Внеклассное мероприятие по математике "Умники и умницы"

Умники  и умницы

Цели:

1. Привитие интереса к математике как элементу общечеловеческой культуры; популяризация среди учащихся занимательных задач, развитие познавательного интереса, интеллекта.

2. Проверка знаний учащихся по обязательным результатам обучения.

3. Развитие у учащихся навыков хорошего поведения в обществе, навыков общения и совместной деятельности.

Оформление:

1. Газеты, работы учащихся.

2. Девиз, под который проходит урок: «Книга книгой, а мозгами двигай!» В. В. Маяковский.

3. Заранее подготовленная таблица «Веселый счет», оформленная на листе ватмана.

4. Сундучок с занимательными вопросами.

5. Призы для обеих команд.

6. Эмблемы для участников.

Ход:

Ведущий  1: Добро  пожаловать  в страну Математику! В страну вычислений, умножений, прибавлений, корней, возведений и уравнений!

Тем, кто учит математику,

Тем, кто учит математике,

Тем, кто любит математику,

Тем, кто ещё не знает, что

Может любить математику.

Этот день посвящается.

1.     Стихотворение «Почему торжественно вокруг?»

Почему торжественно вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня вечер.

Не случайно ей такой почёт

Это ей дано давать ответы:

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит.

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даёшь

Для победы трудностей смекалку.

Учится с тобою молодёжь

Развивать и волю и смекалку.

И за это в творческом труде

Выручаешь в трудные моменты.

Мы сегодня искренне тебе

Посылаем гром аплодисментов.

Ведущий 2: Дорогие ребята, вы знаете математика - очень трудный предмет, сегодня вы примените все свои умения и навыки на нашем конкурсе «Умники и умницы». В нашей встрече будут занимательные задачи, задачи на сообразительность и обычные математические вопросы.

Ведущий  1: Мы сегодня собрались здесь, чтобы посмотреть на математику с точки зрения весёлых и находчивых. Ян Амос Каменский сказал: «Считай несчастным тот день или час, в котором, ты не усвоил ничего, ничего не прибавил к своему образованию». И я надеюсь, что сегодняшний день не будет для вас несчастным и потерянным, т.к. каждый из вас унесёт с собой что-то новое, неизвестное, интересное, познавательное.

Представители жюри:

Знакомство ребят с членами жюри.

      Ведущий 2:                    Вам доверено немало:

Справедливо ставить баллы.

Не победа нам важна –

Справедливость нам нужна!

Пожелаем вам пока

Чтоб не дрогнула рука;

Чтоб за песню и за сценку

Вы поставили оценку,

Справедлива чтоб была

Чтоб нам не пришлось кричать,

Как кричат: « Судью на мыло!..»

Разрешите начинать?

Представление команд:

1) 7 «Е» :«-------» Девиз, приветствие:

2) 7 «Ж»; «---» Девиз, приветствие:

Ведущий  1: Я докажу, что в течение целого года вам почти некогда учиться в школе. В году 365 – 366 дней. Из них 52 воскресенья и, по крайней мере, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно, ещё 182 дня отпадает. Остаётся 20 дней, но не весь день продолжаются занятия в школе, а не более четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадает, остаётся всего-навсего 5 дней. Многому ли можно выучиться?     

І. Разминка.

1. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках?

Ответ: 50.

2. Яйцо вкрутую надо варить 5 минут. Сколько времени надо варить 6 яиц вкрутую?

Ответ: 5 минут.

3. Спутник Земли делает один оборот за 100 минут, а другой оборот за 1 час 40 мин. Как это объяснить?

Ответ: 1 час 40 мин. = 100 мин.

4. У Мамеда было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда?

Ответ: 9 овец.

5. Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного, но оба переправились. Как это могло случиться?

Ответ: Они подошли к разным берегам.

6. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?

Ответ: 30 км

7. Два отца и два сына купили три апельсина. Каждому из них досталось по апельсину. Как это могло случиться?

Ответ: дед-отец-сын.

8. В семье 7 братьев, у каждого по одной сестре. Сколько детей в семье?

Ответ: 8 детей.

9. Птицелов поймал в клетку 5 синиц, по дороге встретил 5 учениц. Каждой подарил по синице, в клетке осталась одна птица. Как это могло случиться?

Ответ: Последнюю синицу отдал вместе с клеткой.

10. Профессор ложится спать в восемь часов вечера. Будильник заводит на девять. Сколько спит профессор?

Ответ: 1 час.

ІІ. Конкурс капитанов.

Ведущий. Эдисон говорил: «Гений состоит из 1-го процента вдохновения и 90 процентов потения».  Капитаны команд получите задание у жюри.

Задания для конкурса капитанов.

1.Есть две сковородки. На каждой помещается один блин. Надо пожарить три блина с двух сторон. Каждая сторона блина жарится 1 мин. За какое наименьшее время можно это сделать? (3 мин)

2. На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20-й день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера? (на 19-й день)

ІІІ. Конкурс «Числа в народных пословицах, поговорках и загадках».

Команды поочерёдно называют пословицы, поговорки и загадки. Побеждает та команда, которая называет последней пословицу (каждая пословица- 1 балл.)

         1. Один за всех – все за одного.

         2. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

         3. Семь раз примерь – один раз отрежь.

         4. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.

         5. Ум - хорошо, а два - лучше.

         6. Семь братьев: годами равные, именами разные.   / Дни недели./

         7. Пять чуланов – одна дверь.   / Перчатки./

         8. Один говорит, два глядят, два слушают.   / Язык, глаза, уши./

         9. Здоровье одно, а болезней много.

         10.Горя много, а смерть одна.

         11.Герой умирает один раз, а трус – тысячу раз.

         12.В одно ухо влетело, а в другое вылетело.

         13.Обещанного три года ждут.

         14.На пол упало, на половину пропало.

         15.Всякое полузнание хуже незнания.

         16.Захотеть – половину дела сделать.

         17.С грехом пополам ( кое-как, так и сяк).

         18.Где один гриб, там и другой.

19.Знает один – тайна, знают двое – не тайна.

20.И один враг опасен.

21.Один про Фому, а другой про Ерёму.

23.Один цветок весны не делает.

24.Одна книга тысячу людей учит.

25.Одна ложка дегтя портит бочку меда.

26.Одной рукой и узла не завяжешь.

27.Старый друг лучше новых двух.

28.Один, как перст.

29.Семь пядей во лбу.

30.От горшка два вершка, а уже указчик.

ІV. Конкурс  «Гонка за лидером»

Участники команд по очереди отвечают на вопросы. Максимальное число вопросов – 15. На них нужно отвечать быстро в течение 3 минут. За каждый правильный ответ присуждается 1 очко. Если человек не знает ответ на вопрос, он говорит «Дальше!».

Вопросы команде «А»

1.     Какие бывают дроби? (Десятичные, обыкновенные, правильные, неправильные)

2.     Единица измерения скорости на море. (Узел)

3.     Третья буква греческого алфавита. (Гамма)

4.     Объём 1 кг воды. (Литр)

5.     Инструмент для измерения углов. (Транспортир)

6.     Наименьшее натуральное число. (1)

7.     Отрезок, соединяющий точку окружности с центром. (Радиус)

8.     Может ли при делении получиться ноль? (Да)

9.     Чему равна ¼ часа? (15 минут)

10. Что такое аббак? (Счёты)

11. Число гномов в одном из мультсериалов Диснея. (Семь)

12. Гривенник – сколько это? (10 копеек)

13. Отрезок, соединяющий две точки окружности. (Хорда, диаметр)

14. Рост Дюймовочки. (1 дюйм)

15. Какой древнегреческий учёный поделил год на 365 дней? (Фалес)

Вопросы команде «Б»

1.     Сколько лет спала принцесса в сказке Ш.Перро? (сто)

2.     Часть окружности. (Дуга)

3.     Количество нот. (7)

4.     Инструмент для построения окружности. (Циркуль)

5.     Механизм, которым пользуются на спортивных состязаниях для измерения времени. (Секундомер)

6.     Процент – это…(Сотая часть числа )

7.     Может ли при умножении получиться ноль? (Да)

8.     Единица массы драгоценных камней. (Карат)

9.     Что легче – 1 кг железа или 1 кг ваты? (Одинаково)

10. Единица измерения объёма нефти? (1 баррель = 159 литров)

11. Шла старуха в Москву. Ей навстречу шли три старика. Сколько человек шло в Москву? (Один)

12. Автор книги «Начала». (Евклид)

13. Утверждение, принимаемое без доказательства. (Аксиома)

14. Наука, которая занимается изучением фигур на плоскости. (Планиметрия)

15. Как называется первая координата? (Абсцисса)

V. Конкурс «Самый быстрый»

Вызываются два ученика от каждой команды. Нужно как можно быстрее указать по порядку все числа. Время засекается на секундомере. Выигрывает тот, кто справится быстрее.

VI. Конкурс художников – математиков-юмористов.

Команды получают задание: нарисовать портрет человека из цифр; нарисовать портрет человека из геометрических фигур.

VI. Конкурс для болельщиков.

Болельщики по наводящим вопросам должны угадать, какой предмет находится в «черном ящике». Начальная цена вопроса – 6 очков. За каждую следующую подсказку цена падает на одно очко. Очки присваиваются команде, за которую болеет ответивший, сам же он получает приз- содержимое ящика.

Предмет – циркуль.

(6 очков) Существует легенда о греческом изобретателе Дедале и его племяннике, очень талантливом юноше, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу и то, что лежит в этом ящике. За это молодой человек поплатился жизнью, т.к. завистливый дядя столкнул его с высокого городского вала.

(5очков) Самый древний такой предмет пролежал в земле почти 3 тыс. лет.

(4очка) Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В России он впервые был обнаружен на раскопках в Нижнем Новгороде.

(3очка) В Древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом учёности, а умение решать задачи с его помощью – признаком большого ума.

(2очка) Этот предмет не заменим в архитектуре и строительстве.

(1 очко) Известный писатель Ю. Олеша, автор «Трех толстяков», писал: « В бархатном ложе лежит, плотно сжав ноги, холодный и сверкающий. У него тяжёлая голова. Я намереваюсь поднять его, он неожиданно раскрывается и производит укол в руку».

(0 очков) Об этом предмете придумана загадка: «Сговорились две ноги делать дуги и круги». 

        Ведущий 1:                    Вот закончилась игра

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Итог игры, награждение.

Художественная самодеятельность

Проводится во время подсчитывания очков.

Подведение итогов игры. Слово жюри.

Конкурс сегодня завершен,

Но каждый должен знать:

Познание, упорство, труд

К прогрессу в жизни приведут!