не усвоил ничего, ничего не прибавил к своему образованию»

Ян Амос Каменский

(слайд1)

Цель мероприятия:

  • ознакомление учащихся с фактами из истории развития математики;

  • расширение кругозора учащихся по математике;

  • развитие индивидуальных творческих способностей учащихся;

  • воспитание чувства взаимопонимания и взаимопомощи.


I. Вступительное слово.

Внимание! Сегодня у нас в рамках недели математики проводится интеллектуальная игра. Я надеюсь, что все присутствующие почувствуют, как многогранна наука математика. Она и трудна, и увлекательна, и интересна. Наша игра называется «Колесо истории» (слайд 2).

За этот час мы с вами окунемся в мир истории развития математики. Пройдет игра под девизом (3 слайд):

«Нет, я не забываю

День вчерашний.

Живу, однако,

Не вчерашним днем»!

II. Представление команд и членов жюри.

В игре участвуют команды 9 и 10 классов. Все продвижения вперед будет прослеживать счетная комиссия в составе (учитель истории, учитель физики, учитель математики).

III. Разминка (4,5 слайд)

Командам предлагается набор слов: Блезо, Леонардо, Франсуа, Исаак, Рене, Виет, Декарт, Паскаль, Ньютон, Эйлер.

Чтобы узнать, какие великие математики здесь перечислены, соедините их имена с фамилии. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Ответы: Франсуа Виет, Рене Декарт, Исаак Ньютон, Леонард Эйлер, Блезо Паскаль.

IV. Ознакомление с правилами игры. (6 слайд)

Итак, пока счетная комиссия делает подсчет первых результатов, я ознакомлю зрителей и участников с правилами игры:

  • должен быть порядок в зале, ни какого шума;

  • на каждый вопрос будет предложено три варианта ответа;

  • на обдумывание, выбор ответа и запись его дается 30 сек;

  • каждая команда озвучивает свой вариант ответа, написанный на «листе ответов»;

  • за каждый правильный ответ присуждается 1 балл;

  • все продвижения вперед прослеживает счетная комиссия.

А теперь предоставляется слово счетной комиссии для подведения итогов разминки.


V. Основная игра (7 слайд).

(8 слайд).

  1. Кто из великих ученых впервые применил термин «натуральное число»?

а) Греческий математик Никомах (1 в н.э.)

б) Римский математик Боэций (475-524 г. н.э.)

в) Французский математик Даламбер (1717-1783гг.)

(9 слайд)

  1. Какая тройка чисел считалась суеверной?

а) 7 13 40

б) 9 14 45

в) 9 13 40

(10 слайд)

  1. Что является первым счетным прибором человечества?

а) абаки

б) пальцы

в) счеты

(11 слайд)

  1. Кто из великих ученых средней Азии написал учебник арифметики, используя индийские числовые знаки?

а) Мухаммед аль-Хорезми (8в)

б) Мухаммед Насреддин Туси (13в)

в) Абель аль-Фергане (9в)

(12 слайд)

  1. Где впервые возникли приемы сложения?

а) в Греции

б) в Египте

в) в Индии

(13 слайд)

  1. Кто впервые попытался выделить простые числа из множества натуральных чисел?

а) Пифагор

б) Эратосфен

в) Аристотель

( 14 слайд)

  1. Кто из великих математиков сопроводил свою таблицу умножения стихотворением?

[12 слайд]

а) Шюке

б) Видман

в) Магницкий

(15 слайд)

8. В какой стране впервые был введен термин “функция”?

а) в России

б) во Франции

в) в Германии (Лейбниц)

(16 слайд)

9. Запись дроби с помощью черты была введена...

а) Фибоначчи

б) Декартом

в) Лейбницом


Ведущий. Уважаемые члены счетной комиссии. Закончилась основная игра, подведите предварительные итоги.

Команды, внимание! Супер игра.

Супер игра. [16 слайд]

Первых арифмометров были созданы…

а) в XVII веке , Лейбниц

б) в XIV веке

в) в XIX веке



Заключительное слово ведущего. Итак, завершилась наша игра. Я думаю, что вы узнали много фактов вам еще неизвестных. Но я хочу, чтобы вы больше внимания уделяли математике и физике, и в заключении хочу пожелать вам успехов в учебе и удачи. А теперь предоставляем слово счетной комиссии, которая подведет итог нашей сегодняшней игре.






























Название документа колесо истории.ppt

Ян Амос Каменский
 «Нет, я не забываю День вчерашний. Живу, однако, Не вчерашним днем!»    
 «Разминка»
Блез, Леонардо, Франсуа, Исаак, Рене, Виет, Декарт, Паскаль, Ньютон, Эйлер. Ф...
Правила игры: На каждый вопрос будет предложено три варианта ответа; на обдум...
 «Основная игра»
б) Римский математик Боэций (475-524 г. н.э.) Кто из великих ученых впервые п...
Какая тройка чисел считалась суеверной? а) 7 13 40 б) 9 14 45 в) 9 13 40 7 13...
Что является первым счетным прибором человечества? а) абаки б) пальцы в) счеты
Кто из великих ученых средней Азии написал учебник арифметики, используя инд...
Где впервые возникли приемы сложения? а) в Греции б) в Египте в) в Индии
Кто впервые попытался выделить простые числа из множества натуральных чисел?...
Кто из великих математиков сопроводил свою таблицу умножения стихотворением?...
В какой стране впервые был введен термин “функция”? а) в России б) во Франци...
Запись дроби с помощью черты была введена... а) Фибоначчи б) Декартом в) Лейб...
. «Супер игра»
Когда была создана первая арифметическая машина? Кто создатель этой машины?...
«Какая наука может быть более благородна, более восхитительна, более полезна...
Подведение итогов. Награждение.
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ян Амос Каменский
Описание слайда:

Ян Амос Каменский

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  «Нет, я не забываю День вчерашний. Живу, однако, Не вчерашним днем!»    
Описание слайда:

«Нет, я не забываю День вчерашний. Живу, однако, Не вчерашним днем!»    

№ слайда 4  «Разминка»
Описание слайда:

«Разминка»

№ слайда 5 Блез, Леонардо, Франсуа, Исаак, Рене, Виет, Декарт, Паскаль, Ньютон, Эйлер. Ф
Описание слайда:

Блез, Леонардо, Франсуа, Исаак, Рене, Виет, Декарт, Паскаль, Ньютон, Эйлер. Франсуа Виет Рене Декарт Исаак Ньютон Леонард Эйлер Блез Паскаль

№ слайда 6 Правила игры: На каждый вопрос будет предложено три варианта ответа; на обдум
Описание слайда:

Правила игры: На каждый вопрос будет предложено три варианта ответа; на обдумывание, выбор ответа и его запись дается 30 сек; каждая команда называет свой вариант ответа, написанный на «листке ответов»; за каждый правильный ответ присуждается 1 балл; все продвижения вперед прослеживает счетная комиссия.

№ слайда 7  «Основная игра»
Описание слайда:

«Основная игра»

№ слайда 8 б) Римский математик Боэций (475-524 г. н.э.) Кто из великих ученых впервые п
Описание слайда:

б) Римский математик Боэций (475-524 г. н.э.) Кто из великих ученых впервые применил термин «натуральное число»? а) Греческий математик Никомах (1 в н.э.) в) Французский математик Даламбер (1717-1783гг.) Боэций (475-524 г. н.э.)

№ слайда 9 Какая тройка чисел считалась суеверной? а) 7 13 40 б) 9 14 45 в) 9 13 40 7 13
Описание слайда:

Какая тройка чисел считалась суеверной? а) 7 13 40 б) 9 14 45 в) 9 13 40 7 13 40

№ слайда 10 Что является первым счетным прибором человечества? а) абаки б) пальцы в) счеты
Описание слайда:

Что является первым счетным прибором человечества? а) абаки б) пальцы в) счеты

№ слайда 11 Кто из великих ученых средней Азии написал учебник арифметики, используя инд
Описание слайда:

Кто из великих ученых средней Азии написал учебник арифметики, используя индийские числовые знаки? а) Мухаммед аль-Хорезми (8в. н.э.) б) Мухаммед Насреддин Тузе (13в. н.э.) в) Абдул аль-Фергане (9в. н.э.) Мухаммед аль-Хорезми (8в. н.э.)

№ слайда 12 Где впервые возникли приемы сложения? а) в Греции б) в Египте в) в Индии
Описание слайда:

Где впервые возникли приемы сложения? а) в Греции б) в Египте в) в Индии

№ слайда 13 Кто впервые попытался выделить простые числа из множества натуральных чисел?
Описание слайда:

Кто впервые попытался выделить простые числа из множества натуральных чисел? а) Пифагор б) Эратосфен (2в. до н.э.) в) Аристотель (4в. до н.э.) Эратосфен (2в. до н.э.)

№ слайда 14 Кто из великих математиков сопроводил свою таблицу умножения стихотворением?
Описание слайда:

Кто из великих математиков сопроводил свою таблицу умножения стихотворением? а) Шюке б) Видман в) Магницкий Леонтий Филиппович Магницкий

№ слайда 15 В какой стране впервые был введен термин “функция”? а) в России б) во Франци
Описание слайда:

В какой стране впервые был введен термин “функция”? а) в России б) во Франции в) в Германии Готфрид Вильгельм фон Лейбниц

№ слайда 16 Запись дроби с помощью черты была введена... а) Фибоначчи б) Декартом в) Лейб
Описание слайда:

Запись дроби с помощью черты была введена... а) Фибоначчи б) Декартом в) Лейбницем Леонардо Фибоначчи

№ слайда 17 . «Супер игра»
Описание слайда:

. «Супер игра»

№ слайда 18 Когда была создана первая арифметическая машина? Кто создатель этой машины?
Описание слайда:

Когда была создана первая арифметическая машина? Кто создатель этой машины? а) в XVII веке б) в XIV веке в) в XIX веке Арифметическая машина Лейбница, созданная в 1670 году.

№ слайда 19 «Какая наука может быть более благородна, более восхитительна, более полезна
Описание слайда:

«Какая наука может быть более благородна, более восхитительна, более полезна для человечества, чем математика» Б. Франклин

№ слайда 20 Подведение итогов. Награждение.
Описание слайда:

Подведение итогов. Награждение.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров19
Номер материала ДБ-225040
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх