Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие по ОПК на тему "Ставим условие - долой сквернословие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие по ОПК на тему "Ставим условие - долой сквернословие"

библиотека
материалов

МБОУ Натальинская средняя общеобразовательная школа


Ставим условие – долой сквернословие!


Цель: воспитывать в детях стремление бороться с вредными привычками, вести здоровый образ жизни



Задачи: - убедить детей в том, что нецензурная брань несовместима со здоровым

образом жизни;


- формировать стойкую неприязнь к матерщине, сквернословию;


- побуждать к нравственному самосовершенствованию, саморазвитию.


Оформление:

-- написать на доске:

а) тему, эпиграфы: Нет ничего заразнее слова (восточная мудрость).

От гнилого сердца и гнилые слова (русская пословица).

Слов невесомых в мире нет.


б) многословие -

Пустословие, празднословие, болтовня (закрыты)

План мероприятия


  1. Беседа по теме «Слово с большой буквы».

  2. Игра «Эстафета добрых слов».

  3. Информационный блок «Заразные слова».

  4. Дискуссия по теме «Нужен ли нам мат?».

  5. Творческие задания.

- памятка «Как избавиться от сквернословия?».

- антиреклама сквернословия.

6. Заключительное слово.

7. Подведение итогов.


Ход мероприятия


  1. Беседа по теме «Слово с большой буквы»


Учитель: Сегодня мы снова поговорим о здоровье, о здоровом образе жизни. Приходилось ли вам слышать о такой болезни – «к о п р о л а л и я »?

(ответы детей)

Учитель: Это тяжёлое психическое заболевание, встречается достаточно редко. Но в последнее время совершенно здоровые люди сознательно или бессознательно копируют это заболевание на себя. Но об этом попозже. Сначала послушайте стихи:

Ржавеет золото, и истлевает сталь,

Крошится мрамор. К смерти всё готово.

Всего прочнее на земле – печаль

И долговечней – царственное слово.

А. Ахматова

Царственное слово – самое долговечное на земле. Как вы думаете, что имеет в виду Ахматова: какое-то конкретное слово или слово – как дар Божий?


(ответы детей)


Обожествление слова – это традиция русской поэзии. Она вытекает из православной традиции, из Библии. Рассказ о сотворении мира в Евангелии от Иоанна начинается с такой загадочной фразы: «Вначале было Слово. И Слово было у Бога. И Слово было Бог». О том, как понимать эту фразу, написаны тысячи исследований.

Прокомментируйте и вы. Попытайтесь.

(ответы детей)


Россия – страна православных традиций. Церковь всегда учила бережно относиться к слову. Исстари народная мораль осуждала многословие -

подберите синонимы к этому слову.

(пустословие, болтовня, празднословие)

Вот сколько слов, в которых содержится осуждение пустопорожних разговоров.

Немало на эту тему и пословиц. Вспомните, объясняя смысл пословицы.


(ответы детей)


Все русские святые благоговейно относились к Слову. А некоторые из них годами не произносили ни одного слова. Была даже заповедь: «Скажешь не более 7 слов в день - спасёшься» Как вы думаете, почему считалось, что многословие ведёт ко греху?


(ответы детей: В словах люди красуются друг перед другом, а это грех.

Многословие рождает споры, раздоры.

Пустая болтовня – это как правило осуждение и сплетни – это грех.

Пустые разговоры ведутся на примитивные, низкие темы, когда человеку некогда задуматься о Боге, смысле жизни).


Мы жители современной России - наследники этой традиции, традиции бережного отношения к слову. Хорошо ли мы почитаем наших предков, чтим ли мы их традиции? Послушайте ещё одно стихотворение А.Ахматовой.

(Читают заранее подготовленные ученики)


  1. Мы знаем, что ныне лежит на весах,

И что совершается ныне.

Час мужества пробил на наших часах

И мужество нас не покинет.

  1. Не страшно под пулями мёртвыми лечь,

Не горько остаться без крова, -

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

  1. Свободным и чистым тебя пронесём,

И внукам дадим, и от плена спасём

Навеки!


Учитель: Эти строки родились в годы ВОВ, когда нашей армии ценой колоссальных потерь удалось отбросить фашистов от Москвы. Тогда миллионы русских поняли, что они отстоят свою землю любой ценой. Солдаты воевали за свою Родину, за свой дом, за берёзку под окном и мало кто думал о том, как сохранить русскую речь, но для А.Ахматовой сохранить великое русское слово означало сохранить родной язык, а значит сохранить великий русский народ.

В этих словах и завещание потомкам: хранить родное слово чистым, свободным, не давать его на поругание. Только так можно сохранить свой народ, свою культуру, свою историю. С тех пор прошло почти 80 лет. Можем ли мы сказать, что сохранили русское слово свободным, чистым, что не стыдно его передать следующим поколениям?


(ответы детей:)

--- много слов иностранных, английских

--- много исковерканных слов

--- молодёжь употребляет всего 30-40 слов, ничего не читает

--- очень много сквернословия


Учитель: Да, судя по тому, как говорят наши ученики, мы не выполнили этого завета.

- послушайте ещё одно стихотворение:

Словом можно убить, словом можно спасти.

Словом можно полки за собой повести,

Словом можно продать и предать и купить,

Слово можно в разящий свинец перелить.


Учитель: Какими словами можно убить, какими – спасти, какими – вдохновить?

(слайд 9)

(ответы детей)


  1. Игра «Эстафета добрых слов».


Учитель: Большой знаток слова, автор знаменитого словаря, Владимир Даль писал: «С языком, с человеческим словом, с речью безнаказанно шутить нельзя; словесная речь человека – это видимая осязаемая связь, союзное звено между телом и духом».

Ещё в древности люди заметили, что слово благое, молитва обладает целительной силой. Молитвой, словом исцеляли многие болезни. И в наше время к людям, пережившим трагедию, в первые же минуты приходят на помощь психологи, которые словом лечат душевные раны.

Добрые, спокойные, утешительные слова могут поднять настроение, вернуть человеку уверенность в себе, укрепить его дух. Какие это слова? Психологи утверждают, что самой большой целебной силой обладают слова: добро, вера, надежда, любовь, счастье, красота.

Давайте проверим это утверждение. Предлагаю игру « Эстафета добрых слов». Начиная с меня каждый должен передать соседу какое-нибудь доброе слово, не забыв при этом назвать его по имени. Ведь имя человека – это очень хорошее, доброе слово.


(дети играют в игру)


Учитель: Мне кажется, у нас в классе стало немного теплее. А если бы такие слова звучали каждый день!


  1. Информационный блок «Заразные слова».


Учитель: Но, к сожалению, часто мы слышим совсем другие слова….

Вернёмся к началу урока. Современная медицина утверждает, что осторожное, бережное обращение со словом – признак здорового образа жизни. В противном случае возникают болезни. Я говорила о редком психическом заболевании. Название происходит от греческого – копрос-грязь, лалиа – речь. Так, что же это за болезнь? Это непреодолимое, болезненное влечение к нецензурным выражениям, т.е. матерщине, причём без повода.

Ребята, послушайте небольшой информационный блок о сквернословии.


Ведущий 1. Скверные слова присутствуют в лексике большинства народов. Но всегда и везде их употребление было ограничено или запрещено.

Современные учёные доказали вредное воздействие мата: Например, опыты на растениях: на одни слова направляли слова ласковые добрые, молитвы, классическую музыку; а на другие – матерщину. В результате несчастные «обруганные растения хуже развивались», больше болели и не давали урожая.

Подобные опыты проводились и с водой. Вода, заряженная молитвой, становилась целебной, святой. Вода, на которую лилась матерная брань, становилась просто ядовитой.

Учёные утверждают, что мат опасен и для человека. Он влияет на наследственность, ведёт к гормональным нарушениям (например, у женщин грубеет голос, она становится похожа на мужчину).

По мнению некоторых учёных, мат – это очень острое оружие, как меч, но только без рукоятки: другого поразишь, но и сам руки обрежешь.

Слово – это связь между телом и духом. «Гнилые слова – от гнилого сердца» Говорили в старину. Гнилые слова заглушают доброе начало, огрубляют сердце, делают человека жестоким, самолюбивым, гордым, способствуют быстрому развитию дурных наклонностей.


Ведущий 2. Все признают, что нецензурная брань в современной России приобрела характер эпидемии. Психологи замечают, что употребление мата формирует зависимость, сходную с алкогольной, никотиновой, наркотической.

В этом процессе наблюдаются такие 3 стадии:

1-я стадия, когда человек впервые слышит нецензурное слово, он испытывает стыд, отвращение, брезгливость.

2-я стадия, когда человек впервые употребляет такое скверное слово – за компанию, для разрядки или показаться большим.

3-я стадия, человек привыкает к этому слову, ему уже не стыдно употреблять его. В дальнейшем человек уже использует эти слова, не замечая этого. Ещё позже – он уже не может изъясняться без мата, забывая другие хорошие слова.

Мат, нецензурная брань, грязные, оскорбительные слова – раньше их употребляли только в низших слоях общества, сейчас всё это мы слышим на улицах, на детских площадках, по телевизору, из уст политических деятелей и артистов. Невольно вспоминаешь восточную пословицу: «Нет ничего заразнее слова».


  1. Дискуссия «Нужен ли нам мат?»


Учитель: Итак, мы познакомились с фактами, которые касаются сквернословия. Предлагаю обсудить их.

- Как можно объяснить повальное распространение мата в наше время? (низкий уровень культуры населения, желание подражать кумирам, желание быть крутым, модным, боязнь прослыть белой вороной и т д.)

- Сейчас в моде ЗОЖ. Люди занимаются физкультурой, следят за своим весом, выполняют режим дня. Как вы считаете, совместимы ли ЗОЖ и сквернословие?

- Сквернословие – это вредная привычка. Какие ещё вредные привычки вам известны? Почему их называют вредными? (наркомания, курение, алкоголизм, токсикомания, телемания, игромания, компьютеромания и др.)

- ваши младшие товарищи подготовили небольшое выступление на тему вредных привычек, пожалуйста, послушайте их.


(выступление агитбригады «Минздрав»)


  1. Творческие задания.

Составление памятки «Как избавиться от сквернословия?»


Учитель: есть такая точка зрения, что мат ведёт к отуплению, развращению, вымиранию народа. И нынешняя эпидемия мата – это угроза национальной безопасности России.

Представьте себе, что президент России поручил нам составить памятку для молодёжи «Как избавиться от сквернословия.» какие бы пункты вы бы включили в эту памятку?

У нас получилось много пунктов. Но психологи утверждают, что достаточно 4 пунктов:


-- перестать ругаться самому, выработать отвращение и брезгливость к сквернословию;

-- избегать общения с людьми, которые употребляют нецензурные слова;

-- читать русскую классическую литературу;

-- запоминать стихотворения и афоризмы.


А можно вместо нецензурных слов использовать заменители: блин, елки – палки, и т. д. Например, в Швейцарии всем, кто хотел покончить с привычкой сквернословить, предлагали вместо мата использовать слово «ро-до-ден-дрон» (название цветка). И кому-то помогало!


Составление антирекламы сквернословия.


Учитель: Доказано, что мат отрицательно влияет и на тех, кто ругается, и на тех, кто слушает нецензурную брань. Сейчас во многих городах России проводятся акции по борьбе с матом. Самая решительная компания развернулась в г. Белгороде: всех, кто ругается в общественных местах, ждёт штраф от500 до 1500 рублей. Уже собрали штрафов на полмиллиона рублей. Треть этой суммы пойдёт на премии милиционерам, которые задержали нарушителей. Активисты акции – студенты, журналисты – придумали остроумные лозунги против сквернословия. Это своеобразная антиреклама мата. Например:

- чтобы в жизни состояться – матом лучше не ругаться!

- наше условие – долой сквернословие! И др.

А вы смогли бы придумать такие лозунги? В качестве подсказки используйте рифмы, записанные на доске.


(дети выполняют задание, читают свои лозунги)


Примерные варианты лозунгов:

- кто использует мат, тот умишком небогат (тот немножко глуповат)

- из тебя мат – на тебе помоев ушат

- мат уродует девчат

- мат – дорога в ад

- хочешь успеха в жизни добиться – книжки читай, прекращай материться.

- сколько будешь материться, столько будешь и лечиться.

- мат – ядов концентрат.

- в классе мы найдём управу на словесную отраву.

- мат, ребята не забава, а словесная отрава.



  1. Заключительное слово.


Учитель: Сейчас в нашей стране много трудностей и проблем. Россия богата природными ресурсами, народ наш талантлив и образован, но всё-таки живётся нам нелегко. Стремительно растёт наркомания, токсикомания, алкоголизм и курение. И всё это сопровождается повальной эпидемией сквернословия. Так, может быть, нужно прислушаться к древней библейской мудрости, которая гласит: «Если тебя преследуют неудачи, наведи порядок в своей голове».

Порядок в мыслях приведёт к порядку в словах, а доброе слово очистит и тело от болезней и вредных привычек. А здоровые люди – это здоровый народ, это процветающая страна. Это счастье, о котором так все мечтают!


  1. Подведение итогов.


-- изменилось ли ваше отношение к сквернословию?

-- трудно ли будет отказаться от этой привычки?





























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров235
Номер материала ДВ-030920
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх