Внеклассное мероприятие по обществознанию на тему: "Дебаты "За" и "Против" (10 кл.)

Внеклассное мероприятие по теме: «Дебаты: «За» и «Против» лишения свободы в 12 лет за тяжкие преступления».

Цели: 

·        Обобщить знания у подростков и расширить рамки знаний в правовой сфере;

·        формировать правовое сознание и воспитание правовой культуры;

·        показать гражданскую и политическую зрелость в пропаганде безопасного  и здорового образа жизни в подростковой среде.

Оно играет огромную роль в борьбе с детской преступностью, насилием, асоциальным поведением, создает благоприятные условия для индивидуального развития личности.

Ход мероприятия:

1.     Оргмомент.

2.     Вступительное слово учителя.

3.     Разминка по терминам.

4.     Дебаты.

5.     Итоги.

Вступительное слово учителя:

Добрый день, Уважаемые гости и участники сегодняшнего мероприятия, посвященное  правовому воспитанию несовершеннолетних подростков.

Это мероприятие будет проходить в форме: дебатов. Темой дебатов является «Дебаты: «За» и «Против» лишения свободы несовершеннолетних деток за тяжкие преступления в 12 лет.

Эта тема на сегодняшний день имеет особую актуальность, так как в современном обществе отмечается повышенный уровень преступности по делам несовершеннолетних.

Состояние преступности несовершеннолетних в России вызывает обоснованную тревогу в обществе. В  условиях развития информационных технологий, когда идут быстрые и масштабные процессы социально-экономических и политических изменений в обществе, то  трудно приходится несовершеннолетним с еще не устоявшимся мировоззрением, подвижной системой ценностей, установок.

Представление несовершеннолетнего о морали и праве в его возрасте является расплывчатым, не совсем осознанным. Внимание к подростку в период его социализации должно быть значительно усилено, особенно в рамках предупреждения совершения правонарушений, конфликтов, формирования девиантного поведения.

Анализируя данные уголовной статистики, следует отметить, что  активизируется криминальная деятельность несовершеннолетних более младшего возраста (10-13 лет). Это относится как к количественной, так и к качественной характеристике подростковой преступности.

Ведь уровень преступности – это индикатор качества жизни населения и социального благополучия.

Так же наблюдается высокий уровень групповой преступности несовершеннолетних, причём резко возрастает количество преступлений, совершенных несовершеннолетними под влиянием взрослых лиц. Мы не говорим даже о латентной преступности. Преступность несовершеннолетних относится к глобальным проблемам современности и в решении этой проблемы заинтересовано всё мировое сообщество.

Итак, сегодня попытаемся ответить на вопросы:  каковы причины возникновения преступности несовершеннолетних, а так же нужно ли лишать свободы за тяжкие преступления в 12 лет?

 Совершил преступление, то отвечай. Ведь преступность «молодеет».

Первая команда: «За» и вторая команда «Против» деток в клетку.

1.     Начинаем с разминки:

·        Закон -   нормативный правовой акт, который принимается  представительным (законодательным)  органом государственной власти в особом порядке, регулирует определённые общественные отношения и обеспечивается возможностью применения мер государственного принуждения. Кроме того, в широком смысле под законом понимается любой нормативно-правовой акт, действующий в рамках конкретной правовой системы.

·        Законопослушность -  подчиняющийся действующим законам, принимающий их.

·        Законопроект - документ c текстом закона, предлагаемый к принятию законодательному органу или на референдум.

·        Право - это совокупность установленных или санкционированных государством общеобязательных правил поведения (норм), соблюдение которых обеспечивается мерами государственного воздействия.

·         Мораль - общепринятые традиции, негласные правила) — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, 

·        Противоправное поведение – поведение не соответствующее, противоречащее требованиям норм права (не исполнение юридических норм, нарушение правовых обязанностей)

·        Правонарушение -  виновное противоправное деяние (действие или бездействие), противоречащее требованиям правовых норм и совершённое праводееспособным (деликтоспособным) лицом или лицами. Влечёт за собой юридическую ответственность.

·        Проступок -  действие, либо бездействие, посягающее на установленные законами или подзаконными актами  общественные отношения, отличающееся небольшой общественной опасностью и нарушающее какие-либо нормы, правила поведения.

·        Преступление -  правонарушение (общественно опасное деяние), совершение которого влечёт применение к лицу мер уголовной ответственности.

·        Наказание - применение каких-либо, правовых или неправовых,  мер в отношении  человека

·        Юридическая ответственность – применение мер государственного принуждения к виновному лицу за совершённое правонарушение.

·        Уголовная ответственность - разновидность юридической ответственности как обязанности лица отвечать (претерпевать лишения, предусмотренные законом) за совершенное преступление. Это наиболее строгий вид правовой ответственности.

·        Ювенальная юстиция – это особая система правосудия для несовершеннолетних.

·        Кто такой несовершеннолетний?

·        Какой возраст подразумевается под понятием несовершеннолетние?

·        С какого возраста наступает уголовная ответственность?

·        За что подлежат уголовной ответственности лица, достигшие ко времени совершения преступления 14-летнего возраста?

·        Кто несёт ответственность за противоправные деяния малолетних (до 14 лет)?

ВОПРОСЫ по дебатам:

Первым выступают команда «За» «Деток в клетку». (Аргументируют фактами и примерами).

Вторым выступают команда:  «Против» лишения свободы в 12 лет. (Аргумент и контраргумент).

Учитель: Откуда у подростков столько злобы, ненависти и жестокости к окружающим их людям? Ведь дети не рождаются садистами и убийцами, они становятся.

Обе команды дебатируют выдвигая свои аргументы и контраргументы по ключевому вопросу лишения свободы малолеток за тяжкие преступления (приводят ст. УК РФ).

Подведение итога.

3-я команда- эксперты. Подводят итог дебатов по следующим критериям.