Инфоурок ОБЖ КонспектыВнеклассное мероприятие по ОБЖ, раздел "Пожарная безопасность"

Внеклассное мероприятие по ОБЖ, раздел "Пожарная безопасность"

Скачать материал

 

 

 

Отдел образования Сосновоборского района

МБОУ ООШ  р.п. Сосновоборск

 

 

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
ПУСТЬ ГОРЯТ ТОЛЬКО НАШИ СЕРДЦА

(игра-викторина) Учитель Пивоваров Д.В.

 

 

р.п. Сосновоборск

2015

 

 

 

Цели мероприятия:

- профилактика пожарной безопасности;

 - развитие чувства гордости за людей профессии пожарный;

- воспитание чувства взаимопомощи и доброжелательного отношения друг к другу;

- воспитание у учащихся чувства необходимости в оказании помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях;

 

Задачи мероприятия:

- развитие и сохранение у учащихся интереса к изучению правил пожарной безопасности;

- стимулирование познавательных умений учащихся;

- создание условий для проявления каждым учеником своих способностей, интеллектуальных умений;

- формирование у детей понятия «пожарная безопасность»;

- обобщение представления о назначении (функциях) огня;

- проверка знаний учащихся по пожарной безопасности;

- обобщение знаний о причинах возникновения огня;

-формирование культуры собственных интересов и увлечений.

Место проведения мероприятия:

Актовый или спортивный зал.

Время проведения мероприятия:

45 минут

Участники мероприятия:

Учащиеся 5-7 классов

 

 

Оборудование

Жетоны, мультимедийный проектор, компьютер (если имеется), карточки с заданиями, игровое поле, табло, гонг, макет пожарной каланчи, макет пожарного щита, черный ящик с нашатырным спиртом (водный раствор аммиака NH3).

План проведения мероприятия:

1. Вводная часть (правила игры).

2. 1 этап. Отборочный тур.

3. 2 этап. Определение игроков.

4. 3 этап. Определение победителя игры.

5. Награждение победителей игры.

 

Ход мероприятия

1.     Вводная часть.

  Здравствуйте, дорогие ребята. Все вы, наверно, не раз видели, как проносятся красные машины, перекрывая ровный шум улиц тревожными сигналами. Это значит, что где-то возник пожар и кому-то нужна немедленная помощь. А как часто по телевизору показывают пожары, происходящие в разных уголках страны. Обычно все это вы слушаете и думаете, что лично к вам это не относится. Что со спичками вы не играете и друзьям своим не позволяете. И тем самым количество пожаров возрастает.     

     Сегодня от тех знаний, которые вы сможете проявить, будет зависеть многое, но самое главное это жизнь и спокойствие вас самих и окружающих людей.

     Наше мероприятие посвящено правилам пожарной безопасности. Мероприятие называется «Пусть горят только наши сердца».

Правила игры.

Игра состоит из двух этапов, в ходе которых выявляется  победитель игры.

Первый тур – выявляет из числа учащихся 5- 7 классов 6 основных игроков игры. Всем учащимся задаются вопросы по противопожарной безопасности, те которые отвечают на вопрос правильно, получают жетон в виде пожарного. Тот, кто набирает большее количество жетонов становиться капитаном команда, те которые набирают меньшее количество жетонов становятся простыми игроками команды.

Второй тур – определяет победителя игры. Команде игроков задаются вопросы, на которые они должны дать правильный ответ, если команда ошибается, на этот вопрос отвечают зрители. За правильный ответ игроку команды, ответившему правильно, вручается жетон. Отвечающего, определяет капитан. Вопросы команде определяются вращением волчка на игровом поле одним из участников команды. Игровое поле поделено на восемь секторов. На секторах лежат конверты с надписями тематики вопросов. Если стрелка волчка остановилась на середине линии, вопрос определяется по часовой стрелке. В случае выигрыша команды игроков победитель определяется по количеству набранных жетонов в течение всей игры, первый этап + второй. В случае победы команды зрителей, победитель определяется по наибольшему количеству жетонов у зрителей. В игре участвует 8 вопросов. Если команда набирает большее количество правильных ответов, то она считается победительницей.

1 тур.

ОТБОРОЧНЫЙ

Вопросы для отборочного тура:

1. Какой номер вызова пожарной охраны и почему именно этот номер был выбран?
/№ 01. Его легко запомнить и набрать даже в темноте/.
2. Объясните выражение “Огонь — наш друг, огонь – наш враг”.
/При правильном и умелом обращении огонь служит человеку, а при неумелом и халатном обращении может случиться пожар/.
3. Почему на чердаке дымоходы должны быть всегда побелены?
/На побеленной поверхности дымоходов легче обнаружить трещины и щели, через которые огонь может проникнуть на чердак /.
4. Какие правила надо соблюдать, чтобы не допустить возникновения пожара при топке печей?
/Нельзя растапливать дрова в печи бензином, керосином и другими огнеопасными жидкостями, топить печь с открытыми топочными дверцами, сушить дрова и другие горючие материалы на печах или около них, топить неисправные печи и, главное, поручать топку печей малолетним детям/.
5. Можно ли открывать окна и двери в доме или квартире во время пожара?
/Нельзя, т.к. через открытые оконные и дверные проемы в помещение будет поступать кислород, что способствует усилению горения/.
6. Если в квартире произошла утечка газа, можно ли включать свет?
/При включении или выключении выключателя или штепсельной розетки может возникнуть искрение между контактами и произойти взрыв газа /.
7. Почему в учреждениях выходы из помещений устраиваются открывающимися наружу?
/Чтобы в случае возникновения пожара двери не стали препятствием для эвакуации людей/.
8. Что должен сделать член ДЮП, заметив пожар?
/Сообщить о пожаре взрослым и в пожарную охрану, принять меры к эвакуации людей, спасению имущества и ликвидации загорания/.
9. Какие правила пожарной безопасности нужно соблюдать при разведении костра в лесу?
/Очистить от сгораемых предметов площадку для костра, окопать ее /.
10. Назовите не менее 5 первичных средств пожаротушения?
/Вода, песок, плотная ткань, огнетушители пенные, огнетушители углекислотные, огнетушители порошковые, земля /.
11. Можно ли тушить огнетушителем электроприбор, находящийся под напряжением? Если можно, то, каким?
/Можно: углекислотным и порошковым (что именно можно тушить написано на корпусе огнетушителя)/.
12. Почему горящий керосин или бензин нельзя тушить водой?

Удельный вес керосина и бензина меньше, чем воды. Поэтому, попадая на поверхность этих жидкостей, вода опускается вниз, не оказывая должного огнетушащего эффекта/.
13. Как тушить загоревшуюся на человеке (на самом себе) одежду?
/Повалить человека на землю и накрыть плотной тканью. Упасть, кататься по земле (полу), прижимаясь горящими участками одежды к земле/.
14. Назовите основные причины пожаров в быту.
/Неосторожное обращение с огнем, детская шалость, неправильное обращение с газом. Электроприборами, неисправность электропроводки, печей, дымоходов, нарушение правил топки печей/.
15. Что необходимо сделать при уходе из квартиры (дома), чтобы не допустить пожар?

/Выключить электроприборы, газ, свет, закрыть окна и двери смежных комнат, убрать спички от детей /.
16. Сколько суток продолжался Московский пожар во время нашествия Наполеона?

/Этот пожар длился 5 суток/.
17. От грозового разряда загорелся коровник. Что нужно было заранее сделать, чтобы не допустить этот пожар?
/Здание коровника нужно было оборудовать молниезащитой/.
18. В каких случаях для тушения применяется авиация?
/Для тушения лесных пожаров (высотных зданий): с самолета можно быстро
обнаружить их очаг. Кроме того, самолет доставляет к месту лесного пожара парашютистов - пожарных и специальное противопожарное оборудование и снаряжение/.
19. Какие правила пожарной безопасности нужно соблюдать при устройстве новогодней елки?
/Нельзя применять свечи, бенгальские огни, хлопушки. Нельзя делать костюмы из ваты, марли, бумаги, не пропитанных огнезащитным составом/.
20. Какие меры нужно принять, чтобы не допустить пожары из-за шалости детей с огнем?
/Следить, чтобы дети не играли со спичками, не включали электроприборы, не разводили костры/.
21. Расшифруйте сокращение ОУ-2 и объясните назначение цифры 2.
/Огнетушитель углекислотный объемом 2 литра/.
22. Как выйти из помещения, заполненного дымом?
/Ползком, закрыв лицо мокрым платком, ползти вдоль стены/.
23. Как следует поступать при обнаружении пожара?
/Срочно сообщить взрослым и в пожарную охрану, принять меры к спасению людей и эвакуации имущества, а затем к тушению пожара /.
24. Какие виды (марки) огнетушителей вы знаете?
/Пенные, углекислотные, порошковые. Марки ОВП-1О, ОУ-2,5,8, ОП-1 и другие/.
25. Каковы ваши действия при загорании электропроводки и электрооборудования?
/Сообщить пожарную охрану. Выключить из розетки и тушить подручными средствами/.
26. Назовите спорт юных пожарных. С какого возраста детям можно им заниматься?                                                                                                                 /Пожарно-спасательный спорт. К соревнованиям допускаются дети, достигшие 13- летнего возраста/.
27. Перечислите виды пожарно-спасательного спорта для юношей.
/Пожарная эстафета, 100-метровая полоса препятствий, подъем по лестнице — штурмовке в окно учебной башни, боевое развертывание/.
28. Какой день является профессиональным праздником пожарных России?
/День пожарной охраны – 30 апреля, в 1649г царь Алексей Михайлович Романов подписал “Наказ о градском благочинии”, который стал основополагающим документом для создания пожарной охраны /.
29. Назовите опасные факторы пожара?
/Дым, огонь, искры, вспышки, высокая температура/.                                                        30. Какой номер вызова пожарной охраны с мобильного телефона                             (8 -842 – 68- 2-10-47)

2 тур.

Основной

Вопросы:

Пожарный щитПеред Вами макет пожарного щита, на котором расположены первичные средства пожаротушения. Перечислите их и добавьте, что еще можно разместить у такого щита. (песок, бочка с водой).

Черный ящикесли на пожаре человек отравился угарным газом, то ему оказывают доврачебную помощь с помощью доступного средства. Это средство находится в этом черном ящике. Что находится в черном ящике?  (раствор аммиака)

Пожарная каланчаребята, сейчас все знают, что о пожаре нужно сообщить по телефону, а были времена, когда телефонов не было. Сообщения о пожаре давал дозорный, дежуривший день и ночь на каланче. Перед вами макет пожарной каланчи. Посмотрите внимательно на этот макет и скажите, как дозорный извещал пожарную команду о пожаре.

( На площади базарной,

На каланче пожарной

Круглые сутки

Дозорный у будки

Поглядывал вокруг -

На север,

На юг,

На запад,

На восток,-

Не виден ли дымок.

И если видел он пожар,

Плывущий дым угарный,

Он поднимал сигнальный шар

Над каланчой пожарной.

И два шара, и три шара

Взвивались вверх, бывало.

И вот с пожарного двора

Команда выезжала.

Тревожный звон будил народ,

Дрожала мостовая.

И мчалась с грохотом вперёд

Команда удалая...

Самуил Яковлевич Маршак)

 Ваши действия – во время просмотра телевизора у вас задымился или воспламенился телевизор. Ваши действия?

(При возгорании телевизора отключи электричество в квартире, повернув рубильник, находящийся в электрощитке, в положение «выключено». Более опасный способ обесточить прибор – выдернуть шнур его питания из розетки. Но часто розетка находится неподалеку от телевизора, к которому при возгорании лучше не приближаться. Но при необходимости нужно выдернуть шнур. Обрати внимание, чтобы шнур не тлел.

Накрой загоревшийся телевизор толстым одеялом, чтобы уменьшить доступ воздуха и сбить пламя. Одеяло будет тлеть.

Вылей на телевизор, накрытый одеялом, ведро воды. Но при этом не забудь сначала обесточить прибор, потому что вода – прекраный проводник электричества. Тебя может ударить током. Лить воду следует на заднюю стенку телевизора.

Не следует открывать окна и двери, чтобы не возник сквозняк, от которого пламя усиливается.

Если загорелись занавески, попытайся их сорвать и накрыть плотной тканью, по которой можно попрыгать, чтобы сбить пламя.

Если пламя очень сильное, то следует срочно покинуть квартиру, предупредить соседей о пожаре и вызвать пожарных по номеру «01».

До приезда пожарных взрослые могут принять меры по тушеню пожара. Во многих домах есть пожарные краны и рукова, которые используются для тушения огня.

Если пламя усиливается, то помещение лучше покинуть и ожидать пожарных на улице.)

Что вы будите делать?возвращаясь из школы домой, вы почувствовали запах газа в подъезде. Что вы будите делать?

(Если ты почувствовал запах газа в подъезде, но не знаешь, в какой квартире произошла его утечка, то необходимо срочно покинуть подъезд и сообщить о запахе газа любому взрослому, которого ты встретишь на улице.

В подъезд не следует возвращаться.

Необходимо вызвать спасателей по телефонному номеру «01», сообщив улицу, номер дома и номер подъезда, в котором обнаружен запах газа. Спасателей ожидай на улице, предупреждая об утечке всех, кто пытается зайти в подъезд.

Взрослым можно обзвонить все квартиры подъезда и помочь вывести жильцов дома на улицу.

Если хозяева квартиры, из которой идет запах, не открывают дверь, то дверь можно ломать. За это не будет никакого наказания, потому что в квартире могут быть люди, которые отравились газом и нуждаются в помощи доктора.

Если есть люди, которым стало плохо или которые находятся без сознания, им необходимо помочь, попросив взрослых вынести человека на улицу и вызвав скорую медицинскую помощь по телефону «03» или «01».)

Ситуациядве подружки решили испечь пирог в духовке. Первая девочка зажгла спичку и поднесла к горелке, но спичка погасла, не успев зажечь газ. Тогда девочка снова зажгла спичку и хотела поднести к горелке, но вторая быстро перекрыла газ и предложила снова зажечь через несколько секунд. Какая из девочек поступила правильно и почему?

(Правильно поступила вторая т.к из за скопления газа в духовке может произойти взрыв)

Почему -  Почему нельзя оставлять без присмотра включенный электрический чайник. (отечественного производства). (во избежание пожара, он не снабжен автоматическим выключателем)

Можноможно ли бить стекла, во время пожара? Почему? (Нет, т.к. дополнительный поток воздуха способствует распространению огня.)

 

 

НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЯ ИГРЫ

1.Все участники игры, игравшие в команде (в случае победы), награждаются грамотами за активное участие в игре. Победитель определяется по наибольшему количеству жетонов.

2.Если в ходе игры команда зрителей победитель определяется по наибольшему количеству жетонов.

3. Если игра заканчивается рано, то, как подведение итогов игры просмотр видеофильма «Спасик и его друзья»

18765432ПОЖАРНЫЙ
ЩИТЧЕРНЫЙ
ЯЩИКЧТО ВЫ БУДИТЕ 
ДЕЛАТЬ ?ВАШИ 
ДЕЙСТВИЯПОЖАРНАЯ 
КАЛАНЧАСИТУАЦИЯМОЖНО ПОЧЕМУ ?

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

ЖЕТОНЫ  ЗА ВОПРОСЫ

Овал:   Овал:  Овал:
Овал:  Овал:
Овал:
Овал:
Овал:  Овал:
Овал:  Овал:  Овал:
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Фотографии макетов

Пожарная каланча

Пожарный щит

Черный 
ящик
Пожарная
каланча
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                                                                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Что вы будите
делать?
Ваши 
действия
Пожарный 
щит
Ситуация
Можно
Почему
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по ОБЖ, раздел "Пожарная безопасность""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 358 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация проекта на тему "Ордена и медали ветеранов Великой Отечественной войны"
  • Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
  • Тема: § 47. Патриотизм и верность воинскому долгу - качества защитника Отечества
  • 23.08.2015
  • 3456
  • 10
«Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.08.2015 1803
    • DOCX 2.6 мбайт
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пивоваров Дмитрий Витальевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пивоваров Дмитрий Витальевич
    Пивоваров Дмитрий Витальевич
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 14904
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 902 человека из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 12 регионов

Курс повышения квалификации

Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовый риск-менеджмент

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе