Внеклассное мероприятие по риторике в 8 классе

Караваинский филиал

МБОУ «Инжавинская СОШ»

Внеклассное мероприятие

по риторике для учащихся 5 – 8 классов .

«Конкурс риторов»

                                                                                         Составитель

                                                                                      Хренкова О.А.

                                               2014

Цели:

·        обучающая: углубить и расширить кругозор знаний учащихся о риторике;

·        развивающая: развивать и укреплять навыки критического мышления, совершенствовать навыки развития речи учащихся;

·        воспитательная: воспитывать чувство уверенности, культуру речи и поведения в различных речевых ситуациях

Конкурс 1

Приветствие команд. За 3 минуты времени команда придумывает название, девиз и представляет себя.

Конкурс 2

«Разминка» Команды по очереди отвечают на вопросы

1)Что такое риторика? (Наука о краснорнечии)

2)Подберите синоним к слову собеседники? (коммуниканты)

3)Чем отличается адресат от адресанта? (адресант пишет адресату)

4)Что такое текст? (Несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически)

5) Что такое аннотация? (Краткое изложение статьи, произведения)

6) Назовите жанры газетной информации (хроника, репортаж,заметка, интервью и т.д.)

7)Назовите виды общения по количеству участников (межличностное – групповое, массовое)

8) Назовите виды общения по использованию средств (словесные – несловесные)

Конкурс 3

«Скороговорочный» Произнесите трижды в быстром темпе

1.     Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали; инженеры нивелировали, нивелировали, да не вынивелировали

2.     Рыла свинья белорыла, тупорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла, на то Хавронье и рыло, чтоб она рыла.

Конкурс 4

«Ситуации общения» Разыграйте следующие ситуации общения

- Ваша мама расстроена тем, что её могут уволить с работы. Как вы с помощью мягкого некатегоричного совета успокоите её?

- Ваш одноклассник плохо ответил урок по истории. Что бы вы ему посоветовали? В какой форме?

Конкурс 5

«Конкурс мимов»  Покажи мимикой и жестами, что ты:

-поел и тебе очень вкусно

-ты очень хочешь спать

-собираешься идти гулять

-ты не хочешь говорить с собеседником

-тебе неприятен этот человек

-просишь денег

-просишь еды

-рад за друга

Конкурс 6

«Произнеси фразу»  Произнеси фразу «Однажды в студёную зимнюю пору» как будто

1.     Вы гипнотизёр. Вам нужно усыпить аудиторию.

2.     Вы расскахзываете страшную тайну по секрету.

3.     Вы 2умираете со смеху2 и с трудом, прыская, сквозь хохот, поизносите текст присказки.

4.     Вы глашатай, который произносит ренчь со стены царского дворца

Конкурс 7

«Комплимент»  Вы должны говорить друг другу комплименты. Старайтесь найти такую похвалу, чтобы она отражала действительность и красиво звучала

Пример

   - Таня! Когда я гляжу в твои глаза, мне кажется, что я вижу синеву неба.

   - Спасибо, Коля, когда я слышу твой  удивительный баритон, у меня теплеет на душе.

   - Танечка! У тебя такая обаятельная улыбка, что, когда ты улыбаешься, кажется, что всё улыбается вокруг.

   - Коля! Ты сильный и добрый! Сегодня такое сочетание крайне редко.

Конкурс 8.

«Выступление Мюнгхаузена»

Выступающий рассказывает историю, явно придуманную, неправдоподобную. Слушатели перебивают его: задают вопросы, иронизируют, подначивают. Выступающий должен остроумно парировать «уколы» и продолжать свою речь, не теряя нити выступления.

Краткое описание документа:

  Игровая программа "Конкурс риторов" разработана и проведена для учащихся 8 класса в рамках проведения предметной недели русского языка, литературы и иностранного языка. 

   Цели:

·        обучающая: углубить и расширить кругозор знаний учащихся о риторике;

·        развивающая: развивать и укреплять навыки критического мышления, совершенствовать навыки развития речи учащихся;

·        воспитательная: воспитывать чувство уверенности, культуру речи и поведения в различных речевых ситуациях.

Предварительно класс делится на команды и готовится приветствие.