Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по предмету "История"

Внеклассное мероприятие по предмету "История"


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Районный этап городского конкурса

«Лучший классный руководитель 2015»

Внеклассное мероприятие для учащихся 7-х классов

подготовила классный руководитель 11 «Б»

МБОУ «Школы№85» города Казани

Краснова Елена Александровна

Гражданско-патриотическая игра «Звезда Победы»


Цель: расширить кругозор учащихся через различные формы внеклассной работы.

Задачи:

  1. развивать творческие способности личности, деятельность, быстроту реакции, выносливость, целеустремленность

  2. создать условия приобретения позитивного социального опыта

  3. воспитывать любовь к Родине, гордость за свой народ.

  4. Формирование ценностной системы личности, обеспечивающей становление гражданственности и патриотизма

  5. Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи.

Форма: игра

Время игры: 20 минут

Участники: 7 класс

Технологии: проектные, мини- исследование, игровые

Оборудование:, мультимедийный проектор, компьютер, слайды-задания, таблички с названиями команд, презентация, карточки-задания.

План проведения игры:

  1. Подготовка к игре.

  2. Формирование в классе команд

  3. Назначение капитанов команд

  4. Проведение инструктажа

  5. Организация и проведение игры

  6. Подведение итогов

  7. Награждение

  8. Рефлексия

Условия игры:

1 Команды - участники должны в течение определенного времени выполнить задания каждого раунда в соответствии с ее названием.

2. На столах лежит пакет, его можно открывать и выполнять задания по команде классного руководителя

3. На столах лежат сигнальные кнопки. Их нажимаем только, чтобы дать ответ на вопрос и определяем кто первый.

4. За правильные ответы, команды будут получать баллы (значок «Звезды»).


Ход мероприятия


Организационный момент: участники игры приветствуют друг друга, жюри, классного руководителя (1 минута)

Мотивация:

Ребята, этот год – 2015 особенный в истории не только нашей страны, но и ближнего и дальнего зарубежья.

Почему?

Слайд 1-2 (1 минуты)

Сегодня, я проведу с вами внеклассное мероприятие, в форме игры «Звезда Победы». Она посвящается тем, кто воевал и трудился во имя Победы

Классный руководитель знакомит детей с условиями игры.

Желаю успехов, начинаем игру.


1 раунд (3 минут)

Вопросы из «Полевой сумки»

(слайды 3-6)

Классный руководитель демонстрирует слайд - задания. На обдумывание дается 10 секунд, если никто не ответил, то дается 2 подсказка. Участники игры нажимают кнопки и отвечают. После этого выводится правильный ответ.

  • 1. Назовите самолет, который был создан в 1927 году конструктором Н.Н. Поликарповым, он был легким, что придавало им преимущество в бою. Активно применялся на фронтах на ВОВ. На нем летала Герой Советского Союза Магуба Сыртланова.

Подсказка tara0005

  • Ответ tara0005


  • 2. Впервые это оружие вступило в бой 14 июля 1941 года. Батарея капитана Ивана Андреевича Флерова одним залпом уничтожила несколько эшелонов с топливом, боеприпасами и бронетехникой на станции Орша. «Сплошное море огня» - говорили про это оружие. Назовите его.

Подсказка tara0006

  • Ответ: tara0006


3. Что во время Великой Отечественной войны фронтовики называли «карманной артиллерией».

Подсказка C:\Users\История\Desktop\images (2).jpg

  • Ответ: Ручная граната

Команды оцениваются.



2 раунд (10 минут)

Книжка-раскладушка

(слайды 7-8)

По команде классного руководителя ребята открывают конверт.

Что находится в конверте? (полоски с названиями городов, числа, клей, маркер)

Возьмите лист и сложите его пополам.

Что получилось? (книжка)

Ваша задача: оформить обложку и разворот книжки. На развороте – клеите города.

Внимание! Нужно выбрать число, название книжки и приклеить такое же количество городов, Они связаны между собой одной темой «Великой Отечественной войны».

Не забывайте нажимать сигнальные кнопки

Схема оформления на слайде 9

  • Название команды

  • Число

  • Название книжки

На экран, после ответов команд выводится правильный ответ.

Команды оцениваются.


3 раунд (2 минуты)

Песни, опаленные войной

(слайд 9)

Я провела опрос в вашей школе по теме «Военные песни». Выяснила наиболее популярные.

Посмотрим, совпадут ли ваши ответы с учащимися школы.

Назовите их.

Не забываем про сигнальную кнопку.

Если позволяет время, то можно прослушать фонограммы 3-х песен.

На экран, после ответов команд выводится рейтинг песен военных лет.

В конце мероприятия педагог просит под фонограмму спеть 1 куплет «Катюши».

Команды оцениваются.

Подведение итогов мероприятия. (3 минуты)

(слайды 10-12)

Учащиеся подсчитывают, сколько они набрали звезд. Объявляются результаты.

Награждение команд.

Рефлексия.

В конце мероприятия педагог делает акцент на посещение музеев, сбора информации о свое семье, обращает внимание на выставку книг по военной тематике.


Примечание:

Слайды (13-15)

При равном количестве баллов можно провести дополнительный раунд «От героев былых времен» и задать вопросы


1.Стойкость и мужество проявил сын татарского народа у стен Брестской крепости. За большие боевые заслуги Его наградили орденами и медалями. Ему было присвоено высшее звание Героя Советского Союза

Подсказка C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Касимова\270px-Gawrilowbrest.jpg

Ответ: Петр Михайлович Гаврилов


2. «Жизнь моя песней звенела в народе,

Смерть моя песней борьбы прозвучит»

  • 15 февраля - день рождения этого человека. Его будут вспоминать не только в Татарстане, но и по всей России и за рубежом. Назовите его имя.

Подсказка C:\Documents and Settings\User\Мои документы\Касимова\240px-Calil_student_1929.jpg

  • Ответ: Муса Джалиль


Команды оцениваются.


Литература

1.     Султанбеков Б.Ф. и др. История Татарстана: учебное пособие для основной школы. Казань: ТаРИХ, 2001.

2.     Аминов А.М. История татарского народа и Татарстана: схемы, таблицы, тесты. Казань: Магариф, 2000.

3.     Фокеева И.М. Национально-региональный компонент исторического образования Методическое пособие для учителя. Казань: Татарское республиканское издательство «Хэтер» (ТаРИХ), 2003




Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров209
Номер материала ДВ-077248
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх