Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие по математике "Веселый счет" для коррекционной школы VIII вида

Внеклассное мероприятие по математике "Веселый счет" для коррекционной школы VIII вида



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Слайд 1

Видео ролик




Музыкальная вставка из телепередачи «В гостях у сказки».


Слайд 2

Фото сказочница



hello_html_m3d9c7e2e.png

-Сказку читают стар и млад

Сказке хорошей каждый рад.


-Ребята, а вы любите сказки?

-Читаете их?

-Какие герои в сказках бывают?


-А я тоже знаю одного мальчика, который любит ходить в библиотеку и читает исключительно только сказки, и мечтает попасть в неё.

-А вы знаете такого мальчика?

Кукольная кукла

бабушки произносит эти слова.



Злые-…, мудрые- …..,трудолюбивые-…





Варианты ответов.

Слайд 3

Видео фрагмент из мультфильма «В тридевятом царстве».

hello_html_7fb67fe4.png


- Давайте представим, что мы тоже вместе с Вовочкой сейчас, попадем в сказку.


Слайд 4

Фото сказочница


hello_html_m3d9c7e2e.png


-Закройте слова, повторите за мной: (слова из просмотренного фрагмента).


Слайд 5

Видеофрагмент:

-Царская жизнь, жить да ничего не делать»…

hello_html_mcd78439.png


_Мы тоже попали в тридевятое царство, вместе с Вовочкой.




Слайд 6

Замок.

hello_html_4335a96f.png


- Как всегда, препятствие. Замок, да не с ключом, а с цифровым кодом. Скорее всего, нам, предстоит его разгадать. Попробуем?!

  1. Назовите все цифры на замке начиная с одного.

  2. Выполните обратный счет.





Прямой и обратный счет детьми, хором.

Слайд 7

hello_html_m562a53b.png


-Назовите соседей числа 5. Какая цифра стоит впереди 5, какая позади.

Дети называют, если затрудняются, то учитель помогает.

Слайд 8

hello_html_m6fbe96b7.png


-Назовите соседей числа 8. Какая цифра стоит впереди 8, какая позади.


Слайд 9

Фрагмент: Вовочка стучится в дверь, сказочной книги.


hello_html_m6d9af8c9.png


-Давайте тоже постучим, топнем ногами 3 раза, хлопнем в ладоши 3 раза.

Дети выполняют эти упражнения.

Слайд 10.

Изображение сказочной поляны, на которой столбик с названиями сказок.


hello_html_46d2f5b4.png


-Вот мы и попали в сказку. Посмотрите сколько разных героев, сразу и не понять из каких они сказок. Нужно разобраться. Согласны.


Слайд 11

Фото сказочница


hello_html_40bcd8cf.png


-А я вам помогу. Отгадайте мои загадки и тогда вы поймете, какие здесь сказки.


Слайд 12

Видео фрагмент: Вовочка усаживается за парту.


hello_html_586db678.png




Слайд 13

Знак вопроса. Читает сказочница.


hello_html_7ef8299.png


-Домик в доме появился

Он в жилище превратился

Для мышонка, лягушонка…

Зайца, волка и лисицы….

С отгадкой детьми, появляется изображение.

ТЕРЕМОК

Задание: собрать персонажей этой сказки, в той последовательности, в которой они заселились в свой дом – теремок.

Слайд 14

Знак вопроса. Читает сказочница.


hello_html_m4406ba77.png


-Я родился в день дождливый

Под осиной молодой

Круглый, гладенький, красивый,

С ножкой толстой и прямой

С отгадкой детьми, появляется изображение.

Под грибом

Задание: собрать персонажей этой сказки, в той последовательности, в которой они прятались под грибом.

Слайд 15

Знак вопроса. Читает сказочница.


hello_html_7c9a70b6.png


-Прямо с полки на порог

Убежал румяный бок

Укатился наш дружок

Кто же это..?

С отгадкой детьми, появляется изображение.

Колобок

Задание: собрать персонажей этой сказки, в той последовательности, в которой они встречались с колобком.

Слайд 16

Изображение всех сказок.


hello_html_74d1bf64.png


- Вот теперь все сказки на своих местах.


Слайд 17

Изображение Вовочки с удивленным лицом.


hello_html_5a1019b9.png


-Вовочка, что случилось.

-Ребята, скажите, что может обозначать вот такое выражение лица?




Варианты ответов.

Слайд 18

Сказочница


hello_html_79b674c0.png


-Вовочка, действительно удивился, потому что в этих сказках встречаются одни и те же сказочные герои. Давайте подсчитаем.


Слайд 19

Знак вопроса и изображение ВОЛКА


hello_html_m1879124a.png


-В каких сказках встречается волк? Сколько их?

Дети по одному выходят и выбирают из отгаданных сказок, названного персонажа, выставляя в линию.

Слайд 20

Знак вопроса и изображение МЕДВЕДЯ


hello_html_m48076bda.png


-Сколько раз встречается медведь?


Слайд 21

Знак вопроса и изображение ЗАЙЦА



hello_html_mee72be5.png


-Сколько зайчиков?


Слайд 22

Знак вопроса и изображение ЛИСЫ


hello_html_2d36bac2.png


-Сколько лисичек


Слайд 23

Знак вопроса и изображение МЫШИ


hello_html_m18e42cc0.png


-Сколько мышек?


Слайд 24



hello_html_5e89856f.png

-Назовите, тех лесных животных, которые встретились нам только дважды, начиная с самого маленького?


-Сколько всего героев, выбранных вами? Каким действием можно выполнить данный подсчет.


-А каким действием можно заменить сложение и упростится выражение?

По мере называния персонажей, на экране появляются изображение героев.


Работа на доске, сложение.





Умножение, запись на доске.

Слайд 25

Видеофрагмент Вовочка вздыхает и говорит – Вот бы и мне так научиться.


hello_html_m609c6916.png




Слайд 26

Сказочница


hello_html_2e72b7c4.png


- Научишься, внучек, обязательно, только надо в школу на уроки ходить, да и домашнее задание выполнять. А давайте, ребята нашего Вовочку отправим по волшебной дорожке, к нам в школу, тут то и научат наши учителя и считать и умножать.


Слайд 27

Видеофрагмент: Вовочка бежит по дорожке.


hello_html_m4f8679c4.png




Слайд 28

Сказочница



hello_html_69129652.png


- Ой – ё – ё – ёй, еще одно задание предлагает сказочная страна, да интересное такое. Выполните?

По сусекам поскребли

По амбарам помели,

И по лесу без дорог

Покатился…..?







КОЛОБОК

Слайд 29

Изображение дремучего леса.


hello_html_m4d64b0b3.png

- Покатился колобок в лес, да без дорог и тропинок.


  1. Повстречался ему…?

  2. Затем встретился …?

  3. Покатился колобок от зайца к волку и оставил вот такую тропку.

  4. А затем повстречал колобок на своем пути …?

Кто повстречался следующий …?





- Посмотрите, какая изогнутая получилась тропинка, как называется такая линия?

На каждое движение появляется и передвигается герои.

  1. Заяц

  2. Волк

  3. По пути следования колобка появляется полоска (тропка)

  4. Медведя и оставил вот такую дорожку

  5. Лиса, запрыгнул колобок прямо на нос лисе и вот такая дорожка осталась после колобка


Кривая, ломанная.

Слайд 30

4 точки

hello_html_m7f7715e5.png


- Какими вариантами можно соединить эти 4 точки.

Действие детей

Слайд 31

Лиса с колобком на носу.




Физминутка.


hello_html_m5869b622.png


Колобок спрыгивает с носа лисы.

- Ребятки, мне кажется, Лиса не просто так сейчас к нам вернулась, да ещё с колобком на носу. Что произошло в сказке?

- Давайте изменим сказку и пока лиса не проглотила колобка, мы спугнем, прогоним колобка с носа, а для этого мальчики зарычать, как медведи, девочки завоют, как волки. А теперь наоборот.

Ответы детей.




Дети изображают зверей, рычат и воют, топают и размахивают руками.

Слайд 32

Бабушка и дедушка стоят у дома, к и

прикатился колобок.

hello_html_268ecad0.png




Слайд 33

Фрагмент: сказочница произносит слова.


hello_html_m7a5afc91.png

«Как мечталось, так и сталось…»




- Сказка закончилась, закройте глаза. Вот мы с вами вновь в нашем уютном классе. В сказках, всем сказочным персонажам живется хорошо, они знают, где их дом. Скажите, а настоящим, лесным животным, легко ли это время года, когда начинаются холода?












Варианты ответов.

Слайд 34-39

- Посмотрите ещё коротенький диафильм, о том, как лесные животные готовятся к предстоящим холодам и морозам.


Слайд 40

ИТОГ занятия.

-Сколько же всего мы с вами выполнили на этом мероприятии:

  • Счет

  • Угадывание сказок

  • Решение примеров

  • Построение ломаной

  • Спасение колобка

-И узнали, или закрепили наши знания, о том, как лесные животные готовятся к холодам:

  • Меняют мех

  • Впадают в спячку

  • Меняют окраску



Стук в дверь. Входит Вовочка (переодетый ученик)

- Вот я добрался по волшебной дорожке до вас, теперь буду учиться и всему-всему научусь! А вот вам бабушка с дедушкой гостинец передали, и я хочу вас поблагодарить за помощь, которую вы оказали, и угостить вас этим сладким угощением.
























Цель: Закрепить навыки счета и выполнение действий в пределах десяти.



Задачи: Закрепить навыки прямого счета и обратного счета в пределах десяти, умение находить числа впереди стоящие и последующие, умение считать группами, производить сложение и замена умножением.


Развивать память, речь, внимание, мышление, мелкую моторику, совершенствовать навыки работы с интерактивной доской.


Воспитывать интерес к чтению сказок, дисциплинированность, культуру общения, любовь к животным.





























Государственное бюджетное образовательное учреждение

Белорецкая специальная (коррекционная) школа VIII вида






Внеклассное мероприятие


« ВЕСЕЛЫЙ СЧЕТ»


для учащихся

начальных классов



Подготовила учитель

начальных классов

Галимова Э.Ф









Ноябрь 2013 год



Ноябрь 2013 год






Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров266
Номер материала ДВ-159592
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх