Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по математике в 5 классе "Волшебное слово"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное мероприятие по математике в 5 классе "Волшебное слово"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по математике в 5 классе

«Волшебное число»

Вербина Г.В.,

учитель математики МБОУ Садовская ООШ,

Багаевского района, Ростовской области

Цели :

  • развитие познавательного интереса к изучению математики,

  • воспитание любознательности,

  • стремления познать новое,

  • расширение кругозора;

  • активизация деятельности учащихся

Задачи

  • развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление,

  • укреплять память учащихся; развивать и укреплять интерес к математике;

  • развивать коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовки к внеклассным мероприятиям по предмету;

Оборудование:

  1. мультимедиапроектор,

  2. mp3-записи и компьютер

Этапы проведения:

  1. подготовительный (организационная работа с классным руководителем 5 класса, назначение ответственных за различные виды деятельности, индивидуальная работа с учащимися);

  2. проведение мероприятия;

  3. рефлексивный этап (обсуждение мероприятия и диагностика эмоционального отношения к проведённому мероприятию)

Используемая литература:

  1. Л.М. Лоповок «Математика на досуге», М.,2000

  2. Н.Х.Антонович «Математические игры для учащихся 5 классов», М.1995;

  3. А.Г.Васильев «Математические соревнования», М.,1970;

  • Сценарий мероприятия

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Сегодня с нами те, кто хочет учиться с увлечением. 
Все, кто любит тайны, загадки, приключения. 
Все, кто любознателен, трудолюбив, настойчив!


Дорогие участники игры, захватите с собой смекалку, находчивость, смелость, а смелость, говорят, города берет, и тогда победа будет всегда за вами. Успехов вам! Начинаем игру!

Сегодня у нас игра на основе сказки об Иване-царевиче и Кощее Бессмертном. В конкурсе принимает участие 3 команды. Капитан каждой команды – Иван-царевич.

Болельщики могут помочь своим командам. Каждое правильно выполненное задание даёт возможность на один шаг приблизиться к месту назначения.

(Представление команд, жюри)

hello_html_m3d8c0825.jpg

Конкурс №1 «По цепочке»

Ведущий: Задание для первой команды.

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Иван-царевич. И было у него три сестры: Марья, Ольга, Анна. Отец и мать у них умерли. Отдал Иван-царевич своих сестёр замуж за царей медного, серебряного и золотого царства. Целый год жил без сестёр, и сделалось ему скучно. Решил он проведать сестриц и отправился он в путь. По дороге повстречал Елену прекрасную, они полюбили друг друга, но злой Кощей Бессмертный похитил Елену.

Иван-царевич взял верных воинов и поехал выручать свою любимую. Вышли они к реке, а там огромный камень закрыл дорогу на мост. На камне написано три уравнения (с указанием номера команды).

Выходит участник первой команды и решает уравнение: (y-371)+277=546

Ведущий: Задание для второй команды.

Если их правильно решить, то камень повернётся и освободит дорогу.

Выходит участник второй команды и решает уравнение: (127+m)-98=32

Ведущий: Две команды справились со своим заданием, чтобы камень повернулся и открыл дорогу, надо справиться с заданием третьей команде.

Выходит участник третьей команды и решает уравнение: (x+379)-197=183

Ведущий: Преодоление первой преграды приносит очки командам



hello_html_m260899aa.gif

Конкурс №2 Отгадай ребусы

Ведущий: А теперь каждой команде нужно отгадать по одному ребусу.

1) ПО - ЛЛ (подвал)

2) Н з У (внутри)

3) ча А (передача)

hello_html_m4d43b871.gif

Конкурс №3 «Избушка Бабы Яги»

Ведущий: Задание для команд.

Долго ехали они по лесу, пока дорога не привела их к избушке Бабы Яги. Она давно враждовала с Кощеем и согласилась помочь Ивану-царевичу, но только в том случае, если его воины решат 6 уравнений, написанных на стенах избушки.

По два человека из каждой команды идут к доске. На доску проецируются уравнения:

I - 59+2x=65; 24-3x=21;

II - 75-5x=30+15; y(58-27)=62;

III - (25+8)x=99; 92-3y=392-311.

Подводятся итоги трёх конкурсов.

hello_html_m6c327e0d.gif

Конкурс №4 «Узники подземелья»

Ведущий: Прощаясь с Иваном-царевичем ,Баба Яга рассказала ему о силе корней в уравнении: « Коль надо тебе какой запор отпереть или закрыть накрепко, произнеси вслух корни уравнения. Мигом желание исполнится.»

Чёрный ворон подслушал этот разговор и рассказал обо всём Кощею. Тот подстерёг Ивана-царевича и его воинов, схватил их и бросил в глубокое подземелье. Замкнул на шесть замков.

К доске идут по два ученика от каждой команды. На доску проецируются новые 6 уравнений. «Узники подземелья» решают их.

I - 35:x-20=15; y:2+35=36;

II - m:12×2=72; (5-x)3=6-3×2;

III - (3+x)5=3+57; (7+x)5=7×5+3×5.

Заняты работой и члены команд, готовые прийти на помощь своим «воинам»

hello_html_2a66223a.gif

Конкурс №5 Конкурс капитанов!

Ведущий: Иван-царевич произнёс «волшебные слова», назвал корни всех уравнений. Двери подземелья открылись. И стали воины перед вратами Кощеева дворца, на которых написаны зашифрованные числа

hello_html_ff28294.jpghello_html_50bfe9f7.jpghello_html_m53ba6b76.jpg

Ведущий: Быстро нашёл эти числа Иван-царевич. Ворота открылись. Освободили воины Елену прекрасную.

hello_html_aaa26d2.gif

Конкурс №6 Болельщики, вперёд!

Ведущий: За каждый правильный ответ болельщики добавляют балл своей команде.

hello_html_m5f52615b.jpg

По горизонтали: 2. Единица с шестью нулями. 4. Единица площади, равная 10000 м2. 6. Отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку на ней. 10. Суммы длин всех сторон многоугольника. 11. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя. 12. Знак, используемый для записи числа. 14. Закон сложения: а + в = в + а.

По вертикали: 1. Фигуры, совпадающие при наложении. 3. Закон умножения (а + в) с = ас + вс. 5. Прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны. 7. Название отрезков, из которых состоит треугольник. 8. Единица масс, равная 1000 кг. 9. Равенство, содержащее неизвестное. 13. Третий разряд любого класса.

hello_html_m78ee5ba6.gif

Конкурс №7 Рыбалка

Ведущий: Теперь немного отдохнём и половим рыбку на ужин. Команда в сачок складывает числа, продолжая закономерность.

1.21, 17, 13, ___,___,___.

2.1, 5, 9, 13, ___,___,___.

3.4, 5, 8, 9, 12, 13, ___,___,___.

4.15, 14, 17, 13, 18, ___,___,___.

hello_html_m1f9cf9ba.gif

Конкурс №8 Цифровой диктант

Ведущий: Вам даётся 6 предложений. Одни из них несут правильную информацию, другие – неточную или неверную. Если вы согласны, ставьте напротив предложения цифру 1, если нет – 0. Результаты ответов составят шестизначное число, которое надо записать:

  1. Вода кипит при температуре 100ºС;

  2. Автор сказки «Аленький цветочек» - А.С. Пушкин;

  3. Столица Швейцарии – Женева;

  4. Год начала Второй мировой войны – 1939;

  5. Самое сильное животное на Земле – слон;

  6. На Земном шаре шесть материков и 4 океана.

Ответ: 100101

  • Подводятся итоги всей игры. Устанавливается команда – победитель.

  • Диагностика эмоционального отношения к игре «Волшебное число». Учащимся предлагается выразить своё эмоциональное отношение к проведённому мероприятию, поставив точку или звёздочку на пересечении линий, соответствующих их порядковому номеру и количеству баллов, отражающих их эмоциональную оценку игре.

hello_html_55d339cf.gif

Общая информация

Номер материала: ДБ-115317

Похожие материалы