Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по ПДД

Внеклассное мероприятие по ПДД

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие «Правила дорожного движения»

Цель: изучение правил дорожного движения с учащимися начальной школы.

Задачи:

  1. Научить детей различать сигналы светофора и пользоваться ими при переходе дороги.

  2. Познакомить со знаками дорожного движения.

  3. Дать историческую справку о происхождении светофора и дорожных знаков.

План:

  1. Повторение правил дорожного движения с практическим занятием.

  2. Знакомство с сигналами светофора, дорожными знаками и с их историей.

  3. Заключение. «Помни правила движения, как таблицу умножения!»

Ход мероприятия.

Внимание! Внимание!
Начинаем представление.
Самый лучший пешеход
Приз получит
И друзей своих научит,
Как дорогу перейти,
Приключений не найти!

Появляются пираты. Пугают, дразнят ребят.

Ведущий: Стойте! Машины движутся!
Там, где сошлись пути,
Кто поможет вам дорогу перейти?

Ведущий: Чтоб дорогу перейти,
Надо правила найти и выучить их.

Пират: Какие ещё правила?

Ведущий: Правила дорожного движения.
Их надо знать, как таблицу умножения?

Ведущий: А помогут нам ребята, они в школе учатся, всё знают.

Пират: Ребята, скажите, где нам можно переходить дорогу?

Ответ: по подземным и надземным переходам, по пешеходным переходам типа «зебра» или там, где установлен указательный знак «Пешеходный переход». На сцене появляются ученики и показывают, как надо переходить.

Пират: Какие правила надо соблюдать при переходе дороги?

Ответ: надо сначала посмотреть налево, в сторону приближающихся транспортных средств, а дойдя до середины, остановиться, затем посмотреть направо, и, если транспорта близко нет, можно продолжать путь.

Пират: А если мы не успеем перейти дорогу, то как нам быть?



Ответ: Нужно остановиться на островке безопасности, а если его нет, то на середине проезжей части.

Пират: Воспользуемся советом ребят, попробуем перейти дорогу.

(Пират уже пошёл, а рядом машина)

Пират: Ой, ой, ой! Я кажется под машину попал!

(Практическое упражнение по умению переходить дорогу, дети из зала показывают Пирату, как правильно переходить дорогу)

Ведущий: Не спеши! Движение на наших дорогах управляется с помощью средств регулирования.

Пират: Это какие ещё средства регулирования? Как они называются?

Ведущий: Существует два вида регулирования дорожного движения: сигналы светофора или регулировщик и дорожные знаки.

Ведущий: В 1914 году в США, в Кливленде, а затем в Нью-Йорке появились электрические светофоры: они имели два сигнала: красный и зелёный. А в 1918 году светофор стал трехцветным.

Ведущий: В нашей стране семафор был установлен в 1924 году в Москве на перекрёстке улиц Петровка и Кузнецкий мост, а в 1930 году там же появились первые светофоры.

Пираты: Как интересно!

Выходит Светофор: Я и вежливый, и старый,
Я известен на весь мир,
Я на улице широкой
Самый главный командир.
Все меня, конечно, знают,
Да и как меня не знать!
Все отлично понимают
Всё, что я хочу сказать.

Сигналы (хором):Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.

Красный:Самый строгий – красный свет,
Если он горит – стой!
Дороги дальше нет!
Путь для всех закрыт.

Жёлтый:Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
– Жди!
Увидишь если жёлтый
В середине свет.

Зелёный:А за ним зелёный свет
Вспыхнет впереди,
Скажет он:
Препятствий нет,
Смело в путь иди!

Игра на внимание. – А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если красный – вы стоите на месте, жёлтый – хлопаете в ладоши, зелёный – ходьба на месте. Итак, внимание!

Светофор: Я хочу вас познакомить со своими помощниками.

Выходят знаки. Дети (знаки на груди)

  1. Пешеходный переход

  2. Внимание дети

  3. Подземный пешеход

  1. Сколько знаков вдоль дорог –
    Можно растеряться,
    Их обязан твердо знать,
    Чтоб домой пробраться.

  2. Школьница и школьник
    Забежали в треугольник,
    Все водители на свете
    Понимают – это….(дети).

  3. Что за знак такой висит?
    Стоп – машинам он велит.
    Пешеход, идите смело
    По полоскам черно-белым.

  4. На проезжей части не катайтесь, дети,
    Ни на самокате,
    Ни на велосипеде.
    Мчатся по дороге
    Быстрые машины,
    Там вы попадете
    Прямо им под шины.

    На проезжей части, дети,
    Не играйте в игры эти.
    Бегать можно без оглядки
    Во дворе и на площадке.

    Я хочу спросить про знак.
    Нарисован знак вот так:
    В треугольнике ребята
    Со всех ног бегут куда-то.

Знак «Пешеходный переход».

  1. Пешеход, пешеход!
    Помни ты про переход!
    Он наземный,
    Похожий на зебру.
    Знай, что только переход
    От машин тебя спасет.

  2. Чтобы руки были целы,
    Чтобы ноги были целы,
    Надо лучше знаки знать,
    Надо знаки уважать.

Итог:

Пират: Бурлит в движении мостовая:
Бегут авто, спешат трамваи.
Все будьте правилу верны –
Держитесь правой стороны.

Пират: Объяснить можно запросто,
Будь ты юн или стар:
Мостовая – для транспорта,
Для тебя – тротуар!

Пират: Где улицу надо тебе перейти
О правиле помни простом:
С вниманием налево сперва погляди,
Направо взгляни потом.

Хором: Детям знать положено
Правила дорожные!
Ты дружок, доверься им:
Будешь цел и невредим.

Все учащиеся поют песню «Помни правила движения».

Помни правила движенья,
Как таблицу умноженья. (2 раза)
Пятью пять – двадцать пять,
Нас не надо забывать.

Правила – твои друзья,
Забывать друзей нельзя.
Забыл – ай, ай, ай.
На себя, дружок, пеняй.

Ну, а если ты не прочь
Добрым правилам помочь,
То и раз, и два, и три
Всем на свете повтори: (2 раза)
Помни правила движения,
Как таблицу умножения.



Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров112
Номер материала ДВ-309388
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх