Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие по профилактике наркозависимости среди студенческой молодёжи "Ступеньки в ад"

Внеклассное мероприятие по профилактике наркозависимости среди студенческой молодёжи "Ступеньки в ад"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

ТОГБОУ СПО «Многоотраслевой техникум»




Беседа

«Ступеньки в ад»

hello_html_m5b70bc25.jpg

Разработчик: Оленина Г.Б.,

мастер п/о



г.Моршанск

2015 г.

Тема мероприятия: Ступеньки в ад

Форма проведения: беседа

Цель: профилактика наркозависимости среди студенческой молодёжи

Задачи:

  • дать представление о наркомании как о факторе, разрушающем здоровье;

  • помочь студентам осознать пагубность зависимости от психоактивных веществ;

  • формировать у студентов стойкое неприятие к наркотикам;

  • ознакомить с мерами уголовной ответственности в области наркомании; формировать активную гражданскую позицию, устойчивый иммунитет к наркоагрессии;

  • пропагандировать здоровый образ жизни

Планируемые результаты:

личностные: активная гражданская позиция, саморазвитие, самосовершенствование;

предметные: устойчивый иммунитет к наркоагрессии через понимание пагубности употребления психотропных веществ;

метапредметные: стремление вести здоровый образ жизни

Формируемые УУД

личностные: потребность в самовыражении, умение строить жизненные планы;

регулятивные: умение анализировать и делать выводы;

коммуникативные: формулирование собственного мнения, ответственное принятие решения;

познавательные: построение умозаключения на основе полученной информации

Технологии и техники: здоровьесберегающие, личностно-ориентированные

Ресурсы:

  1. Классные часы: 8 класс / Авт.-сост. А.В.Давыдова. – М. ВАКО, 2008. – 288 с.

  2. Комиссаров Б.Г. ПОДРОСТОК И НАРКОТИКИ. Выбери жизнь! — Ростов н /Д: изд-во «Феникс», 2001. — 128 с. 

  3. Сердюкова Н. Б. Наркотики и наркомания. «Серия Панацея» Ростов я/Д: Феникс, 2000. — 256 с.

  4. Шилова, Т. А. Профилактика алкогольной и наркотической зависимос­ти у подростков в школе: практ. пособие / Т. А. Шилова. — 2-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2004. 

  5. Ягодинский В.Н. Уберечь от дурмана: Кн. Для учителя. – М. Просвещение, 1989. – 96 с.

  6. http://narkonet.ucoz.ru/index/0-22

  7. http://fsknmsk.ru/konf/metodicheskaya-pomoshh/video

http://fsknmsk.ru/konf/metodicheskaya-pomoshh/video/sdelaj-svoj-vyibor!!!.html






Этапы

мероприятия

Деятельность

педагога

Деятельность студентов

Организационный момент

Косвенно знакомит с темой мероприятия

Формулируют тему мероприятия

Актуализация знаний.

Постановка проблемы

Задаёт вопросы по теме в ходе беседы.

Отвечают на вопросы.

Приходят к пониманию проблемы.

Основной этап

Раскрывает негативное влияние наркотиков. Организует чтение отрывка из научно-популярной статьи.

Организует просмотр видеоролика «Сделай свой выбор!»

Зачитывают информацию по теме.

Смотрят видеоролик «Сделай свой выбор!»

Расширяют свои представления по теме

Рефлексия.

Подведение итогов мероприятия

Предлагает студентам самим закончить предложения по теме «Жизнь – это чудо!»

Заканчивают предложения.














Организационный момент

Мастер п/о: Мы с вами живём в непростое время. Санкции, инфляция, кризис… Поток негатива. Нужно иметь характер, внутренний стержень, чтобы противостоять сегодняшним жизненным трудностям, добиться чего-то в жизни, сделать окружающий мир лучше. К сожалению, безразличие, лень и пассивность овладели многими молодыми людьми. Но лучшего всё равно хочется. Как раскрасить серые будни, преодолеть скуку, вырваться за рамки реальности?

Послушайте, как человек описывает свои ощущения, и выскажите предположения, что с ним происходит.

"Пять народов я вижу, как сор в глазу... Оба мира менее одного моего крыла... Я поднимаюсь выше неба, танцую на крохотной Земле, я — великий... Не напился ли я сомы?.."

Возможные ответы студентов:

Текст, которому более трех тысяч лет, написанный в Северо-Западной Индии, воспевает бога экстатического напитка Сому, третьего по могуществу после обожествленных грома и огня.

Забыт рецепт зелья Сомы, представлявшего собой наркотический напиток растительного происхождения. Химия XIX в. синтезировала наркотики в чистом виде. Магия превратилась в опасную эпидемию. Теперь в мир грез может "улететь" любой. Но обратно удается вернуться не всем...

Актуализация знаний. Постановка проблемы.

Но вернемся к истории. В начале 40-х гг. ХХ в. швейцарский химик Альберт Хофманн случайно синтезирует в чистом виде один из алкалоидов спорыньи. В лабораторной книге он был назван как ЛСД-25, а в Книге рекордов Гиннесса сейчас обозначен как самый популярный наркотик.

Наркотик раскрывает в человеке его подноготное "я". У кого-то оно безобидно, как дитя. Такой человек в состоянии опьянения веселится и пишет возвышенные строчки, которые трезвому кажутся полной галлюцинацией. Иной под наркотиком становится страшен. Демонический блеск остановившихся глаз говорит: "Мне хорошо! Я вижу то, что вы сейчас не можете видеть. Я чувствую то, что сейчас вам недоступно". Такой человек похож на Фауста, который заключил сделку — душа в обмен на удовольствия.

Человек, который принял ЛСД, отправляется в "путешествие", продолжающееся от одного до четырех часов. Во время этой "поездки" эмоции и поведение человека совершают пируэты, как на "русских горках": за одну минуту путешественник может перейти от безудержного хохота к горьким рыданиям. Также искажаются ощущения, пропадает чувство времени.

Длительное употребление ЛСД и других галлюциногенов ведет к искажению деятельности головного мозга, нарушению памяти и ее провалам, ухудшается абстрактное мышление, рассеивается внимание. "Обратная съемка", или "глюки", то есть возникновение галлюцинаций из предыдуших "путешествий", может возникать в течение многих лет после прекращения употребления ЛСД.

Наркоманские кухни-лаборатории похожи одна на другую. Кругом навалом всевозможных эмалированных мисочек, кружечек, кастрюлек с коричневым налетом изнутри и сажей снаружи. Черный закопченный потолок. И запах! Застоявшийся перегар ацетона, который служит вторым по важности компонентом для приготовления героина.

ВЕДУЩИЙ (1): Наркомания... Ее называют «смертью в таблетках», «смертью в рассрочку».

С наркоманией человечество знакомо издревле, но в последние десятилетия она распространилась по всему миру подобно эпидемии, поражая преимуществен- но молодежь. Чем страшна наркомания?

Возможные ответы студентов:

Наркомания страшное бедствие. Она вызывает тяжелые расстройства психики, разрушает организм человека и неизбежно ведет к преждевременной смерти.

ВЕДУЩИЙ (2): В Советском Союзе проблемы наркотиков практически не существовало. Законы в отношении наркоманов были непреклонны: попался два раза в состоянии наркотического опьянения — уголовная ответственность сроком лишения свободы до шести лет. Такая жесткая политика давала свои результаты. В 1965 году на территории нашей страны было зарегистрировано около десяти тысяч наркоманов. С1965 года число наркоманов в России увеличилось в двести раз. Знаете ли вы, какой средний возраст наркомана?

Возможные ответы студентов:

Средний возраст тех, кто зависим от наркотиков, сегодня снизился до четырнадцати лет, средняя продолжительность жизни употребляющих наркотики — тридцать лет.

Средний возраст начала употребления наркотиков в России снизился с семнадцати до одиннадцати лет. По данным Министерства образования и науки, численность подростков, употреблявших наркотические средства, достигает четырех миллионов человек, в том числе наркозависимых — около миллиона. То есть каждый шестой ребенок в России знает, что такое наркотик на собственном опыте!

ВЕДУЩИЙ (1): Почему же люди начинают употреблять наркотики?

Возможные ответы студентов:

Из любопытства, за компанию, от скуки, чтобы избавиться от стресса, чтобы испытать удовольствие.

ВЕДУЩИЙ (2): Существует мнение, что есть наркотики тяжелые (производные морфия, гepoина, кокаина), а есть легкие (марихуана, гашиш, производные конопли). Легкие наркотики якобы употребляют время от времени, и ничего страшного при этом не происходит, в любой момент можно избавиться от этой привычки. Как вы думаете, правда ли это?

Возможные ответы студентов:

Безвредные наркотики – этот миф, который не имеет ничего общего с действительностью. К легким наркотикам человек быстро привыкает, и, чтобы получить удовольствие, переходит к тяжелым наркотикам.

Употребления наркотиков за последние двадцать лет увеличилось в двенадцать раз, а среди несовершеннолетних — выросло в сорок два раза.

ВЕДУЩИЙ (1): Эти данные значительно отличаются от тех, которые зарегистрированы в медицинских учреждениях. По мнению экспертов, в официальной медицинской статистике речь идет лишь о видимой, десятой части наркотически зависимых людей.

На фоне наркотизации населения России быстрыми темпами растет преступность, причем в организованной форме.

Иными словами, наркобизнес — это реальная угроза нашему государству, его национальной безопасности. Но это также реальная угроза личности и обществу. Что же именно угрожает обществу в связи с наркотизацией?

Возможные ответы студентов:

ВЕДУЩИЙ (2): В настоящее время проблема наркомании по праву относится к главной и реальной опасности, которая может отрицательно сказаться на здоровье и генофонде нации.

ВЕДУЩИЙ (1): Известна ли вам связь ВИЧ-инфекции с употреблением наркотиков?

Возможные ответы студентов:

По данным Федерального центра по профилактике и борьбе со СПИДом, эпидемия ВИЧ-инфекции в России в настоящее время развивается самыми быстрыми темпами. Число зарегистрированных случаев заражения ВИЧ ежегодно удваивается начиная с 1996 года..

Быстрый рост ВИЧ-инфицированных связан с увеличением числа наркоманов, которые составляют девяносто четыре процента среди ВИЧ-инфицированных. До 1996 года в России большинство зараженных ВИЧ составляли мужчины-гомосексуалисты. В 1996 — 1997 годах в связи с появлением на «черном» рынке незаконного оборота наркотиков ВИЧ-инфекция получила мощный толчок к распространению.

ВЕДУЩИЙ (2): Угроза заражения СПИДом существует и при приеме наркотиков в виде таблеток, так как при состоянии наркотического опьянения наступает сексуальная активность и полное отсутствие контроля над собой.

ВЕДУЩИЙ (1): А как связаны наркотики и преступность?

Возможные ответы студентов:

Человек, приобщившийся к употреблению наркотиков, поневоле втягивается в преступный мир, откуда зачастую возврата уже нет. Ведь для того чтобы покупать наркотики, нужны огромные деньги. Сегодня стоимость среднесуточной «дозы» наркомана колеблется по разным данным от одной до восьми тысяч рублей. Молодежь не в состоянии зарабатывать такие деньги, поэтому им остается только идти на преступление или участвовать в наркобизнесе.

ВЕДУЩИЙ (2): Специалисты правоохранительных органов свидетельствуют о том, что в период «ломки» нет такого преступления, на которое не пойдет наркоман ради спасительной «дозы». Избавиться же от наркомании при помощи медицинского вмешательства тоже далеко не просто: коммерческая стоимость двух- недельного курса лечения составляет от двух и более тысяч долларов. При этом бывший наркоман всегда может начать заново прием наркотиков.

ВЕДУЩИЙ (1): В криминологии выработано общее понятие профилактики преступности и различных форм антиобщественного поведения. Исходя из этого, под профилактикой наркомании следует понимать вид социальной деятельности, осуществляемой как органами власти и силовыми структурами, так и институтами гражданского общества (общественные и религиозные организации, различные фонды, образовательные учреждения, средства массовой информации), и направленной на устранение причин и факторов его появления и распространения.

Юристами традиционно выделяются три уровня профилактики наркомании:

общесоциальная, направленная на решение глобальных вопросов общества (экономических, политических, социальных, правовых, идеологических);

общая криминологическая профилактика, нацеленная на выявление и устранение причин и факторов наркомании молодежи;

криминологическая индивидуальная профилактика, осуществляемая в отношении конкретной личности, непосредственно соприкоснувшейся с наркотиками.

ВЕДУЩИЙ (2): В России накоплен значительный опыт борьбы с незаконным оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их незаконным потреблением.

ВЕДУЩИЙ (1): Средства массовой информации регулярно рассказывают о проблеме наркомании и методах борьбы с ней.

Во всех субъектах Российской Федерации с мая по ноябрь проводится ежегодная оперативно-профилактическая операция «Мак», направленная на борьбу с распространением наркотиков и наркомании, Она преследует три основ- ные цели: пресечение незаконного оборота наркотиков, уничтожение дикорастущих и культивируемых очагов мака и конопли и профилактическая работа.

ВЕДУЩИЙ (2): Опасность наркотизации населения состоит в неотвратимости ее распространения, поражении наиболее молодого и незащищенного поколения. Предотвращение этой убийственной опасности возможно при осознании вреда наркомании, принятии мер по борьбе с ней. Важная составляющая в борьбе с наркоманией — изучение причин обращения подростков к наркотикам. Здесь важно, чтобы взрослые нашли общий язык с детьми и объяснили им всю опасность употребления наркотиков.

ВЕДУЩИЙ (1): Уголовный кодекс Российской Федерации предусматривает ответственность за посягательства на здоровье и нравственные ценности населения. В отличие от преступления против личности такие преступления, как незаконный оборот наркотических средств, нарушение санитарно–эпидемиологических правил, сокрытие информации об обстоятельствах, создающих опасность для жизни и здоровья населения, посягают на жизнь, здоровье и нравственность всего населения, а не отдельной личности. Поэтому характерной особенностью является неопределенно широкий круг потенциальных потерпевших.

ВЕДУЩИЙ (2): Согласно Уголовному кодексу наркотические средства — это различные по происхождению вещества, обладающие способностью воздействовать на центральную нервную систему и приводящие к состоянию одурманивания и наркотической зависимости.

К психотропным веществам относятся различного происхождения вещества, оказывающие влияние на психологические функции, эмоциональное состояние и поведение человека.

ВЕДУЩИЙ (1): Под приобретением следует понимать покупку, получение в обмен, в дар, в уплату долга, сбор дикорастущих конопли и мака или их частей, а также остатков неохраняемых посевов наркосодержащих растений, после завершения их уборки и тому подобное.

Хранение — это любые умышленные действия, связанные с нахождением наркотических средств или психотропных веществ во владении лица (при себе, в помещении, в тайнике и других местах). Под хранением подразумевается также ношение наркотических средств или психотропных веществ. При этом продолжительность сроков хранения на ответственность не влияет.

ВЕДУЩИЙ (2): Под изготовлением наркотических средств или психотропных веществ понимаются любые действия, в результате которых они были получены в готовом для потребления виде из каких-либо других средств.

Под переработкой следует понимать действия, направленные на рафинирование (очистка от посторонних примесей) без соответствующего на то разрешения в целях повышения концентрации наркотика или психотропного вещества и способности их оказывать стимулирующее воздействие на центральную нервную систему.

ВЕДУЩИЙ (1): Перевозкой наркотических средств или психотропных веществ признаются любые умышленные действия по их перемещению независимо от способа транспортировки и хранения. Транспортировка может быть осуществлена открыто или с сокрытием в транспортном средстве, багаже, контейнере, особом тайнике, в одежде, а также в полости человеческого тела и животных.

Сбыт наркотических средств и психотропных веществ охватывает любые способы их незаконного распространения: продажа, дарение, обмен, уплата долга, взаймы, введение инъекций другому лицу и так далее. Не может признаваться сбытом избавление от этих средств (веществ) путем оставления их на виду в общественном месте или выбросы в мусоросборник и тому подобное.

ВЕДУЩИЙ (2): Лицо, сбывающее под видом наркотических средств какие-либо иные вещества с целью завладения деньгами или имуществом граждан, подлежит ответственности за мошенничество (статья сто пятьдесят девятая Уголовного кодекса). Незаконно полученные им таким способом деньги или имущество подлежат обращению в доход государства.

Покупатели в этих случаях несут ответственность за покупку или незаконное приобретение наркотических средств или психотропных веществ.

ВЕДУЩИЙ (1): Глава двадцать пятая Уголовного кодекса Российской Федерации включает в себя следующие статьи:

Статья двести двадцать восьмая: «Незаконные приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов»;

Статья двести двадцать девятая: «Хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ»;

Статья двести тридцатая: «Склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ»,

Статья двести тридцать первая: «Незаконное культивирование запрещенных к возделыванию растений, содержащих наркотические вещества»;

Статья двести тридцать вторая: «Организация либо содержание притонов для потребления наркотических средств или психотропных веществ»;

Статья двести тридцать третья: «Незаконная выдача либо подделка рецептов или иных документов, дающих право на получение наркотических средств или психотропных веществ».

ВЕДУЩИЙ (1): Ваша жизнь принадлежит только вам, вы сами выбираете свою судьбу, но помните, наркотики не приведут ни к чему хорошему. Подумайте: нужны ли вам проблемы со здоровьем, приводящие к смерти в юном возрасте? Я думаю, что нет.

Основной этап

Мастер п/о: Человек, попавший в зависимость от наркотиков, уже не может критически оценить своё поведение и убеждает близких, что он может остановиться в любой момент. Но он уже встал на первую ступеньку, ведущую в ад. И мало кому удаётся изменить этот путь.

Дорога в ад будет короткой, всего 4 ступеньки. Вот они. ( Мастер раздаёт распечатку текста. Студенты по очереди зачитывают информацию вслух .)

 Студент 1: Первый шаг: простое любопытство и давление услужливых друзей. Они подначивают, дразнят, говорят, что у тебя слабый характер, что ты еще маленький, что надо испытать удовольствие. Они же и предлагают, конечно, бесплатно, попробовать, говоря, что один раз ничего не решает.

    Попробовал – тошнота, рвота, расстройство желудка – так организм борется с ядом, даже когда рассудок молчит. После первого эксперимента можно еще остановиться, хотя многие современные синтетические наркотики вызывают зависимость после одного употребления. Но если наркотик становится постоянным спутником дружеских компаний и дискотек – задумайся: ты катишься в пропасть! 

Студент 2: Второй шаг: предупреждение. Вторая стадия зависимости приходит быстро, когда возникает непреодолимая потребность в отраве. На ее покупку уходят все деньги, которые дают родители или пока зарабатываешь ты сам. Все мысли направлены только на то, чтобы добыть новую дозу. Жизнь человека изменяется, все, кроме наркотиков, становится безразличным. Еще можно остановиться, попросить о помощи – самому из этой стадии уже не выбраться! 

Студент 3: Третий шаг: дорога в никуда. Это критическая стадия наркотической зависимости. Доза становится ежедневной необходимостью. Все мысли заняты поиском наркотика. Ради новой дозы человек готов на все: воровство, проституция, разбой, убийство. Человек уже не может ни учиться, ни работать. От постоянного наркотического голода наступают галлюцинации, уходит сон. Тяжелые приступы ярости и отчаяния многих толкают к самоубийству. Но если есть хоть какие-то остатки желания остановить этот ужас, нужно срочно обращаться к специалисту-наркологу. 

 Студент 4: Четвертый шаг: последний акт трагедии. Для тех, кто кололся, он наступает уже через 6-8 лет. Жизнь наркомана близится к концу. Жуткая боль не прекращается ни днем, ни ночью. Только наркотик поддерживает существование. Чаще всего – это «белая смерть», героин. Рано или поздно наступает смерть от передозировки. Каждый год в России от передозировки наркотиков умирает 70 тысяч молодых людей, которым не исполнилось и 29 лет. Так заканчивается трагедия, которая начиналась внешне так безобидно. 

Мастер п/о: Каждый из вас должен сделать свой выбор – жизнь или дорога в ад. (Включается видеоролик.)

Рефлексия. Подведение итогов мероприятия


  Мастер п/о:  Мы живем в огромном, прекрасном мире, где столько интересного и удивительного! Нужно только оглянуться вокруг, и вы сразу увидите, что можно противопоставить наркотикам. У меня есть незаконченное предложение: «Вокруг столько способов быть счастливым: можно…»     Как бы вы закончили это предложение?

Возможные ответы студентов:

- Путешествовать, открывать новые города и страны.

- Изучать музыку, петь, танцевать.

- Ходить по музеям, смотреть картины великих художников.

- Заниматься спортом, болеть за любимую команду.

- Стать автомобилистом, гонщиком.

- Создать хорошую семью, воспитать детей.

- Добиться славы, успеха, сделать карьеру.

- Просто стать уважаемым человеком, мастером своего дела.

- Создать своё дело, разбогатеть.

- Заниматься туризмом, альпинизмом.

- Построить свой дом, посадить сад.

- Написать книгу, сочинить песню, делать научное открытие.

- Знакомиться с людьми, узнавать об их жизни.

- Делать добрые дела, помогать людям.

- Покупать себе красивые вещи, одежду.

- Следить за своей внешностью, не стареть.

И т.п.

Каждый человек – хозяин своей судьбы. Всего можно достичь, если поставить себе в жизни цель и твердо идти к этой цели. Хорошим помощником на этом пути станет здоровый образ жизни, гигиена, спорт, общение с природой, хорошие и верные друзья. В вашей жизни не должно быть места наркотикам

Сегодня наркотики – это страшное оружие, направленное против каждого из вас. Защиту от этого оружия дает знание. Правда о наркотиках развеивает весь липкий туман лжи, который окутывает это страшное оружие. Сегодня мы с вами еще раз вспомнили о негативных последствиях применения наркотиков, мерах уголовной ответственности. Я говорила, что есть еще одно оружие от наркотиков – самое надежное и сильное. Может быть, вы сами подскажите, как надежнее всего уберечься от наркотиков?

    Самый надежный способ – никогда не употреблять наркотики! Желаю вам избрать именно этот способ! 






14


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 31.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров423
Номер материала ДA-023852
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх