Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения

Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие по ПДД

«Юный пешеход»

Цель:-систематизация знаний детей  о сигналах светофора, о значении дорожных знаков, изученных на предыдущих занятиях;

- формирование положительной мотивации изучения правил дорожного движения;

- воспитание культуры общения между детьми, этических норм поведения.

ОБОРУДОВАНИЕ:

модель светофора;

красный, жёлтый, зелёный круги;

фуражка и жезл;

10 кеглей, 3 гимнастические палки, 3 резиновых мяча, 3 обруча;

знаки: «Дорожные работы», «Въезд запрещён», «Движение на велосипеде запрещено»;

удостоверения юного пешехода.

Движеньем  полон город –

Бегут машины в ряд,
 Цветные светофоры и день и ночь горят.
 И там , где днем трамваи
Звенят со всех сторон,
 Нельзя ходить зевая,
Нельзя считать ворон.
                        (С.Михалков)

Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Я рада приветствовать вас. Мы собрались, чтобы поговорить об очень важной, нужной и серьезной теме - о правилах дорожного движения. Ребята, многие из вас были знакомы с правилами дорожного движения еще в детском саду, а когда вы пошли в первый класс, ваши родители крепко держали вас за руку, из-за дня в день показывали вам самый безопасный путь в школу. Вы подросли, но мамы не перестают волноваться, и беспокоится о вашей безопасности на улицах и дорогах. И на то есть причина. Мы с вами живем в большом, красивом городе с широкими улицами, и дорогами, где много легковых и грузовых автомашин, автобусов, трамваев. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. А насколько хорошо вы знаете ПДД, мы узнаем в игре «Юный пешеход».

Перед входом вам были выданы карточки разных цветов красного, зеленого и желтого, таким образом, мы разбили вас на 3 команды. Ну а я буду вашим наставником.

У каждой команды на столах лежат листы, с загадками отгадав, их вы узнаете название своих команд.

  1. Три разноцветных круга
    Мигают друг за другом.
    Светятся, моргают –
    Людям помогают. 
    (Светофор)

  2. Я по городу иду,
    Я в беду не попаду.
    Потому что твёрдо знаю - 
    Правила я выполняю. 
    (Пешеход)

  3. Полосатые лошадки
    Поперёк дорог легли-
    Все авто остановились
    Если здесь проходим мы. 
    (Зебра)

1. Первый конкурс называется «Опасная дорога».

 - По моей команде по очереди вам необходимо, взять в руки гимнастическую палку и толкая мяч, обвести его между кеглями змейкой. Будьте внимательны и осторожны – кегли не должны упасть! (идет конкурс)

2.А теперь попробуйте отгадать дорожные загадки.
«Дорожные загадки»
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают. (Светофор)

Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой... (поворот)

Тянется нитка, среди нив петляя,
Лесом, перелесками
Без конца и края.
Ни её порвать,
Ни в клубок смотать. (Дорога)

Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …? (Подземный переход)

Полосатая лошадка,
Ее „зеброю” зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут. (Пешеходная дорожка)

Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть … (Пешеходный переход)

Полосатая указка,
Словно палочка из сказки. (Жезл)
3. "Собери дорожный знак"

-Каждая команда получает конверт с "разрезанным дорожным знаком" (пазлы). Выигрывает та команда, которая соберёт знак первой и расскажет о нем.

4. «Автомульти»

 Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.

 На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем)

Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину?  (Велосипед)

Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)

На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре – самолёте)

Личный транспорт Бабы – Яги? (Ступа)

На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?(Поезд)

На чём летал Барон Мюнхгаузен?(На ядре)

На чём катался Кай?   (На санках)

5.«Перевези пассажира»  
- Выберете «водителя», он держит обруч –это автобус. По сигналу «Водитель» перевозит пассажиров с одной остановки на другую. Кто быстрей перевезет пассажиров, та команда победила.

-Молодцы ребята вы прекрасно с правились со всеми заданиями. Итак, настало время для подведения итогов. Ну а пока наше жюри совещается, мы поиграем.

А теперь я вас проверю, 
И игру для вас затею. 
Я задам сейчас вопросы- 
Отвечать на них непросто.

(Дети отвечают хором) 
• Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место? 
• Кто из вас идёт на свет, говорящий: «Хода нет!»? 
• Кто из вас идёт вперёд только там, где переход? 
• Кто из вас, идя, домой, держит путь по мостовой? 
• Кто же, правила не зная, едет «зайцем на трамвае? 
• Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду? 
• Кто вперёд летит так скоро, что не видит светофора? 
• Если жёлтый свет горит, кто идёт? А кто стоит?




























Внеклассное мероприятие «Математический КВН»

В КВНе принимают участие 3 команды по 5-6 человек, двое ведущих, а также участники художественной самодеятельности.

Ведущий: Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек, и девчонок отправиться, в веселую страну. Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку. Не в театральном представлении, А среди наших школьных стен Мы увидим сейчас веселый Математический КВН. Уже готово все к сраженью Команды лишь сигнала ждут. Одну минуточку терпенья Я вам представлю грозный суд (представление жюри)

Болельщиков предупреждаем, Что встреча будет горяча И поэтому мы вам желаем Болеть без вызова врача. Ведущий: I конкурс. Приветствие (каждая команда говорит свое приветствие, оценивается по пятибалльной шкале) 1 команда-«ЛОМ»- Любим очень математику 2 команда-«Угол» Умей грести очки лопатой 3 команда-«Пупс» — Пусть ум победит силу Ведущий: Второй конкурс начинаем Победителей узнаем Здесь задачки и загадки За разгадку – вам награда.

II конкурс. Разминка (ведущие по очереди задают вопросы командам)

1 команда: 1) Сколько концов у двух палок? 2) У какой фигуры нет начала, ни конца? 3) На столе лежала яблоко. Его разрезали на 4 части. Сколько яблок лежит на столе? 4) Отгадайте-ка, ребятки: Что за цифра акробатка, Если на голову встанет, Ровно на 3 меньше станет?(9) 5) Диме 5 лет, а Кате – 9 лет. Кто младше?

2 команда: 1) Заяц вытащил 8 морковок и съел их все, кроме 5. Сколько морковок осталось? 2) Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? 3) На подоконнике лежали 3 зеленых помидора. Через день они покраснели. Сколько зеленых помидоров осталось? 4)Знак вычитания (минус) 5) Черненькая, хвостатенькая Не лает, не кусает А из класса в класс Не пускает (двойка)

3 команда: 1) У собаки 2 правые лапы, 2 левые лапы, 2 лапы впереди и 2 лапы сзади. Сколько лап у собаки? 2) Сколько горошин может войти в один стакан? 3) Я так мила, я так кругла Я состою из двух кружков Как рада я, что я нашла Себе таких, как вы, дружков. (8) 4) Коля прибежал из школы домой первым, а Оля – второй. Кто бегает быстрее? 5)Знак сложения? Ведущий: III конкурс. Внимательная команда На доске вывешиваются различные геометрические фигуры разного цвета. 30 секунд команда смотрит на них и запоминает. Затем все отворачиваются, убирает одна фигур. Команда должна назвать фигуру, которая, по ее мнению, пропала. Затем повторяется со 2, 3 командой.

Ведущий: Кто в школе смог быть капитаном, Тому открыты все пути: Владеть он будет океаном, Воздушным, водным и земным.

IV конкурс. Конкурс капитанов Отгадать слова записанные ребусами (4 балла за отгадку ребуса).

3 Б У Н А

К О 100 Ч К А

С В И 100 К

Ведущий: Пусть всякий знает, Кто же лучше вычисляет! Мне задачки прочитать, Вам же думать и считать!

V конкурс. Математическая эстафета Выносится дерево, на дереве висят груши, яблоки и т.д. на них написаны примеры, каждому по примеру. Ребята выходят по очереди срывают фрукт, пишут на доске (чтобы все видели) решение, какая команда быстрее. 12+17= 13-3= 14+5= 19-12= 15+22= 16+31= 17-11= 18+41= 19-14= 20+21== 23+24= 49-35= 28-16= 66-52= 78-53= 95-43= 73+24= 89-56= Ведущий: Вы, ребята, все устали, Много думали, считали, Отдохнуть уже пора И 6 тур – игра.

VI конкурс. Каждой команде нужно нарисовать человека из цифр. Используя несколько цифр от 0 до 9. За каждую использованную цифру 1 балл. Рисунки передаются жюри, жюри считает

Пока команды рисуют проводиться конкурс с болельщиками. Ведущий: 1.Загадки: 1. Вид ее – как запятая Хвост крючком, и не секрет: Любит всех она лентяев А ее лентяи – нет. (2) 2. Не похож он на пятак, Не похож на бублик, Круглый он, да не дурак, С дыркой, да не бублик. (0) 3. У кого одна нога, Да и та без башмака? (7) 2.Назовите сказки или песни, в которых есть цифры. Ведущий:

VII конкурс. Урок математики Всем членам команды на грудь вешают таблички с номерами от 1 до 5. в 5-6 шагах перед каждой командой ставят 2 стула. Ведущий громко объявляет какое-либо действие, играющие должны быстро подсчитать результат, и те из них, у кого таблички с цифрами бегут и садятся на приготовленные стулья так, чтобы зрители могли подсчитать сумму. Команда, быстрее выполнившая задание, получает одно очко. Примеров может быть несколько, чтобы каждый участвовал в игре, хотя бы по одному разу.

23+12 = 32+11= 95-64= 35-12= 67-36= 59-27= 31+14= 43+2= 12+10=

пока жюри подводит итоги, шестиклассники показывает инсценирование стихотворения: Треугольник и квадрат Жили, были два брата Треугольник с квадратом Старший квадратный, Добродушный, приятный. Младший треугольный, Вечно недовольный. Стал расспрашивать квадрат: »Почему ты злишься, брат Тот кричит ему: «Смотри, Ты полней меня и шире. У меня углов лишь три, У тебя же их четыре!» Но квадрат ответил: «Брат! Я же старше, я квадрат» И сказал еще нежней: »Неизвестно, кто нужней!» Но настала ночь, и к брату, Натыкаясь на столы, Младший лезет воровато Срезать старшему углы. Уходя, сказал: «Приятных Я тебе желаю снов! Спать ложился, был квадратом, А проснешься без углов!» Но на утро младший брат Страшной мести был не рад. Поглядел, он нет квадрата Онемел, стоял без слов Вот так месть! Теперь у брата Восемь новеньких углов!?»

Ведущий: Вот закончилась игра, Результат узнать пора Кто же лучше всех трудился, И в КВНе отличился? Жюри объявляет победителей, идет награждение







Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров54
Номер материала ДВ-461458
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх