Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие по обществознанию. Викторина" Знаю ли я закон"

Внеклассное мероприятие по обществознанию. Викторина" Знаю ли я закон"

Скачать материал
библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по обществознанию. Викторина « Знаю ли я закон»

учителя истории и обществознания МБОУ Репинской ОШ

Новиковой Светланы Ивановны




Цель: воспитание у обучающихся интереса к правовым знаниям, популяризация правовых законов, формирование правовой культуры .

Место проведения – актовый зал.

Викторина состоит из трех частей.

I. Ответы на вопросы, данные обучающимися накануне

II. Ответы на вопросы и выполнение заданий, данных непосредственно во время викторины.

III. Подведение итогов.

    1. Часть.

  1. Докажите, что развитие государства неразрывно связано с усовершенствованием человечества и правовых норм.

  2. Сравните функции государств различных исторических эпох.

  3. Сравните государственный строй России с другими державами Европейского Союза.

  4. Россия – правовое государство (доказательства, убеждения, выводы).

  5. Как на основе изучения известных правовых памятников России можно судить о развитии права в государстве?

  6. Дайте характеристику правовых норм по схеме:

возникают вместе с государством

выражают волю господствующей части общества

устанавливаются и санкционируются государством и его органами

обеспечиваются государственным принуждением

имеют точно определенные границы действия во времени, пространстве, по количеству лиц

формируют правила поведения в виде прав и обязанностей

образуют систему.

  1. Разгадывание кроссвордов из понятий и терминов, выученных на уроке (составлены обучающимися).

Правильный ответ на каждый вопрос 1–5 оценивается в 5 баллов, кроме 6 и 7 – в 7 баллов в зависимости от полноты ответов.

II. Часть

Тестовые задания.

  1. Что является главной обязанностью государства?

а) обеспечение экономической самостоятельности;

б) обеспечение обороноспособности;

в) утверждение и обеспечение прав и свобод человека.

2. Суверенитет России распространяется:

а) на отдельные территории;

б) на всю территорию;

в) регламентируется специальным законом.

3. По политическому режиму Россия:

а) авторитарное государство;

б) демократическое государство;

в) тоталитарное государство.

4. По Конституции Россия является государством:

а) унитарным;

б) федеративным.

5. Кто принял Конституцию РФ:

а) российский народ;

б) Президент РФ;

в) Государственная Дума.

6. От имени кого была принята Конституция РФ:

а) народа России;

б) Государственной Думы;

в) Президента России.

Свои ответы обучающиеся подтверждают соответствующими статьями Конституции РФ.

Разрешение правовых задач

  1. Работник завода Петров, который успешно учился без отрыва от производства в высшем учебном заведении по заочной форме обучения, обратился с заявлением к администрации завода. На период сдачи экзаменов предоставить ему дополнительный оплачиваемый отпуск. Администрация отказала в просьбе. Правомерны ли действия администрации? Свою точку зрения обосновать на основе законодательства.

  2. Администрация предприятия издала приказ о привлечении отдельных работников к работе в выходные дни для выполнения срочных погрузочных работ, с целью предотвращения аварии. Имела ли администрация на это право?

  3. При попытке незаконного провоза ботанической коллекции на таможне был задержан гражданин России. Какая мера наказания, по- вашему, может быть применена в этом случае?

  4. Директор школы исключил ученика из школы за то, что он после уроков хулиганил на улице. Является ли это решение правомерным? К какому виду ответственности относится наложенное директором на ученика наказание.

  5. Для удобства в использовании. нормативные акты составлены по годам издания (хронологически), по сферам правового регулирования, по отраслям права. К какому виду систематизации принадлежит это упорядочение нормативно-правовых актов?

  6. Во время регистрации брака жених и невеста настаивали на сохранении своих фамилий. Имеют ли право органы регистрации брака оформить брак, оставив их предыдущие фамилии?

  7. Во время заключения трудового договора с 17–летним Николаем, собственник предприятия настаивал на 38 часовой рабочей неделе и предоставлении работнику отпуска в 30 календарных дней. Какие нарушения допустил собственник предприятия?

  8. В соответствии с Уголовным кодексом России, мародерство – это воровство на поле боя вещей, которые находятся на убитых и раненых. Оно наказывается лишением свободы сроком от трех до десяти лет. Что в этой статье является диспозицией, гипотезой, санкцией?











  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по обществознанию. Викторина « Знаю ли я закон

Цель: воспитание у обучающихся интереса к правовым знаниям, популяризация правовых законов, формирование правовой культуры .

Место проведения – актовый зал.

Викторина состоит из трех частей.

I. Ответы на вопросы, данные обучающимися накануне

II. Ответы на вопросы и выполнение заданий, данных непосредственно во время викторины.

III. Подведение итогов.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др.
Тема: § 12. Конституция Российской Федерации

Номер материала: ДБ-802816

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.