Внеклассное мероприятие по пожарной безопасности для начальной школы (конспект урока)

Токманцева Лидия Ивановна

Учитель начальных классов

МБОУ Марининская СОШ №16

ИСКРУ ТУШИМ ДО ПОЖАРА, БЕДУ ОТВОДИМ ДО УДАРА!

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Конкурсная программа

Цель мероприятия - коррекция страха огня и пожара у детей.

Задачи:

1. Продолжать учить детей правилам поведения, обес­печивающим сохранность их жизни и здоровья в совре­менных условиях быта.

2. Формировать навыки правильного поведения в экст­ремальных ситуациях (в частности, при пожаре).

3. Продолжать учить детей предотвращать возгорание бытовых приборов.

4. Воспитывать в детях уверенность в своих силах во время спасательных действий на пожаре или при его ту­шении.

- ребусы и рисунки для конкурса «Разминка» (см. При­ложения);

- телефон и план телефонного звонка пожарным (см. по тексту);

- мягкие игрушки по числу участников;

- четыре небольших детских ведра, емкость с водой, картонный дом;

–                    листы бумаги и ватмана, ручки, наборы цветных каран­дашей или фломастеров.

Ведущий. Большой огонь или пожар - это огромное чудовище, пожирающее все вокруг своим пламенным языком. Этот огромный язык съедает и любимые игруш­ки, и платья, и дома, и даже целые улицы. Как правило, дети боятся огня. А как вы думаете, можно ли сделать так, чтобы огонь был совсем не страшным? Конечно, можно! Для это­го нужно научиться управлять своим страхом. Для начала пусть каждый скажет себе: «Я сильный. Я не боюсь огня. Я могу управлять огнем. Я могу предотвратить пожар». А для того, чтобы предотвратить пожар, нужно хорошо знать правила пользования предметами, от которых он может возникнуть. А сейчас - начинаем нашу программу.

         Дети  де­лятся на две команды. Выбирается жюри. Жюри оцени­вает соответствие эмблемы, девиза, формы одежды данной теме; достоверность, оригинальность, артис­тизм, музыкальное сопровождение, скорость и качество выполнения заданий. Каждый правильный ответ прино­сит команде 1 балл.

Приветствие команд

Примеры названий и девизов команд;

1. Команда «Искорки». Девиз: «При пожаре как один набираем 01».

2. Команда «Огоньки». Девиз: «Знают мальчик и дев­чушка - спички детям не игрушка!»

Разминка

Разминка  посвящена  правилам  противопожарной  безо­пасности.

Первое задание. Разгадать ребусы. За каждый пра­вильный ответ жюри присуждает команде 1 балл. Допол­нительный балл получает команда, которая быстрее справится с заданием. (Ребусы и ответы к ним см. в При­ложении №1.)(костер, огонь, утюг, свечка, спичка, искра) 2 вариант костер, огонь, пожар, спички, свеча)

Второе этап Составить из полученных после раз­гадывания ребусов слов предложения, используя как можно меньше посторонних слов. Например: «Свечой поджог костер», «На огне согрел утюг». При оценке кон­курса жюри обращает внимание на количество предло­жений (по одному баллу за каждое), остроумие (допол­нительные баллы) и на количество посторонних слов в предложении (штрафные баллы).

Третье задание. Обе команды получают одинаковые рисунки, на которых нужно найти все опасности, подсте­регающие детей на кухне и в спальне. На обдумывание задания и запись ответов дается три минуты. (Рисунок см. в Приложении №2.)

Ответы:

1. Лампа в комнате накрыта тканью.

2. Электрический провод лежит посреди пола на кух­не, об него можно споткнуться и упасть.

3. Электрический провод в комнате проходит под ков­ром: существует возможность перегрузки удлинителя.

4. Занавеска на кухне висит слишком близко к плите.

5. Полотенце на кухне висит близко к плите.

6. Полка для посуды на кухне установлена над плитой.

7. Розетка в комнате перегружена. Жюри подводит итоги конкурса.

Загадки

Загадки ведущий читает командам по очереди. Если ко­манда не может дать правильный ответ, то у соперников есть шанс получить дополнительное очко.

Загадки:

1. Что, дотронувшись едва, превращает дом в дрова? (Огонь.)

2. На крыше - столбом, в избе - скатертью. (Дым.)

3. Это - тесный-тесный дом: Сто сестричек жмутся в нем. И любая из сестер Может вспыхнуть как костер! (Коробок со спичками.)

4. Шипит и злится, воды боится; с языком, а не лает; без зубов, а кусает. (Огонь.)

5. Плывет электроход - то назад, то вперед. (Утюг.)

6. В маленьком амбаре держат сто пожаров. (Коробок со спичками.)

7. Все ест - не наедается, а пьет - умирает. (Огонь.)

8. Красный бык стоит, дрожит, черный - на небо бежит. (Огонь и дым.)

9. Маленькая, удаленькая, а большую беду приносит. (Искра.)

10. Красная корова всю солому поела. (Огонь.)

11. Дым увидел - не зевай, нас скорее вызывай! (По­жарные.)

12. От маленькой меня не оберешься ты огня. (Искра.)

13. Где с огнем беспечны люди, обязательно он будет. (Пожар.)

14. На столе, в колпаке да в стеклянном пузырьке по­селился дружок - развеселый огонек. (Лампочка.) Жюри подводит итоги конкурса.

Конкурс капитанов

Ведущий. Конкурс капитанов посвящен правилам противопожарной безопасности. Представьте себе, что у вас горит квартира, а именно - возгорание произошло в большой комнате от телевизора. Вам необходимо сооб-щить об этом пожарным. Прежде чем вам представится такая возможность, ознакомьтесь с вопросами, на кото­рые вам нужно будет ответить во время звонка.

Ведущий  демонстрирует  плакат.

На  плаката:

1 . Адрес

2. Объект (квартира, склад, школа).

3. Что горит (что конкретно горит в квартире, школе).

4. Номер дома.

5. Номер подъезда.

6. Номер квартиры.

7. Этаж. Сколько всего этажей в здании. -

8. Есть ли опасность для людей. -

9. Фамилий.

10. Телефон.

После внимательного изучения плана (30 секунд) каж­дый капитан должен сделать звонок пожарным. Жюри оценивает правильность и четкость сообщения.

Домошнее зодание

Команды по очереди называют возможные причины воз­никновения пожара. Выигрывает команда, назвавшая причину последней.

возможные   причины:

1. Игра детей со спичками.

2. Удар молнии.

3. Разведение костров в ветреную погоду вблизи дома.

4. Короткое замыкание, повреждение электрического провода.

5. Зажигание свечей,     ткини  .

6. Неосторожное обращение с огнем (например, во время приготовления пищи на газовой плите).

7. Курение.

8. Выпавший из печи уголь. И другие.

Жюри подводит итоги конкурса.

игровой конкурс

1. Эстафета -Спасение-. К перекладине гимнастической лестницы {в верхней ее части) привязаны детские мягкие игрушки (по количеству участников команды). По сигналу ведущего первый игрок каждой команды бежит к своей лестнице, залезает, отвязывает одну игрушку, возвращает­ся к команде и передает эстафету следующему игроку. Чья команда быстрее справится с заданием?

2. Эстафета с ведрами .Кошкин дом.. Каждый ребенок С двумя игрушечными ведрам  бежит сначала к емкос­ти с водой, зачерпывает, а затем направляется к горяще­му домику и заливает огонь, возвращается к команде и передает ведра следующему игроку.

3_^ Каждая команда должна прой­ти на корточках («гусиным шагом») задымленное поме­щение до двери, дыша при этом через мокрую тряпку. За каждую ошибку жюри начисляет штрафные баллы.

Гори, гори ясно, чтоб»! не погасло!

Обоим командам дается задание - нарисовать на ватма­не как можно больше примеров, где огонь служит чело­веку добрую службу. За каждый рисунок - 1 балл. Время-5минут. Участвует вся команда. (Примеры: печь, плита, паяльная лампа и другие.)

Жюри подводит итоги конкурса и всей игры. Побеждает команда, набравшая за игру большее количество бал­лов. Награждение.

Подведение итогов конкурсной  программы.