Внеклассное мероприятие по окружающему миру "Здравствуй, птичья страна"

МБОУ Краснокоммунарская СОШ

Внеклассное мероприятие

по природоведению

«Здравствуй,

птичья страна!»

(3 класс)

Учитель начальных классов: Айрих Л.Н.

Ведущий: Ребята! Сегодня мы приглашаем вас в путешествие по удивительной стране. Кто живёт в ней? Внимательно прислушайтесь! Слышите? Догадались, к кому в гости мы отправимся?

Дети: Да! К птицам.

Ведущий: Попасть к ним в гости не очень просто, нужно выполнить сложные, но очень интересные задания. Вы готовы?

Дети: Да!

(задание «Птичья мозаика», 2 ученика составляют изображение птиц: дети отгадывают, изображение каких птиц получились).

Дети: Это голубь и попугай.

Ведущий: Молодцы! Правильно отгадали. Но что это? (гаснет свет, звучит волшебная музыка, оживают голубь и попугай).

Попугай: Пр–р–ивет, р–ребята!

Голубь: Здравствуйте! Какая красивая получилась мозаика!

Попугай: Нам она очень понра–р–авилась, мы спор–р–хнули с картинок, чтобы познакомиться с вами и вместе отпр–равиться в путешествие.

Дети: Смелыми, храбрыми, умными, отважными, добрыми…

Ведущий: Да. Птичья страна примет только смелых, умных, добрых, сердцем ребят, думаю, что вы хорошо подготовились к путешествию.

Голубь: В пути нас ждут приключения, интересные встречи. Мы с попугаем будем помогать вам. Летим!

(под музыку дети выполняют движения, имитирующие полёт птиц)

Ведущий: Здравствуй, птичья страна! Ребята, давайте все вместе поздороваемся с птичками.

(Голубь и Попугай подходят к детям. По взмаху их «крыльев» дети хором здороваются).

 Дети: Здравствуйте, птички!  (Пауза. Тишина).

Ведущий: Не встречают нас птички! Они боятся. Кто пришёл к ним в гости:

друзья или злые люди?

Попугай: Сейчас мы это пр–роверим!

Голубь: Ребята! Покажите, как вы подготовились к встрече с птицами. Расскажите о наших пернатых родственниках.

Ученик 1: Мы приготовили для птичек загадки и стихи.

                  Есть у нас игра для вас

                  Мы прочтем стихи сейчас.

                  Мы прочтем, а вы кончайте,

                  Дружно хором отвечайте!

Ученик 2: До чего цветы в саду буйно расцвели!

                  Распевают песни в них звонко… (соловьи).

Ученик 3: Соловей, соловушка! Голосистая маленькая птичка. Поёт свои песни о добре, красоте родного края, о любви.

                  Тихо струится река серебристая

                  В царстве вечерней зелёной весны.

                  Солнце садится за горы лесистые,

                  Рог золотой выплывает луна.

                  Запад подёрнулся лентою розовой,

                  Пахарь вернулся в избушку с полей,

                  И за дорогою в чаще березовой

                  Песню любви затянул соловей.

                  Слушает ласково песни глубокие

                  С запада розовой лентой заря.

                  С нежностью смотрит на звёзды далёкие

                  И улыбается небу земля.

(звучит музыка А. Алябьева «Соловей»)

Ученик 4: На окне дремала птица.

                  Галка, галка! Что вам снится?

                  Отвечает птица сонно:

                  Я не галка. Я … (ворона).

Ученик 5: Над полыньёй клубится пар.

                  Как будто в речке самовар.

                  Вокруг воды вороны серые

                  Друг другу каркнули: «Мы – первые»…

                  Нахохлились и так сидят,

                  На загустевший пар глядят.

                  Открытая вода на речке

                  Зимой воронам вместо печки.

Ученик 6: Чик – чирик!

                  К зёрнышку – прыг.

                  Клюй, не робей.

                  Кто же это? (Воробей)

Ученик 7: Я весь день ловлю жучков.

                  Уплетаю червячков.

                  В тёплые края не улетаю,

                  Здесь под крышей обитаю.

                  Чик – чирик! Не робей!

                  Я бывалый воробей.

(звучит запись «Воробьиная дискотека»)

Ученик 8: На шесте дворец,

                  Во дворце певец,

                  А зовут его…(Скворец)

Ученик 9: Мы построили скворечню

                  Для весёлого скворца.

                  Мы повесили скворечник

                  Возле самого крыльца.

                  Всё семейство вчетвером

                  Проживает в доме том.

                  Мать, отец и скворушки –

                  Чёрненькие пёрышки.

                  Кормит матушка скворчат,

                  Целый день они кричат:

                  Мы хотим добавку –

                  Муху и козявку!

Ученик 10: Я в любую непогоду

                    Тороплюсь забраться в воду.

                    Но к обеду я вернусь.

                    Га – га – га! – гогочет …(гусь).

(Песня «Весёлые гуси», см приложение)

Ведущий: Не всегда птицам весело. Наступит осень, и многие из них спешат в тёплые страны, оставляя родные края. Им не выжить в морозы.

(Песня «Скворушка прощается», см. приложение)

Ведущий: Печально осенью лесам, полям, луга. Умолкают звонкие голоса птиц, они прощаются с нами до весны.

Но, к сожалению, нашим пернатым  друзьям бывает грустно не только от холодов.

Послушайте инсценировку – миниатюру по мотивам притчи Л.Н. Толстого «Чиж».

Автор: У Вари был чиж. Чиж жил в клетке.

             Варя пришла к чижу.

Варя: Пора тебе, чиж, петь.

(чиж грустит, Варя приглядывается к птице)

Варя: (удивлённо): Чиж, пора тебе петь!

Чиж: Пусти меня на волю, на воле буду весь день петь!

          И ты приходи послушать моё пение.

Автор: Варя подумала, открыла клетку и выпустила чижа.

Варя (ласково): Лети милый чиж, и пой на радость всем свои песни!

Чиж (улетая): Спасибо тебе, Варя! Ты добрая девочка.

(Попугай и Голубь всхлипывают).

Ведущий: Милые птички, почему вы плачете?

Голубь: Нам стало жалко чижика. В неволе жить тяжело, не до песен.

Попугай: Не в р-радость ни хор-роший корм, ни уютный дом человека. Хочется улететь на волю и день-деньской р-распевать песни.

Голубь: Ребята и взрослые! Приходите к нам в гости на улицу, в лес, в поле, на луг, и, если вы придёте с добрыми сердцами, все пернатые, каждый на свой лад, отблагодарит вас своими чудесными песнями.

(Звучит запись птичьих голосов).

Ведущий: И всё-таки на свете много добрых и умных людей, которые дружелюбно, с большим уважением относятся к птицам. Послушайте, какие потешки и небылицы сочинили о птичках.

Ученик 1: Летели две птички, собой невелички

                    Как они летели, все люди глядели.

                    Как они садились, все люди дивились.

                    Сели, посидели, взвились, полетели,

                    Взвились, полетели, песенку запели.

Ученик 2: Петушок, петушок, золотой гребешок

                    Масляна головушка, шёлкова бородушка

                    Что ты рано встаёшь,

                     Голосисто поёшь,

                    Детям спать не даёшь?

Ученик 3: Сорока-белобока, где была?

                    Далёко. Кашку варила, деток кормила.

                    Этому дала (4 раза)

                   А этому не дала.

                   Ты каши не варил,

                   Воды не носил, дров не рубил,

                   Нет тебе ничего.

Ученик 4: Ласточка, ласточка,

                   Милая касаточка,

                   Ты где была,

                   Ты с кем пришла?

                 - За морем бывала,

                   Весну добывала,

                   Несу, несу, весну красну.

Ученик 5: Ах, ты, совушка-сова

                  Ты большая голова!

                  Ты на дереве сидела,

                   Головою ты вертела.

                   Во траву свалилася,

                   В яму покатилася!

Ученик 6: На улице две курицы

                    С петухом дерутся

                    Две девицы-красавицы

                    Смотрят и смеются.

Задание Голубю и Попугаю «По словесному портрету ты скажи нам – кто же это?» (см. приложение).

Ведущий: Ребята! Кто из вас знает, какая птица является символом мира на нашей планете?

Дети: Белый голубь!

Ведущий:Белый голубь – символ мира, а придумал его и изобразил знаменитый французский художник, испанец по происхождению, Пабло Пикассо в 1947 году. Свой рисунок он назвал «Голубь мира».

Ученик: Люди на улице подняли головы:

                 Голуби, голуби, белые голуби.

                 Шумом их крыльев город наполнен,

                 Людям о мире голубь напомнил.

(Звучит песня «Летите голуби». Дети с белыми голубями в руках).

Голубь: Спасибо, друзья! Ваше выступление мне очень понравилось.

Попугай: Мы поняли, как много вы пр-рочитали про птиц, стар-рались как можно больше узнать про них.

Ученик 1: На свете очень много разнообразных птиц.

                  Птицы – это песнь и полёт! Это голоса

                  Наших лесов, степей, гор и пустынь.

                  Песни птиц звучат на земле круглый год,

                  Голоса их слышны днем и ночью.

                  Полные уши птичьих песен и голосов.

Ученик 2: Птицы – дети воздуха, покорители воздушного океана. Они поднимаются выше облаков и гор. Перелетают через моря и пустыни.

Ученик 3: Птицы – вестники весны. Каждый год они приносят нам на крыльях весну.

Ученик 4: Птицы – дети радуги, перья их раскрашены во все мыслимые и немыслимые цвета.

Ученик 5: Птицы – верные наши помощники, защитники наших лесов и полей, садов и огородов.

Ученик 6: Птицы – это тайна и красота.

                    Птицы – друзья нашего детства.

Попугай: Берегите птиц! Птицы наши верные друзья.

Голубь: Пускай всегда такой обычай

                В моей останется стране –

                Встречать любовно стаи птиц,

                Всем сердцем, радуясь весне!

(Песня «Всем нужны друзья», см. приложение)

Приложение.

«По словесному портрету ты скажи нам – кто это?»

1.     «Посмотришь на эту небольшую, размером с воробья птичку и подумаешь: ну что в ней особенного? Невзрачная, серенькая, только хвостик чуть рыжеват…А вечером или ночью приди сюда и остановишься как вкопанный, услышав её песню. Разливается она на всевозможные лада».  (Соловей).

2.     «Уж её – то ни с кем не спутаешь! Вечно она трещит, скачет с ветки на ветку, поднимает шум, как кого-нибудь увидит, дёргает хвостом. Видно её всегда издалека. Когда летит, то машут её белые с чёрным крылья, а когда сидит – белое брюхо светится». (Сорока).

3.     «Та самая, что гузкой трясёт, покачивает длинным хвостом. Стройная и ловкая! По кромке воды или по коньку крыши так быстро бегает и ножек не видно. Словно на велосипеде катит. Ещё на бегу выпады клювиком вправо и влево – как рапирой. Раз, два – и мухи нет!» (Трясогузка).

4.     «С ранней весны и до конца лета – это самая обычная птица наших лесов. Куда бы ни пошёл, обязательно услышишь либо её энергичную звонкую песню, либо крик. Иногда громко пинькает: «Пинь-пинь». Иногда, особенно  если погода к дождю, «рюмит»: «Рю-рю-рю».  (Зяблик).

5.     «Слышишь ты его постоянно. Скрипит на сырых лугах: скрип-скрип, скрип-скрип! Или дёргает: дёрг-дёрг! И подпускает близко, у самых ног, бывает, скрипит и дёргает. А не видно! Ты к нему, а он от тебя. И хоть бы листик дрогнул, хоть бы травинка качнулась». (Дергач).

6.     «… лазит по веткам, как попугай; и лапами цепляется, и клювом, хоть вниз хвостом повиснет, хоть вниз головой – ему все равно. Он занят одним: вылущивает из шишек семена. А для этого у него клюв особый: нижняя и верхняя половинки перекрещиваются на концах». (Клёст).

7.     «Посмотри, какая красавица! А размером со скворца или чуть побольше. Очень скрытная и осторожная птица. Селится только высоко на деревьях, подойти к ней близко, чтобы рассмотреть, удаётся не всегда. Песня у неё красивая – звонкое, короткое посвистывание. Но если увидит опасность, то кричит, как кошка, которой на лапу наступили». (Иволга).

Весёлые гуси.

1.     Жили у бабуси

Два весёлых гуся:

Один серый,

Другой белый –

Два весёлых гуся.

2.     Вытянули шеи,

У кого длиннее?

Один серый,

Другой белый –

У кого длиннее?

3.     Мыли гуси лапки

В луже у канавки.

Один серый,

Другой белый –

Спрятались в канавке.

4.     Вот кричит бабуся:

«Ой, пропали гуси!

Один серый,

Другой белый –

Гуси, мои гуси!»

5.     Выходили гуси,

Кланялись бабусе.

Один серый,

Другой белый –

Кланялись бабусе.

Скворушка прощается.

1.     Осень – непогодушка,

Тополь пожелтел.

Вдруг на ветке скворушка

Песенку запел.

Припев:   Ветка чуть качается

                 Дождик не кончается,

                 С нами старый скворушка

                 До весны прощается.

2.     В путь – дорогу дальнюю

Скворушке лететь.

Песенку прощальную

Как ему не спеть!

3.     Где ты, солнце вешнее,

Ясный небосвод!

Над пустой скворечнею

Скворушка поёт.

Всем нужны друзья.

1.     Мне не нужно ни игрушек,

     Ни цветных карандашей,

Потому что у кормушки

Поселился воробей.

Только слушался бы лучше

Этот хитрый озорник.

Я решил на всякий случай

Птичий выучить язык.

Припев:

Чирик – чик – чик,

Чирик – чик – чик,

Всем нужны друзья.

Чирик – чик – чик,

Чирик – чик – чик,

Даже воробьям.

2.     Сколько вкусных бутербродов

Искрошил в кормушку я.

Очень трудная работа –

Дрессировка воробья.

Но зато в районе нашем

Удивляется народ –

Воробей вприсядку пляшет,

Бьёт в ладоши и поёт.            

Дорогие ребята!

Вам предлагается ответить на вопросы природоведческой викторины, посвященной «Дню птиц».

ВИКТОРИНА

«Птицы – наши друзья».

1.     Какие птицы прилетают к нам с юга первыми? (Грачи)

2.     Какие птицы выводят птенцов зимой? (Клесты)

3.     Какие птицы ночуют, зарываясь в снег? (Тетерева, рябчики)

4.     Какая и птиц наших хвойных лесов самая маленькая? (Королёк)

5.     Какая птица делает запасы, накалывая добычу прямо на колючки кустарников? (Сорокопут)

6.     У каких птиц самцы красные, а самки зелёные? (Клесты)

7.     Какая птица к зиме белеет? (Белая куропатка)

8.     Какие птицы устраивают гнёзда в земляных норах? (Береговая ласточка, щурка, зимородок)

9.     Какие наши птицы не садятся ни на землю, ни на воду? (Стрижи)

10. Какая птица самая большая в мире? (Африканский страус)

11. Где гнездятся скворцы? (В скворечниках, дуплах)

12. У какой птицы поют и самцы, и самки? (Снегирь)

13. Какая птица не вьёт гнезда и не высиживает птенцов? (Кукушка)

14. Какие птицы живут у нас только зимой (Чечётки, свиристели)

15. Какая певчая птица – хищник? (Сорокопут)

16. Какая из наших птиц быстрее всех летает? (Стриж)

17. У какой группы птиц, самки больше и сильнее самцов? ( У хищных)

18. В какое время года выводит своих птенцов птица клёст? (Зимой)

19. С помощью чего дятел достаёт насекомых из выдолбленного отверстия? (С помощью длинного, клейкого с зазубринами языка)

20. Как, выглядит знаменитый певец – соловей? (Невзрачная, коричнево-белая птичка с рыжим хвостом)

21. Чьи голоса могут перенимать и произносить скворцы? (Зяблика, дрозда, человеческую речь)

22. Сколько раз за лето синица выводит птенцов? (Дважды за лето)

23. Какая птица самая маленькая в мире? (Колибри)

24. Как зовут птицу с глазами мыши и клювиком соловья? (Зарянка)

25. Какая птица самая жадная? (Сойка)

Любознательных приглашаем на классный час, где будет проведена интересная и познавательная беседа о жизни птиц.