Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие по пдд 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие по пдд 3 класс

библиотека
материалов

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 104 им. М. Шаймуратова

Демского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан











Путешествие в страну

дорожных знаков


Методическая разработка по правилам дорожного движения











Разработали:


учителя начальных классов

Смольникова В.Р.

Генералова И.М.

Черненкова Г.М.







Уфа – 2015


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Номинация «Дорога безопасности»

Название работы «Путешествие в страну дорожных знаков»


Как правило, большинство образовательных учреждений расположены вблизи автотранспортных дорог, шоссе с оживленным движением.

В связи с этим обстоятельством потребность углубленного изучения в образовательных учреждениях правил дорожного движения с младшими школьниками всегда остается актуальной. Документы федерального уровня – Федеральный закон «О безопасности движения» от 15.11.95 года; постановление Правительства РФ от 07.06.96 года № 653 о федеральной целевой программе «Повышение безопасности дорожного движения в России» и приказ Министерства образования РФ № 354 от 09.07.96 года «О повышении безопасности дорожного движения детей и учащихся России» – подтверждают правильность выбранного направления учебно-воспитательной работы на уроках и внеклассных занятиях в начальной школе.

Важно, чтобы у каждого учащегося сформировалась жизненно важная потребность не только в изучении, но и в соблюдении Правил дорожного движения. Использование элементов ПДД на уроках позволяет перейти от локального, изолированного рассмотрения различных понятий, явлений действительности к их взаимосвязанному, комплексному изучению.

С учетом возрастных особенностей младших школьников при организации интегрированного обучения появляется возможность показать мир во всем его многообразии с привлечением знаний Правил дорожного движения, что способствует развитию личности ребенка, формированию его творческого мышления, воспитанию навыков его безопасного поведения на улицах и дорогах.

Вовлечение учащихся в творческую деятельность, результатом которой могут быть их собственные стихотворения, рисунки, панно, поделки, является отражением личного отношения к соблюдению Правил дорожного движения.


Цели: расширить представление детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы, развивать внимание и наблюдательность, память, мышление, воспитывать уважение к правилам дорожного движения; учить правилам поведения на улице, в обществе.


Задачи, обеспечивающие реализацию данной цели:

  • формирование потребности в изучении и соблюдении ПДД,

  • развитие интереса к дорожной азбуке,

  • расширение и углубление знаний по ПДД,

  • воспитание навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.


Мы используем нетрадиционные формы и методы обучения, проверку знаний учащихся по правилам дорожного движения на уроках и тематических занятиях в начальной школе. Например, на уроках обучения грамоте используются:

  • предметные картинки, иллюстрированные дорожные знаки,

  • инсценировки,

  • ребусы,

  • загадки,

  • дидактические игры.


На уроках русского языка:

  • восстановление и запись деформированного текста,

  • составление и запись предложений, составляющих небольшой текст по рисунку, по сюжетной картинке,

  • сочинение по теме «Мой друг светофор», «Что мне рассказал дорожный знак»,

  • сочинение сказок, рассказов, стихов,

  • письмо по памяти стихотворений – памяток для юного пешехода и так далее.


И внеклассные мероприятия:

  • «Путешествие в страну дорожных знаков»,

  • игра «Правила дорожного движения»,

  • утренник «Светофор»,

  • конкурсы,

  • подвижные игры с элементами ПДД,

  • игры – тренировки,

  • кроссворды, филворды,

  • КВН,

  • викторины.


В связи с тем, что регулярно проводятся беседы, утренники, игры, викторины и конкурсы рисунков по Правилам дорожного движения за 2010–2011 год нет ни одного транспортного происшествия с учащимися начальной школы.

Проецируя такой подход к изучению ПДД, учащиеся осознанно усваивают правила, у них появляется потребность не только в изучении, но и в соблюдении Правил дорожного движения, что помогает каждому ребенку определить свое место в дорожном движении.




Путешествие в страну дорожных знаков

(утренник по правилам движения)


Цель: повторить правила дорожного движения.

Оборудование: конверт, разрезанные картинки автомобилей.


Ход мероприятия

Ведущий: Сегодня мы получили вот такое письмо (раскрывает конверт и читает): «Мы жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»

Да, ребята, как вы видите, произошло большое несчастье. Без дорожных знаков, светофора и четких строгих правил очень трудно и машинам, и пешеходам. Вы согласны помочь жителям страны Дорожных знаков?

Дети: Да! Да!

Ведущий: Ну что же, тогда не будем терять времени и отправимся в путь с веселой песней.


Исполнение песенки друзей


1. Мы едем, едем, едем

В далекие края,

Хорошие соседи,

Счастливые друзья.

Нам весело живется,

Мы песенку поем,

И в песенке поется

О том, как мы живем.

Припев: Красота, красота

Мы везем с собой кота,

Чижика, собаку,

Кошку – забияку,

Обезьяну, попугая –

Вот компания какая!

2. Когда живется дружно,

Что может лучше быть!

И ссориться не нужно,

И можно всех любить.

Ты в дальнюю дорогу

Бери с собой друзей.

Они тебе помогут

И с ними веселей.

3. Мы ехали, мы пели

И с песенкой смешной

Все вместе, как сумели,

Приехали домой.

Нам солнышко светило.

Нам ветер обвевал;

В пути не скучно было

И каждый напевал.


Входит мальчик. На груди у него перевернутая обратной стороной табличка с изображением дорожного знака. Он плачет.


Ведущий: Ребята, кто это?

Мальчик: Я – дорожный знак. Меня заколдовала Помеха – Неумеха. Какой именно я знак вы узнаете только тогда, когда отгадаете эти загадки.

1. Маленькие домики по улицам бегут,

Мальчиков и девочек домики везут. (Автомобили)

2. В два ряда дома стоят.

10, 20, 100 подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (Улица)

3. У машины – есть,

У тележки – есть,

У велосипеда – есть,

А у поезда – не счесть. (Колеса)

4. Осторожность не мешает,

Этот свет предупреждает. (Желтый свет светофора)

Дорожный знак: Загадки вы угадали правильно. А теперь смотрите (переворачивает табличку). Узнаете меня? Я знак поворота. Где вы меня можете встречать?

Дети: На дороге.

Ведущий: Правильно.

1-ый ученик: На двух колесах я качу,

Двумя педалями верчу,

За руль держусь, гляжу вперед

И вижу – скоро поворот!

Мне подсказал Дорожный знак!

Шоссе спускается в овраг.

Качусь на холостом ходу

У пешеходов на виду.

Ведущий: Помните, дети, выезжать на велосипеде на проезжую часть улицы дороги разрешено тем, кому больше 14 лет.


Игра «Запрещается, разрешается»

И проспекты, и бульвары –

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны.


Тут шалить, мешать народу

За – пре – ща – ет – ся! (хором)

Быть примерным пешеходом

Раз – ре – ша – ет – ся!


Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперед.


Ехать зайцем, как известно,

За – пре – ща – ет – ся!

Уступить старушке место –

Раз – ре – ша – ет – ся!


Если ты гуляешь просто,

Все равно вперед гляди.

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.


Переход при красном свете

За – пре – ща – ет – ся!

При зеленом даже детям

Раз – ре – ша – ет – ся!


Ведущий: А сейчас проведем игру – соревнование «Кто быстрей». (По условиям игры дети должны из бумажных деталей собрать автомашину. Собрав ее, команда должна назвать).


Песня «Старенький автомобиль»

Поспорил старенький автомобиль,

Что пробежит он 4000 миль

И хоть давно уже пора на покой

Решил в последний раз

Встряхнуть он стариной.

Припев Крепко держит руль в руках

Путь-дорога нелегка,

А удача далека,

Отсюда не видно.

Разболтались совсем тормоза

И мотор уж почти отказал

У выхлопной трубы вечно склероз

Но все равно старый не вешает нос.

Припев

Несутся мимо со свистом огни

Кричат: Ну-ка, старый, сумей догони!

А старичок наш тихонько поет

Кто тише едет, тот дольше живет.


Выбегает Кот.


Ведущий: Ты кто?

Кот: Я ученик светофорных наук.

Ведущий: Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?

Кот: А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!

Ведущий: Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?

Кот: Как? На 4-х лапах.

Ведущий: Ребята, правильно ли ответил Кот?

Дети: Нет!

Ведущий: А как надо?

Ученик 2: Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, надземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

Ведущий: Правильно. А тебя, Кот, 2-ой вопрос: как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебя надо перейти на другую сторону улицы?

Кот: Надо обойти автобус, а еще проще – пролезть между колесами.

Ведущий: Ребята, поможем Коту, он совсем запутался. (Ответы детей)

Ведущий: А теперь, Кот, ответь на последний вопрос: можно ли играть на проезжей части?

Кот: Смотря во что. В шахматы нельзя.

Ведущий: А почему?

Кот: Машины мне фигуры посбивают, а вот в мячик можно. Еще как!

Ведущий: А вы, ребята, согласны с Котом?

Дети: Нет!

Ученик 3: Правил дорожных

На свете немало

Все бы их выучить

Нам не мешало,

Но основное из правил движения

Знать мы как таблицу

Должны умножения!

Все хором:

На мостовой – не играть,

Не кататься,

Если хочешь здоровым остаться!

Кот: Спасибо, вы многое знаете и меня научили. Мне с вами интересно. Я понял, что плохо не знать правила дорожного движения.

Ведущий: Ребята, посмотрите, что это такое? (показывает светофор)

С виду грозный и серьезный

Очень важный светофор

С перекрестка, с перекрестка

На меня глядит в упор

Всё, что хочет он сказать,

Я умею, я умею по глазам его читать!

Различать ты должен ясно –

Цвет зеленый, желтый, красный.


Красный – стой!

Желтый – жди!

А зеленый – проходи!


Инсценировка О. Бедарева «Если бы…»

Идет по улице один

Довольно странный гражданин

Ему дают благой совет,

На светофоре красный цвет.

Для перехода нет пути.

Сейчас никак нельзя идти!

Мне наплевать на красный цвет!

Промолвил гражданин в ответ.

Он через улицу идет

Не там, где слово «Переход»,

Бросая грубо на ходу:

Где захочу, там перейду!

Шофер глядит во все глаза

Разиня впереди.

Нажми скорей на тормоза –

Разиню пощади!...

А вдруг бы заявил шофер:

«Мне наплевать на светофор!»

И как попало ездить стал?

Ушел бы постовой с поста?

Трамвай бы ехал, как хотел?

Ходил бы каждый как умел?

Да…там была бы улица,

Где ты ходить привык,

Невероятные дела произошли бы вмиг!

Сигналы, крики, то и знай:

Машина – прямо на трамвай.

Трамвай наехал на машину,

Машина врезалась в витрину…

Но нет, стоит на мостовой

Регулировщик – постовой,

Висит трехглазый светофор,

И знает правила шофёр.


Ведущий: Сейчас мы проведем игру на внимание и проверим вас, ребята. (Ведущий переключает сигналы на светофоре. На зеленый – дети имитируют ходьбу, на желтый хлопают, на красный – тишина).



Ученики исполняют частушки


Как шофер не тормозит,

А машина все скользит.

На колесах, как на лыжах,

Ближе, ближе, ближе, ближе.

Для спасенья есть возможность:

Лучший тормоз – осторожность.

Жизнь свою побереги:

Перед машиной не беги.

Мы подруженьки – подружки,

Есть глаза у нас и ушки:

По дороге мы идем,

Все читаем и поем.

Дорогие вы подружки

Наш послушайте совет

Ведь дорога – не читальня

И не место для бесед.

Мы хорошие спортсмены,

Любим мы играть в футбол

Мостовую превратили

В наше поле стадион.

Мне, бесспорно, вывод ясен,

Что для жизни пас опасен

Не дороги, а дворы –

Место для такой игры.


Кот: Я открою вам тайну: я знаю, как спасти Дорожные знаки. Нужно сказать такие волшебные слова: «Знаки, знаки! Отзовитесь, к нам скорее возвращайтесь!».


Появляются дорожные знаки:

Боре горе и не снится

Он по скользким листьям мчится

Знак повешен не напрасно:

«Осторожно! Здесь опасно!»


Осторожно дети!


Пешеходная дорожка.


Ведущий: осталось спасти Светофор. Как же попасть к нему?

Дети: По пешеходному переходу. (появляется светофор)

Светофор: Спасибо, друзья, что вы выручили меня.

Дорожные знаки: Мы рады, очень рады,

Что вы спасли всех нас

Веселый танец дружбы станцуем мы сейчас!

Танцуют под песню «Танец маленьких утят».


Ведущий: Мы совершили сегодня хорошее дело – спасли от Помехи – Неумехи Дорожные знаки и Светофор. На улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. Светофор и знаки – наши надежные друзья.


Исполняется песня «Если с другом вышел в путь»

Если с другом вышел в путь,

Если с другом вышел в путь,

Веселей дорога.

Без друзей меня чуть-чуть

А с друзьями много.



Что мне снег,

Что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Когда мои друзья со мной.

На медведя выйду я,

На медведя выйду я,

Выйду без испуга.

Если с другом буду я,

А медведь без друга.


Выступление инспектора ГИБДД.



Список литературы


  1. Извекова Н.А. Правила дорожного движения. – М: Творческий центр, 2006.

  2. Лавлинскова Е.Ю. Изучаем правила дорожного движения. – Волгоград: Учитель, 2008.

  3. Любаев Е. Про того, кто головой рисковал на мостовой.

  4. Управление Государственной инспекции безопасности дорожного движения МВД Республики Башкортостан. «Я – пешеход» (Методическая брошюра).

  5. Управление Государственной инспекции безопасности дорожного движения МВД Республики Башкортостан. «Правилам эти – и взрослым и детям!» (Методическая брошюра).



Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров280
Номер материала ДВ-406226
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх