Внеклассное мероприятие по математике в 2 классе

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП

Звучит музыка «Дважды два четыре»

Дети занимают свои места.

 Ведущий. Сегодня у нас математический праздник. Наш праздник - не просто праздник, а праздник-игра.
         Будут звучать загадки, стихи, интересные задания. Старайтесь не мешать друг, другу. В конце игры мы подсчитаем, сколько у вас баллов, чтобы порадоваться, что вы такие умные, находчивые, сообразительные. Условия игры всем понятны?

1.     Мы праздник начинаем!

Его науке посвящаем.

2.     Он науке посвящается,

Что математикой у нас

С любовью называется.

3.     Она поможет воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни все познать,

Измерить и исчислить.

4.     На праздник математики

Вы дружно все пришли.

5.Команды сражайтесь в математическом бою

   Болельщики болейте за команды

1.     Три  команды.  «Умники» , « Знайки », «Вундеркинды»

1. Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
И прекрасна, и сильна
Математика-страна!

2.  Тут везде идёт работа,
Всё подсчитывают что-то
Всюду можно услыхать:
раз, два, три, четыре, пять!

3. Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять!

Можно всё пересчитать,
Сосчитать, измерить, взвесить.

4.  Сколько в комнате углов?
Сколько ног у воробьёв?
Сколько пальцев на руках?
Сколько в садике скамеек?
Сколько в пятачке копеек?

5.     У стола 4 ножки,
5 котят у нашей кошки.
Раз, два, три, четыре, пять -
Всё могу пересчитать!

6.  Математика повсюду,
Глазом только поведёшь,
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдёшь!

7.Давайте, ребята, учиться считать:

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без устного счета

 Не сдвинется с места любая работа.

8. Без счета не будет на улице света.

Без счета не может подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата.

 И в прятки сыграть не сумеют ребята.

2.Математическая разминка.

За каждый правильный ответ начисляется по 1 баллу.

1.Два яйца варятся пять минут. Сколько времени будут вариться четыре   яйца? (пять минут.)
3. В деревню ехала машина, а ей на встречу два трактора. Сколько машин ехало в деревню? (Одна .)

 4. Зимой в саду расцвели тюльпаны. Сначала распустились 3 тюльпана, а потом еще 4. Сколько всего цветов распустилось? 
5.У Кати две пары варежек. Сколько у неё варежек на левую руку?(два)

6.Когда гусь стоит на двух ногах, то весит четыре килограмма. Сколько  будет весить гусь, когда встанет на одну ногу? (4 кг.)
7. Три мальчика, Коля, Петя и Ваня, отправились в лавочку. По дороге у лавочки они нашли три копейки. Сколько бы денег нашел один Ваня, если бы он отправился в лавочку? (Три копейки.)
8. Семь воробьишек спустились на грядки. Скачут и что-то клюют без оглядки. Котик-хитрюга внезапно подкрался, мигом схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать без оглядки! Сколько теперь их осталось на грядке? (Ни одного.)
9. Что тяжелее – один килограмм ваты или один килограмм железа? (Весят одинаково

10 .У жука 3 пары ног. Сколько всего ног у жука?(6 ног)

11. Дорога от дома до школы занимает у Алеши десять минут. В школу  Алёша  шёл с Колей. Сколько времени  потратит каждый на дорогу в школу?

.

     «Сосчитай-ка»

·       Игра со зрителями

·        Какое число встречается в сказке о Царевне, которая заснула мертвым сном? (7 богатырей.)

·        Какое число обозначает, сколько голов у Змея Горыныча? (3.)

·        Какую цифру напоминают два сложенных вместе бублика?(8)

·        Какая цифра похожа на висящий замок?(6)

·        Если цифра 6 перевернётся , на сколько число увеличится?(НА 3)

·        Какая цифра похожа на стойкого оловянного солдатика?(1)

·        Какую цифру пишет учитель в тетрадке отличника?(5)

·        Если эту цифру перевернуть, то получится прекрасный
стульчик для куклы.(4)

Для всех команд: сколько квадратов вы видите?

    На уроке каждый школьник

   В сумке носит треугольник.

   Ты же школьник, так скажи-

   В треугольнике вершин

   Сколько? Сможешь сосчитать?

   -У него вершинок...

   (три)

   10. Есть ещё, дружок, квадрат-

   Треугольнику он брат.

   А теперь сказать изволь,

   Что сторон в квадрате...

   (четыре)

Сценка : Квадрат и Треугольник

Автор. Жили-были два брата:
             Треугольник с Квадратом.
Старший – квадратный (выходит Квадрат-К),

Добродушный, приятный.
Младший – треугольный (выходит Треугольник-Т),

Вечно недовольный.
Стал расспрашивать Квадрат.

К. Почему ты злишься, брат?

А. Тот кричит ему.

Т. Смотри,
Ты полней меня и шире.
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре.

А.  Но Квадрат ответил:

К– Брат! Я же старше, я – Квадрат.
И сказал еще нежней:
– Неизвестно, кто нужней!

А. Но настала ночь, и к брату,
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато
Срезать старшему углы.
Уходя, сказал...

Т. Приятных
Я тебе желаю снов!
Спать ложился – был Квадратом,
А проснешься без углов!

А. Но наутро младший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел он – нет Квадрата...
Онемел... стоял без слов...
Т. Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов!

Сосчитайте  квадраты

Конкурс для зрителей «Закончи пословицу или поговорку» 

(Первый, правильно ответивший, получает приз.)

Семь раз отмерь,                   один раз отрежь.

Одна голова хорошо,             а две — лучше.

Обещанного                            три года ждут.

 Лучше один раз увидеть...        [Чем 100 раз услышать.]

 Два сапога — ...                        [Пара.]

 Семеро одного...                       [Не ждут.]

 Семь пятниц...                          [На неделе.]

 Один с сошкой...                       [Семеро с ложкой.]

«Грамматическая арифметика»

   КОЛЯ + БО = плод  ______________________

     ЗЕБРА + Ё = дерево______________________

     МАША + РОК = цветок   _________________              

     ШУРА + Г = плод.    ______________________  

Конкурс команд «Отгадай загадку»

Ведущий. В загадках, также как и в пословицах, встречаются числа. Каждой команде задается по три загадки. За правильный ответ — по 1 баллу. Если команда не может ответить, право ответа передается другой команде. Команды отвечают по очереди.

1.На четырех ногах стою,

 Ходить я вовсе не могу.

 [Стол.]

2.Возле елок из иголок

 Летним днем построен домик.

 За травой не виден он,

 А жильцов в нем — миллион.

 [Муравейник.]

3.Ты со мной не знаком?

 Я живу на дне морском.

 Голова и восемь ног,

 Вот и я — ...

 [Осьминог.]

4.Нас семь братьев: летами все равные,

 А именами разные.

 [Дни недели.]

5.Четверо ребят

 В одной шубе сидят.

 А пятый в шубенке

 Стоит в сторонке.

 [Рука в варежке.]

6.Рядышком два стоят,

 Направо, налево глядят.

 Только друг друга совсем им не видно,

 Это, должно быть, им очень обидно.

 [Глаза.

Подумайте, как найти ключ к шифру. Кто быстрее прочитает шифрограмму .

16	9	5	11	3	8	1	7	2	12	15	4	10	13	6	14
!	м	т	л	б	ы	Р	в	е	о	ы	я	о	д	а	ц

Концертный номер .  Песня

Ведущий: Игра закончена. Прошу всех занять свои места. Внимание! Наступает самый ответственный момент — последнее задание. Подсчитайте, пожалуйста, красные и зеленые «умики». Красный «умик» дает 2 очка. Зеленый «умик»  - одно очко.

      Молодцы, ребята!

Жюри подводит итог, объявляет победителей.