Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя
общеобразовательная школа № 6 им. Ц.Л.Куникова г.Туапсе
Разработка внеклассного мероприятия
по математике
«Звездный час»
Составитель:
Калинникова
Алина Юрьевна
учитель математики
Цель:
воспитание интереса к математике через игровую деятельность.
Задачи:
- Продолжить формирование интереса к
математике; обобщить и систематизировать полученные знания через
положительные эмоции и соревнование, которое повышает самоконтроль
учащихся, приучает их к соблюдению установленных правил, а главное хорошо
активизирует мыслительную деятельность.
- Воспитывать доброжелательное
отношение друг другу, любознательность и интерес к окружающему.
- Развивать мышление, наблюдательность,
взаимопомощь, сообразительность, чувство товарищества.
Оборудование:
таблички с номерами ,карточки с заданиями
Ход
проведения игры
Класс делится на 2
групп по 5-6 человек. Игра проводится в IV тура. Вопросы I и III тура
обсуждаются в группах вслух. Выбирается правильная версия ответа. По истечении
времени табличку с номером поднимает капитан группы.
Во II и IV турах каждый
участник группы работает самостоятельно. После чего результаты работы
участников группы объединяются. Отчет о работе дает тоже капитан.
На каждый вопрос I и
III туров отводится 30 секунд. На подготовку ответов во II и IV турах отводится
по 1 минуте.
I
тур. Математические термины
- отрезок;
- перпендикуляр;
- диаметр;
- ромб;
- биссектриса;
- угол;
- окружность;
- радиус.
Предлагаемые
вопросы и ответы
1. Можно
сказать, что это самая простая геометрическая фигура после точки, прямой, луча
и отрезка.
(Ответ. Геометрическая фигура, которая состоит из точки и двух лучей, исходящих
из этой точки – это угол. Правильный ответ – 6)
2. Термин,
который происходит от латинского “делящий пополам”.
(Ответ. “диа” – два, “метрио” - измеряю – это диаметр. Правильный ответ – 3)
3. Она
рассекает надвое.
(Ответ. От латинского “бис” и “сектио” - рассечение. Это биссектриса.
Правильный ответ - 5)
4. По
другому можно сказать маятник или отвес.
(Ответ. Маятник и отвес всегда расположены перпендикулярно поверхности Земли.
Это перпендикуляр. Правильный ответ – 2)
5. Название
этой фигуры происходит от греческого слова, обозначавшего детскую игрушку –
волчок, юлу.
(Ответ. На волчок становится похож ромб, если его поставить на острый угол.
Итак, это ромб. Правильный ответ – 4)
6. Евклид
и большинство древнегреческих математиков пользовались этим словом. А мы
заменяем его словом “диагональ”. Какой термин использовали ученые до XVIII
века?
(Ответ.“Диагональ” от латинского “идущий от угла к углу”; “диаметр” - от
латинского “делящий пополам”. Это диаметр. Правильный ответ – 3)
7. В
древности не было и этого термина. Поэтому Евклид и другие ученые говорили
просто “прямая из центра”. А с латыни этот термин означает “спица в колесе,
луч”.
(Ответ. Этот термин впервые встречается в XVI веке. А французский математик
Франсуа Виет писал: “это элементарное слово” - “радиус”. Правильный
ответ - 8)
Известные
математики
- Лонардо Фибоначчи
- Эварист Галуа
- Мухаммед аль–Хорезми
- Рене Декарт
- Герон Александрийский
- Исаак Ньютон
- Эратосфена
- Пифагор Самосский
Предлагаемые вопросы и
ответы
1. В
1637 году этот известный французский математик ввел общепринятое в настоящее
время обозначение степени числа: а2, а3, а4, …
Кто он?
(Ответ. Он же ввел современные знаки для переменных и неизвестных величин (x,
y, z, …) и для коэффициентов (a, b, c, …) – это Рене Декарт. Правильный ответ –
4)
2. Сын
Мусы известен тем, что написал “Арифметический трактат”. Кто он?
(Ответ. Абу Абдулла Мухаммед бен Муса аль-Маджусааль-Хорезми – с его именем
связано одно из основных понятий в информатике. Правильный ответ - 3)
3. Вначале
этот великий ученый-математик был известен как победитель Олимпийских
игр.
(Ответ. Нам он больше известен по теореме, которая носит его имя – теорема
Пифагора. Конечно, это Пифагор Самосский. Правильный ответ – 8)
4. В
III в. до н.э. Архимеду удалось установить формулу, которая позволяет вычислять
точно площади любых треугольников, если известны их стороны. Но эта формула
носит имя другого великого математика. Какого?
(Ответ. В своем наиболее важном геометрическом произведении “Метрика” этот
математик излагает доказательство этой формулы. Она носит имя Герона
Александрийского. Правильный ответ – 5)
5. Он
прожил 20 лет, всего 5 из них занимался математикой. Математические работы,
обессмертившие его имя, а занимают чуть более 60 страниц. Кто он?
(Ответ. Трагической и короткой была яркая жизнь французского математика
Эвариста Галуа. Правильный ответ – 2)
6. Кому
принадлежит известный способ отыскания простых чисел?
(Ответ. Во времена Эратосфена писали на восковых дощечках, а вместо того, чтобы
числа вычеркивать, дощечку в нужном месте прокалывали. Отсюда и название
способы – “решето Эратосфена”. Итак, это древнегреческий ученый Эратосфен.
Правильный ответ – 7)
7. Одной
из важнейших заслуг этого математика явилось введение общих методов
графического решения уравнений, которые основываются на применении изложенного
им метода координат.
(Ответ. Этот метод связывает геометрию с алгеброй. А система координат
называется декартовой. Рене Декарт этот математик. Правильный ответ – 4)
8. Ученый
физик и математик, открывший основные законы движения тел и закон всемирного
тяготения. Кто он?
(Ответ. Английский ученый Исаак Ньютон. Его работы в области высшей математики
открыли новую эпоху в математике. Правильный ответ – 6)
9. Великий
ученый, который однажды воскликнул: “Числа правят миром!”. Кто он?
(Ответ. Это Пифагор Самосский. Правильный ответ – 8)
10. Чье
имя носит последовательность чисел 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, …?
(Ответ. В 1202 году итальянским математиком Леонардо Фибоначчи была написана
“Книга абака”. Он разработал самостоятельно некоторые новые алгебраические
примеры решения задач и первый в Европе подошел к введению отрицательных чисел.
Итак, это Леонардо Фибоначчи. Правильный ответ – 1)
II тур
Вытягиваются 10 букв.
На каждую выпавшую букву нужно записать слово, связанное с математикой.
Например: А,
В, Г, М, Н, О, С, У, Ф, Я.
Возможные варианты
слов:
1. Абсцисса
2. Вершина
3. Гипотенуза
4. Метр
5. Ноль
6. Окружность
7. Сектор
8. Угол
9. Фигура
10. Ярд
III тур. Логическая
цепочка
1.
Я утверждаю, что все
эти четырехугольники – параллелограммы. Опровергните мое утверждение. Какой
многоугольник не является параллелограммом?
(Правильный ответ – 3)
2.
Евклид
Паскаль
Фалес
Архимед
1
2
3
4
Мне кажется, что это
фамилии древнегреческих ученых-математиков. Так ли это? Есть ли среди этих имен
имя негреческого математика?
(Ответ.Блез Паскаль –
французский математик XVII века. Правильный ответ – 2)
3.
биллион
триллион
септиллион
секстиллион
1
2
3
4
Я думаю, что расположила
эти числа в порядке возрастания. Так ли это? Где нарушена цепочка?
(Ответ. Биллион
(миллиард) = 109, триллион = 1012, септиллион = 1024,
секстиллион = 1021. Правильный ответ – 3<—>4)
4.
CофьяЖермен
Софья
Ковалевская
Гипатия
Мария
Аньези
1
2
3
4
Кто лишний в этом ряду
женщин-математиков?
(Ответ. Софья
Ковалевская – выдающаяся русская женщина-математик. Правильный
ответ - 2)
5.
1
2
4
6
1
2
3
4
Какое число нарушает
эту логическую цепочку?
(Ответ. 1 = 20,
2 = 21, 4 = 22, 6 ? 23. Правильный ответ – 4)
6. Русские
неметрические единицы:
миля
верста
десятина
вершок
1
2
3
4
Какая единица нарушает
этот логический ряд?
(Ответ. Миля, верста,
вершок – единицы длины, десятина = 2 400 кв.саженям – единица площади.
Правильный ответ – 3)
7.
весна
лето
осень
зима
1
2
3
4
Я думая, что времена
года расположены по возрастанию их продолжительности. Где я напутала?
(Ответ. Весна – 92
суток 19 часов, лето – 93 суток 15 часов, осень – 89 суток 19 часов, зима – 89
суток 0 часов. Правильный ответ - 2 <—> 1)
IV тур
Из букв, входящих в
слово пентограмма составить как можно
больше слов.
Жюри
подводит итоги. Награждение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.