Тема: Как не стать
жертвой преступления
Цель: 1) обсудить с учащимися проблему личной
безопасности человека;
2) развивать
у ребят способность к размышлению;
Ход занятия
I.
Орг. момент.
II. Вступление.
- Жертвой, каких
преступлений могут стать дети?
1. Решение проблемного
вопроса.
Как должны поступать мальчики
и девочки, чтобы не стать жертвами преступления?
III. Работа в группах
Ребята распределяются на 4 группы. Каждая группа
получает свой конверт, на котором стоит большой вопросительный знак.
Ситуации:
• Ты остаешься один дома.
• Ты играешь во дворе.
• Ты возвращаешься из школы и заходишь в подъезд дома.
• Ты идешь по улице.
Анализ первой ситуации.
Вопросы:
— Как надо поступить, если кто-кто звонит в дверь? Нужно ли открывать
дверь, если за дверью ты слышишь знакомый голос?
— Как нужно поступить, если слышишь за дверью незнакомый голос?
— Как поступить, если человек представляются милиционером, работником
телефонной службы, водопроводчиком?
— Какой номер телефона нужно набрать в трудной
ситуации? (01, 02, 03)
— Как поступить, если кто-то ломает дверь или копается в замке (открыть
окно и звать на помощь).
— Анализ сказки “Волк и семеро козлят”.
Анализ второй ситуации.
Вопросы:
— Где надо хранить ключи от квартиры?
Можно ли демонстрировать кому-нибудь свои ключи?
— Можно ли пускать в дом малознакомого человека, даже если он общается
или общался ранее с твоими родителями? Можно ли рассказывать малознакомым
людям, что есть в твоей квартире (приборы, техника и т.д.).
Анализ третьей ситуации.
Вопросы для
обсуждения:
— Как поступить, если за тобой в подъезд заходит подозрительный человек?
— Нужно ли подходить к своей квартире, если перед ней на площадке стоят
незнакомые люди?
— Как позвать на помощь?
— Куда нужно бежать, если тебя кто-то преследует?
— Как поступить, если подозрительный
человек стоит возле дома?
— Какой дорогой можно возвращаться домой?
(открытой, освещенной, не уклоняться от маршрута)
Анализ третьей ситуации.
Вопросы для обсуждения:
- Когда ты идешь по улице, ты можешь попасть
в следующие ситуации:
А. Тебе подъезжает машина, и водитель
просит показать, как проехать к какому-нибудь учреждению на этой улице;
Б. Тебя приглашают покататься;
В. Тебя обещают отвезти к родителям, которые, якобы, прислали за тобой машину
(родителям и ребенку необходимо иметь пароль семьи);
Г. Тебя пытаются силой посадить в машину;
Д. Тебя обнимают и гладят незнакомые люди.
— Как ты будешь себя вести в данных ситуациях?
— Нужно ли об этом рассказать родителям?
IV. Подведение итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.