Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра".

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СЕВЕРО - КАВКАЗСКИЙ АГРАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Сценарий для проведения математической игры

«Своя игра».

Преподаватель математики

                                                                                                                           ГАПОУ  «СКАТК»

Дзигасова Роза Романовна

г.Ардон 2015год.

   «Математика – это язык, на котором

говорят все точные науки»

Н. И. Лобачевский.

Математика

Внеклассное мероприятие – игра: «Своя игра».

 Преподаватель математики Дзигасова Роза Романовна ГАПОУ  «СКАТК»

Цель урока:

 - Способствовать формированию  и установлению дружеской атмосферы в группе, сплоченности коллектива, повышение эрудиции обучающихся выявление скрытых способностей- умений ребят.

-воспитывать сознательное отношение к учебному труду,  развивать интерес  к математике, самостоятельность, прививать аккуратность и трудолюбие.

.

Оборудование: проектор, компьютер и  3 лампочки для  каждой команды.

Ход игры:

Группа делится на 3команды.

Игра состоит из 2 основных раундов  и «Своей игры».

Вопросы расположены по уровню их сложности. Очки основных раундов от 10 до 50 – 1раунд и от 60 до 100 – 2 раунд. Если команда правильно ответила на вопрос, команде прибавляются те очки, которые она выбрала:  если она ответила не верно, то из общей суммы очки вычитываются. 

На вопрос отвечает та команда, которая первая зажигает лампочку.

Ведущий - преподаватель математики:

 Здравствуйте друзья!

Сегодня мы собрались на необычное мероприятие, которое называется «Своя игра».

Участвует  группа  №12.15. - 1 курс.

1- раунд.

КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ

10  -  То, что позволяет общаться нам, не видя друг – друга.  (телефон).

20 – Какие буквы надо вписать в      .тик…, чтобы  полупили понятие, обозначающее

        правила приличия (этикет).

30 – Спеть песню с математическим содержанием.

40 – Вежливо задай вопросы, на которые можно дать приведенные ниже ответы

1)      -  …? -20 минут двенадцатого.

2)       - …? – «Детский мир» за углом.

3)       - …? – нет, вы ошиблись номером телефона.

50 – Дополни высказывание французского короля Людвига 14, который как-то заявил, что

         … вежливость  королей и долг всех добрых людей. (точность).

МАТЕМАТИКА - ГЕОМЕТРИЯ

10 –Хорошо известно, что 3²=9,  5²=25,  6²=36, а чему равен угол в квадрате? (90⁰).

20- Чему равен периметр нашего кабинета, если длина 8м, ширина на 2 м меньше?(28м).

30 –Чему равны углы в прямоугольном треугольнике, если один из углов 30⁰? (60⁰).

40 – Что такое Египетский треугольник?  (3,4,5).

50 – В прямоугольнике одна сторона равна 12 см. а диагональ равна 13см. Найдите площадь  прямоугольника.  (60см).

МАТЕМАТИКА - РЕШАЕМ УСТНО.

10 -  На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?                                        (50).

20  - 45+89+55 +1000                                                                                                         (1189).

30  –  25 ^. 37 ^. 4                                                                                                                    (3700).         

40 -  Какое число делится на все числа без остатка?                                                           (0).

50  - Мальчик пришел на мельницу. В каждом  из четырех углов он увидел по три мешка, на каждом мешке сидело по три кошки, а каждая кошка имела при себе троих котят. Много ли ног было на мельнице?                                                                               (2 ноги).

2 – раунд.

МАТЕМАТИКА – В ЖИЗНИ.

60 – Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 5 яиц? (3мин).

70  - Два отца и два сына съели 3 яблока, причем каждому из них досталось по целому яблоку.  Как  это могло случиться?                                                      (дедушка, сын, внук).

80 – Отца одного гражданина зовут  Николай Петрович, а сына  его зовут Алексей Владимирович.   Как зовут этого гражданина?                              (Владимир  Николаевич).

90 -  Спеть песню с математическим содержанием.

100 - № курицы за три дня снесли 3 яйца, сколько яиц снесут 12 курий за 12 дней?      (48).

МАТЕМАТИКА ВОКРУГ НАС

60  - Горело 7 свечей, 3 из них потушили. Сколько свечей  осталось?   (3).

70 – В семье у каждого из 6 братьев есть по сестре. Сколько детей в семье?  (7).

80 – Электропоезд идет  с востока на задад со скоростью 60 км в час. В том же

     направлении с   востока на запад дует ветер со скоростью 50 км/час. В какую сторону

    отклоняется дым поезда?                                                                      (Эл. поезд бездымен).

90  - Колесо имеет 9 спиц. Найдите величину угла(градусах), который образуют две соседние  спицы.                                                                                                                   (40⁰).

100 – Назовите  5 произведений  которые начинаются на три (по именам).

 (3поросенка,  3 мушкетера, 3толстяка, 3 медведя, 3 богатыря).

Математика – всякая всячина.

60 –экипаж, запряженный тройкой лошадей, проехал за 1 час 15 км.

        С какой скоростью бежала каждая лошадь?                                                        (15км/ч).

70 – Даны числа 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Что больше их сумма или их произведение?     (сумма).

80 – СЮРПРИЗ, к вашим очкам прибавляется 80.

90 – Какое самое большое число можно написать четырьмя единицами?                      (11¹¹).

100 – Сколько различных двузначных чисел можно написать, используя цифры3,5,7,9? (12)

3 – раунд.

3 раунд – «Своя игра».

 Он может изменить положение.

 Правило третьего раунда: я задаю вопрос. Команда на листочках пишут предлагаемый ответ, а  рядом – количество очков. Если вы уверены в ответе, ставьте больше очков, а если нет – ставьте меньше. Если, в итоге, ответ правильный, то команде прибавляются эти очки, а если нет – столько же отнимаются.  Вы можете все потерять или же наоборот – пробрести!

А сейчас, внимание, вопрос:

 РЕШИТЕ РЕБУС.

 Показатель.

 и « Прочитайте  фразу».                                                      ОТВЕТ.

Конкурс для болельщиков.

Кто больше споет песен, в которых употребляются математические термины. Каждая песня 1 балл для команды.

Пока  подводятся  итоги, надо расшифровать слово  « МАТЕМАТИКА». (5 баллов)

По-моему мнению вот так можно расшифровать  слово   « МАТЕМАТИКА»:

М - милосердный

А - активный

Т - творческий

Е - естественный в общении, (ёмкость мысли)

М - мужественный, мудрый

А - аккуратный

Т - требовательный и талантливый

И - искренний, инициативный, интеллигентный

К - компетентный

А - абсолютно знающий свой предмет.

Подведение итогов.

             

                 

                « Прочитайте  фразу».                                                     

1)126+99=                                                                                 м – 225

2)10506:51=                                                                              е – 85

3)48^.а=240                                                                                 ы - 206

4)267:(х+4)=3                                                                            с - 5

5)2613-108=                                                                              0 - 25

6)   5у=125                                                                                д – 95

7) р-90=5                                                                                   я – 96

8)170:х=85                                                                                л - 12

9) (12+к):3=36                                                                          ц - 1

10) (288-38):10                                                                          н - 2

11) 113+а=125                                                                          г - 2505

12)625:у-25=0

13)в-82=13

14)128: (р+1)=64

15) 2а=512.