Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения по теме "Правила дорожные знать каждому положено"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения по теме "Правила дорожные знать каждому положено"

библиотека
материалов

hello_html_50c0249.png











Внеклассное мероприятие

по правилам дорожного движения


Правила дорожные

знать каждому положено.




Асхадуллина Гульшат Имамовна




























2015 год


Форма проведения – игра- соревнование.

Для кого: 2-3 класс.

Дата проведения: 15 мая 2015 год.

Место проведения: актовый зал

Актуальность: с развитием техники в нашей стране, быстрым ростом автомобильного парка возрастает и число дорожно – транспортных происшествий, пострадавшими в которых, к сожалению, оказываются и дети. Научить их правилам безопасного поведения на дорогах является одной из задач начального образования, поэтому главной задачей школы в этом направлении будет воспитание грамотного пешехода

Педагогическая задача: обобщить знания обучающихся о безопасном поведении на дорогах , опираясь на ранее приобретенные знания.

Планируемые результаты:

Предметные: закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

научить соблюдать эти правила, продолжить формирование умения действовать в команде;

развивать память, внимание, творческое мышление;

Метапредметные:

Познавательные:

научатся ориентироваться в понятиях и терминах дорожного движения;

научатся приводить соответствующие примеры, рассказывать о дорожных правилах с опорой на собственные представления, соблюдать правила поведения на дорогах.

Регулятивные: контролировать свои действия по точному и оперативному ориентированию в игре; планировать алгоритм действий по организации своего рабочего места с установкой на функциональность, удобство;

Коммуникативные:

уметь сотрудничать в диалоговых, групповых и коллективных работах; полно и точно выражать свои мысли; взаимодействовать с учителем; слушать собеседника, строить понятные для собеседника высказывания; договариваться и приходить к общему мнению.

Личностные: стремится к самоконтролю процесса выполнения творческого задания; учатся взаимодействовать в группе во время творческих задании.

Оборудование:

Проектор, карточки, конверты с цветными кругами, плакаты, костюмы, реквизиты для выступлений.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1 этап.

В зал под музыку заходят дети и рассаживаются на стульях.

2 слайд.

Учитель:

Здравствуйте, ребята. Давайте поприветствуем наших гостей.

Сегодня нас ждет увлекательная игра.

Разделимся на три команды.

У нас три команды: красные, желтые, зеленые (кепки).

Итак, начнем:

Ты вышел из дома

В таком настроении,

Что птицам завидно в саду!

Но если не знаешь

Ты правил движения,

Недолго попасть и в беду.

Чтобы не случилось

Опасных столкновений,

Существуют правила

Дорожного движения.



  1. этап.

(Входит Незнайка)

Учитель: Посмотрите-ка, ребята, к нам прибыл гость из сказочного Цветочного города. Узнаёте его?

Незнайка: Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал.

Не знаю знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус по пути.

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите,

И, если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под машину не угодить!


Наши дети уже знают самые главные правила дорожного движения. Ну что, ребята, поможем Незнайке?

Выходят дети-знаки, Светофор, инспектор ДПС.

Инспектор ДПС :

Объяснить можно запросто

Будь ты юн или стар:

Мостовая - для транспорта,

Для тебя - тротуар!

Светофор:

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь-

Зеленый, желтый, красный.

Самый строгий красный цвет,

Если он горит,

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт.

Чтобы спокойно перешел ты,

Слушай мой совет:

Жди! Увидишь скоро желтый

В середине цвет.

А за ним зеленый цвет,

Вспыхнет впереди.

Скажет он «Ты не спеши, на дорогу

Посмотри, все авто остановились и тогда иди!»

3 слайд.

Обучающиеся с дорожными знаками:

1. Пешеходный переход:

По полоскам черно-белым

Человек шагает смело.

Знает: там, где он идет-

Пешеходный переход!


2. Движение запрещено:

Я в кругу с обводом красным.

Это значит - тут опасно.

Тут, поймите запрещенье

Пешеходного движенья.


3. Знак Подземный пешеходный переход:

Здесь подземный переход-

Самый безопасный.

Помни это, пешеход!

Не спеши напрасно.


4. Пешеходная дорожка:

Там где этот знак висит,

Пешеходам путь открыт.

И всем прохожим ясно:

Гулять здесь безопасно.


5. Место остановки маршрутного транспорта:

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут.

На посадочных площадках

Пассажиры транспорт ждут.


6. Дети:

Предупреждение - сбавьте газ,

Висит, водители, для вас

У школы знак здесь – «Дети»,

За них мы все в ответе.

И вы при этом знаке тоже,

Ребята, будьте осторожны.


7. Велосипедная дорожка:

Ездить на велосипеде

Любят взрослые и дети.

С этим знаком станет ясно,

Где кататься безопасно.


Инспектор ДПС:

Где дорогу надо тебе перейти

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва погляди

И, направо взгляни потом.


Все вместе знаки говорят:

Будьте осторожны,

Уважайте каждый знак!

Ведь без знаков на дороге

Вам не обойтись никак.


Незнайка.

-Спасибо, ребята. Тетерь я всегда буду выполнять правила дорожного движения!


Учитель:

Ну вот, Незнайка, приходи к нам в школу и всегда будешь все знать!

А сейчас присоединяйся к ребятам.





  1. этап.

Учитель: Начнём нашу игру и одновременно поможем Незнайке разобраться, как правильно и безопасно добраться от дома до школы.

4 слайд.

Каждой команде раздаётся дорожные задачи:

1.В автобусе ехало 13 человек, на остановке вышло 7 человек и 2 человека вошли. Сколько человек стало в автобусе? (8)

2.На разметке пешеходный переход - 14 полос. 7 из них белые, сколько черных? (7)

3. На стоянке стояло 12 автомобилей. 6 из них уехали. Сколько осталось? (6)

5 слайд.

Игра «Светофор». Детям показывают разные цвета сигнала светофора а они под музыку выполняют следующие движения (на красный свет – не двигаются, на жёлтый - шагают на месте , на зелёный сигнал идут).


Интеллектуальная игра.

Ребята, сейчас вам будут заданы вопросы, внимательно слушайте и постарайтесь дать правильные ответы.

  1. 1 команда

Вопросы:

-С какого возраста можно управлять велосипедом на дорогах? (с 14 лет)

-Где должны кататься на велосипедах дети? (во дворе или в парке, по специальным дорожкам).


  1. 2 команда

-Какие вы знаете правила поведения в общественном транспорте?


  1. 3 команда

-Как правильно перевозить в автомобиле детей младше 12 лет?

- разрешается ли сидеть ребенку на переднем сиденье?


Учитель:

Перед началом пути- ремни

Безопасности пристегни!

Для маленьких пассажиров

Специальное место - детское автомобильное кресло!

Об этом, мамы и папы, не забывайте

Ребенка опасности не подвергайте!

Помните - когда правила соблюдаете, жизнь и здоровье оберегаете!

6 слайд.

Творческая минутка

Мини – сценки от каждой команды.

1 команда - Рассказ Незнайки «Странная история»

Сегодня я ехал в школу на автобусе. Я подошёл к остановке, пришел автобус, я обрадовался, что могу, наконец, сесть, расслабиться, и доехать до школы спокойно.

Люди не спеша заходили в автобус, поэтому я стал расталкивать всех и пробираться вперёд, а на меня почему-то заругались.

Я занял самое удобное место на переднем сидении, у окна, чтобы никому не мешать, так какая-то старушка вдруг заворчала, что я молодой, мог бы и постоять. А эта, старушка, сколько за свою жизнь сидела? К тому же пожилым полезны физические нагрузки.

Всё-таки я встал, а автобус как качнёт, я как упаду!..

И тут подходит тётенька и говорит мне:

«Держаться надо за поручни, молодой человек».

А я что - маленький что ли?

А потом какая – то женщина стала с меня требовать заплатить 13 руб.

Где их взять? Не знаю.

Пошёл я к водителю спрашивать, далеко ли ещё до школы, а он молчит, не разговаривает со мной. Я ему предлагал и стихи почитать, и песню послушать, и в игру на телефоне поиграть. А он всё молчал.

Мне вообще показалось, что в автобусе было много невоспитанных людей.

Учитель:

-Ребята, давайте подскажем Незнайке, какие ошибки он совершил.


2 команда – Дети играют возле проезжей части.

(Дети играют в мяч)

Мой веселый, звонкий мяч

Ты куда помчался вскачь?

Красный, желтый, голубой

Не угнаться за тобой!


(Мяч отскакивает и катится на дорогу. Мальчик бежит за ним с криком: «Я его сейчас поймаю!». Девочка кричит: «Стой!» Прямо перед ним выезжает машина и наезжает на мяч. Мальчик успевает отскочить и плачет. Девочка его успокаивает.)

Инспектор ДПС:

Места много для игры:

Парки, скверы и дворы.

Если мячик укатился,

На дороге очутился,

Вправо, влево оглянись.

Делать это не ленились.

Времени потрать немного.

Посмотри, пуста ль дорога?

Чтоб без риска и тревог,

Подобрать свой мячик смог.

И запомните, друзья!

На проезжей части

Не во что играть нельзя!

Учитель:

-Какой вывод можно сделать?


3 команда –Девочки невнимательно переходят дорогу.

Девочки переходят дорогу на зелёный сигнал светофора.

1-я играет в телефон, 2-я читает книгу, жуёт яблоко, на них чуть не наезжает автомобиль. Они отскочили, подходит инспектор ДПС.

Инспектор ДПС:

Подождите-ка подружки!

Где глаза у вас, где ушки?

Дело кончится печально.

Может быть немало бед.

Ведь дорога - не читальня

И не место для бесед!

Учитель:

-Какой вывод мы с вами сделаем?

7 слайд.

Дорожный кроссворд (выполняют на листочках, меняются листочками между командами, проверяют по проектору, ставят плюсы за каждый правильный ответ).

Собери пословицу (разрезанные карточки) и объясни её.

1. Тише едешь - дальше будешь.

2. Чтобы не было несчастья, не играй, на проезжей части.

3. Помни правила движения, как таблицу умножения



Игра. Это я, это я, это все мои друзья!

Где ответ «ДА» - говорим «Это я, это я, это все мои друзья!» Если «НЕТ» - топаем ногами.

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?


Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?


Кто из вас, идя, домой,

Держит путь по мостовой?


Знает кто, что красный свет –

Это значит - хода нет?


Кто на скользкую дорогу

Выбегает в непогоду?


Если желтый свет горит

Кто идет? А кто стоит?


Кто из вас с дружком на пару

В школу шел по тротуару?


Кто из вас в вагоне тесном

Старшим уступает место?


Кто автобус ожидая,

Прыгает и всех толкает?


Кто же правила все знает.

И всегда их выполняет?


4 этап.

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти.

Правила эти помни всегда,

Чтоб не случилось с тобою беда!

У каждого из вас есть конвертики с жетонами. Выберите какой-то один.

- если все было понятно, все получилось – поднимите зеленый круг.

- если были небольшие трудности – желтый круг

- если ничего не понял – красный круг

Прикрепите свой круг к нашему веселому светофору (на двухстороннем скотче)

21 слайд

ВЫВОДЫ:

В занятие включены элементы творческих выступлений (стихи, мини-сценки по БДД), чтобы создать на занятии ситуацию психологического и физиологического комфорта у учеников, сохраняя их психическое и физическое здоровье, а также повышение мотивации к действию и интеллектуальной активности).





РЕКОМЕНДАЦИИ:

Продолжить работу в воспитании у ребенка привычку быть внимательным на дороге, осторожным и осмотрительным. Продолжить обучение детей наблюдать за ситуациями на дороге, за пешеходами и транспортом, светофором. Проводить мероприятия по данной тематике.


ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА: 

1.  А.В.Петров « Я бегу через дорогу» 

2. Р. Ф. Андаева. Р. Х. Мингачева «Эстафета – Зеленого огонька» 

3. Л. Т. Ананьичева. Г. Р. Салихова «Вини Пух в стране дорожных знаков» 

4. Г. П. Шалаева «Мои друзья – дорожные знаки» 

5. О .Л. Князева. Р. Б. Стеркина «Безопасность на улицах и дорогах» 

6. В. Р. Воронина «Внимание: ребенок на дороге»

7. Л.Т.Алексеева «Добрая дорога детства»











Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров59
Номер материала ДБ-233146
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх