Караваинский филиал
МБОУ «Инжавинская СОШ»
Внеклассное мероприятие
по риторике для учащихся 5 – 8 классов .
«Конкурс риторов»
Составитель
Хренкова О.А.
2014
Цели:
· обучающая: углубить и расширить кругозор знаний учащихся о риторике;
· развивающая: развивать и укреплять навыки критического мышления, совершенствовать навыки развития речи учащихся;
· воспитательная: воспитывать чувство уверенности, культуру речи и поведения в различных речевых ситуациях
Конкурс 1
Приветствие команд. За 3 минуты времени команда придумывает название, девиз и представляет себя.
Конкурс 2
«Разминка» Команды по очереди отвечают на вопросы
1)Что такое риторика? (Наука о краснорнечии)
2)Подберите синоним к слову собеседники? (коммуниканты)
3)Чем отличается адресат от адресанта? (адресант пишет адресату)
4)Что такое текст? (Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически)
5) Что такое аннотация? (Краткое изложение статьи, произведения)
6) Назовите жанры газетной информации (хроника, репортаж,заметка, интервью и т.д.)
7)Назовите виды общения по количеству участников (межличностное – групповое, массовое)
8) Назовите виды общения по использованию средств (словесные – несловесные)
Конкурс 3
«Скороговорочный» Произнесите трижды в быстром темпе
1. Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали; инженеры нивелировали, нивелировали, да не вынивелировали
2. Рыла свинья белорыла, тупорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла, на то Хавронье и рыло, чтоб она рыла.
Конкурс 4
«Ситуации общения» Разыграйте следующие ситуации общения
- Ваша мама расстроена тем, что её могут уволить с работы. Как вы с помощью мягкого некатегоричного совета успокоите её?
- Ваш одноклассник плохо ответил урок по истории. Что бы вы ему посоветовали? В какой форме?
Конкурс 5
«Конкурс мимов» Покажи мимикой и жестами, что ты:
-поел и тебе очень вкусно
-ты очень хочешь спать
-собираешься идти гулять
-ты не хочешь говорить с собеседником
-тебе неприятен этот человек
-просишь денег
-просишь еды
-рад за друга
Конкурс 6
«Произнеси фразу» Произнеси фразу «Однажды в студёную зимнюю пору» как будто
1. Вы гипнотизёр. Вам нужно усыпить аудиторию.
2. Вы расскахзываете страшную тайну по секрету.
3. Вы 2умираете со смеху2 и с трудом, прыская, сквозь хохот, поизносите текст присказки.
4. Вы глашатай, который произносит ренчь со стены царского дворца
Конкурс 7
«Комплимент» Вы должны говорить друг другу комплименты. Старайтесь найти такую похвалу, чтобы она отражала действительность и красиво звучала
Пример
- Таня! Когда я гляжу в твои глаза, мне кажется, что я вижу синеву неба.
- Спасибо, Коля, когда я слышу твой удивительный баритон, у меня теплеет на душе.
- Танечка! У тебя такая обаятельная улыбка, что, когда ты улыбаешься, кажется, что всё улыбается вокруг.
- Коля! Ты сильный и добрый! Сегодня такое сочетание крайне редко.
Конкурс 8.
«Выступление Мюнгхаузена»
Выступающий рассказывает историю, явно придуманную, неправдоподобную. Слушатели перебивают его: задают вопросы, иронизируют, подначивают. Выступающий должен остроумно парировать «уколы» и продолжать свою речь, не теряя нити выступления.
Игровая программа "Конкурс риторов" разработана и проведена для учащихся 8 класса в рамках проведения предметной недели русского языка, литературы и иностранного языка.
Цели:
· обучающая: углубить и расширить кругозор знаний учащихся о риторике;
· развивающая: развивать и укреплять навыки критического мышления, совершенствовать навыки развития речи учащихся;
· воспитательная: воспитывать чувство уверенности, культуру речи и поведения в различных речевых ситуациях.
Предварительно класс делится на команды и готовится приветствие.
Профессия: Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы
Профессия: Учитель русского языка
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Причастие
Учебник: «Русский язык», Рамзаева Т.Г.
Тема: Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Словообразование. Орфография. Культура речи
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 26. Словосочетание