150017
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие по русскому языку

Внеклассное мероприятие по русскому языку

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное мероприятие по русскому языку

«Знатоки русского языка»



Цели:

- стимулировать интерес к изучению русского языка;

- создать условия для демонстрации учащимися своих знаний и умений.

Задачи:

- познакомить учащихся с разнообразными играми со словами;

- активизировать творческие силы учащихся, их способности;

- увеличить словарный запас учеников;

- развить умение связно излагать свои мысли в устной форме с учетом ситуации общения;

- развить умение учащихся работать в группах.



Ход внеклассного мероприятия.

I. Орг. момент.

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня отправимся с вами в страну Лингвинию.

Представление команд.


II. Слово учителя.

Название этой страны произошло от названия науки лингвистики, изучающей язык

( от латинского слова «лингва», что означает язык»). Заниматься языком очень интересно и увлекательно. Особенно, когда мир языкознания предстает перед вами как арена веселых и неожиданных приключений. Действуют в нем, правда, ни пираты и королевские мушкетеры, а звуки, слова и предложения. Именно они и являются жителями страны Лингвинии. Здесь заканчивается текст второго слайда.

На пути следования нас ждут следующие станции: орфоэпическая, орфографическая, словообразовательная, фразеологическая, синтаксическая, пунктуационная, морфологическая.

- Прежде чем отправиться в путь, давайте познакомимся (представление команд).

- Вместе с нами путешествовать будет и наше справедливое жюри (представление членов жюри).

- А теперь проведем лингвистическую разминку.

Лингвистическая разминка. За каждый правильный ответ 1 балл.

1. Какую строчку не может прочесть ни один ученый?

2. Чем похожи существительные ножницы, брюки, чернила?

3. Всякую ли точку нужно считать знаком препинания?

4. Как большой дом превратить в маленький?

5. В каких словах по сто согласных?

6. Как правильно сказать: у рыб нет зуб, у рыбов нет зубов, у рыбей нет зубей?

7. Назовите пять дней подряд так, чтобы ни разу не встретилась буква и?

8. Какое русское слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы?

Итак, отправимся в путь, капитаны команд, получите ваши маршрутные листы .









1. Станция «Орфоэпическая»

1 команда.

1. Расставьте ударения в следующих словах:

Верба, километр, свекла, сирота, статуя, компас, документ, магазин, партер, портфель.

2 команда.

2. Красивее, случай, премировать, хозяева, звонишь, щавель, кружева, украинский, положил, средства.

За каждое правильное слово 1 балл.

2. Станция «Орфографическая»

- Ребята, а кто такой корректор? Человек, который исправляет ошибки. И вам сегодня предстоит побывать в роли корректоров. А корректор должен обладать орфографической зоркостью, быть внимательным, аккуратным. Перед вами стихотворение болгарского поэта И.Босева. Это как бы письмо одной не очень грамотной девочки. Найдите ошибки в этом письме и исправьте их.

За каждую исправленную ошибку вы получаете 1 балл, за неисправленную или исправленную неверно – минус 1 балл.

Жалоба.

Дядя, прашу тебя, помаги

Твоей плимяннице Оле,

А то небудет ее наги

В этой пративной школе.

Мне вчера за дектант на слова

Учитель паставил « два»

А сам сказал, что маю работу

Даже несмок прочитать.

Попраси его, дядя, исправить двойку

И паставить мне пять.

3. Станция «Словообразовательная»

- Ребята, какую часть слова можно в земле найти? Правильно, корень. А вы попробуйте найти корень в следующих словах:

БЕСЕДКА, БЕСТОЛОЧЬ, БЕЗДЕЛЬЕ, БЕЗДНА, БЕСЁНОК, БЕСКОЗЫРКА, БЕСТИЯ.

За каждое слово – 1 балл.

4. Станция «Фразеологическая»

1.Исправьте неверно употребленные фразеологизмы и исправьте ошибки. Объясните, что означают фразеологизмы: делать из комара слона, два валенка пара, заблудиться в трех осинах, восемь четвергов на неделе, пишет как индюшка лапой, после снегопадика в субботу, кошку съел.

За каждый фразеологизм 3 балла.

2. Используя приемы пантомимы, изобразите следующие фразеологизмы:

Куры денег не клюют, язык чешется, галопом по Европе, делать из мухи слона.

Максимальное количество баллов – 5 баллов.



5. Станция «Синтаксическая»

Составьте распространенное предложение, каждое слово которого должно начинаться на букву:

1 команда К

2 команда Л

Максимальное количество баллов – 10 баллов.

6. Станция «Пунктуационная»

        Этот конкурс определит, насколько хорошо вы ориентируетесь в синтаксисе и пунктуации.  Расшифруйте  схемы предложений, назовите пунктуационные правила, приведите примеры.

  1. [    ], и [   ].    

  2. «П», - а.

  3. А: «П».          

  4. [ О и О ].

  5. ( Когда ), [   ].    

За правильный ответ – 1 балл.

7. Станция «Орфографическая»

- Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.И. Куприн посмотрел меню и заказал:

- Шесть порций орфографических ошибок.

- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант.                                    

 - Однако в меню большой выбор ошибок на все вкусы, - сказал Куприн и зачитал злополучное меню.

Чтобы не оказаться в таком щекотливом положении, вам предстоит оформить грамотно меню. Вставьте пропущенные буквы.

1.Бул..он кур..ный
2. К..тлеты св..ные
3. П..льмени
4. Шамп..ньоны в масл..ном соусе
5. К..мпот груш..вый
6. К..сель клюкв..ый
7. П..рожное б..сквитное
8. Пиро..ки с печ..нкой

За каждый правильный ответ 1 балл.

8. Станция «Морфологическая»

        Этот конкурс проверит, насколько хорошо наши команды ориентируются в именах существительных. Каждая команда получает карточку со словами. Ваша задача: за 30 секунд определить род имён существительных, записанных на карточке.

       Мебель, кофе, тюль, такси, рояль, хрусталь, кенгуру, какао, эмаль, авеню.

За каждое слово – 1 балл.

III. Подведение итогов.









Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по русскому языку

«Знатоки русского языка»

Цели:

- стимулировать интерес к изучению русского языка;

- создать условия для демонстрации учащимися своих знаний и умений.

Задачи:

- познакомить учащихся с разнообразными играми со словами;

- активизировать творческие силы учащихся, их способности;

- увеличить словарный запас учеников;

- развить умение связно излагать свои мысли в устной форме с учетомситуации общения;

- развить умение учащихся работать в группах.

Ход внеклассного мероприятия.

I. Орг. момент.

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня отправимся с вами в страну Лингвинию.

Представление команд.

II. Слово учителя.

Название этой страны произошло от названия науки лингвистики, изучающей язык

( от латинского слова «лингва», что означает язык»). Заниматься языком очень интересно и увлекательно. Особенно, когда мир языкознания предстает передвами как арена веселых и неожиданныхприключений. Действуют в нем, правда, ни пираты и королевские мушкетеры, а звуки, слова и предложения. Именно они и являются жителямистраны Лингвинии. Здесь заканчивается текст второго слайда.

На пути следования нас ждут следующие станции: орфоэпическая, орфографическая, словообразовательная, фразеологическая, синтаксическая, пунктуационная, морфологическая.

- Прежде чем отправиться в путь, давайте познакомимся (представление команд).

- Вместе с нами путешествовать будет и наше справедливое жюри (представление членов жюри).

- А теперь проведем лингвистическую разминку.

Лингвистическая разминка. За каждый правильный ответ 1 балл.

1.Какую строчку не может прочесть ни один ученый?

2.Чем похожи существительные ножницы, брюки, чернила?

3.Всякую ли точку нужно считать знаком препинания?

4.Как большой домпревратить в маленький?

5.В каких словах по сто согласных?

6.Как правильно сказать: у рыб нет зуб, у рыбов нет зубов, у рыбей нет зубей?

7.Назовите пять дней подряд так, чтобыни разу не встретилась буква и?

8.Какое русское слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы?

Итак, отправимся в путь, капитаны команд, получите ваши маршрутные листы .

1.Станция «Орфоэпическая»

1 команда.

1. Расставьте ударения в следующих словах:

Верба, километр, свекла, сирота, статуя, компас, документ, магазин, партер, портфель.

2 команда.

2. Красивее, случай, премировать, хозяева, звонишь, щавель, кружева, украинский, положил, средства.

За каждое правильное слово 1 балл.

2. Станция «Орфографическая»

- Ребята, а кто такой корректор? Человек, который исправляет ошибки. И вам сегодня предстоит побывать в роли корректоров. А корректор должен обладать орфографической зоркостью, быть внимательным, аккуратным. Перед вами стихотворение болгарского поэта И.Босева. Это как бы письмо одной не очень грамотной девочки. Найдите ошибки в этом письме и исправьте их.

За каждую исправленную ошибку вы получаете 1 балл, за неисправленную или исправленную неверно – минус 1 балл.

Жалоба.

Дядя, прашутебя, помаги

Твоей плимянницеОле,

А то небудет ее наги

В этой пративнойшколе.

Мне вчера за дектант на слова

Учительпаставил « два»

А сам сказал, что маю работу

Даже несмок прочитать.

Попраси его, дядя, исправить двойку

И паставитьмне пять.

3. Станция «Словообразовательная»

- Ребята, какую часть слова можно в земле найти? Правильно, корень. А вы попробуйте найти корень в следующих словах:

БЕСЕДКА, БЕСТОЛОЧЬ, БЕЗДЕЛЬЕ, БЕЗДНА, БЕСЁНОК, БЕСКОЗЫРКА, БЕСТИЯ.

За каждое слово – 1 балл.

4. Станция «Фразеологическая»

1.Исправьте неверно употребленные фразеологизмы и исправьте ошибки. Объясните, что означают фразеологизмы:делать из комара слона, два валенка пара, заблудиться в трех осинах, восемь четвергов на неделе, пишет как индюшка лапой, после снегопадика в субботу, кошку съел.

За каждый фразеологизм 3 балла.

2. Используя приемы пантомимы, изобразите следующие фразеологизмы:

Куры денег не клюют, язык чешется, галопом по Европе, делать из мухи слона.

Максимальное количество баллов – 5 баллов.

5. Станция «Синтаксическая»

Составьте распространенное предложение, каждое слово которого должно начинаться на букву:

1 команда К

2 команда Л

Максимальное количество баллов – 10 баллов.

6. Станция «Пунктуационная»

Этот конкурс определит, насколько хорошо вы ориентируетесь в синтаксисе и пунктуации. Расшифруйте схемы предложений, назовите пунктуационные правила, приведите примеры.

  1. [ ], и [ ].
  2. «П», - а.
  3. А: «П».
  4. [ О и О ].
  5. ( Когда),[ ].

За правильный ответ – 1 балл.

7. Станция «Орфографическая»

- Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.И. Куприн посмотрел меню и заказал:

- Шесть порций орфографических ошибок.

- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант.

- Однако в меню большой выбор ошибок на все вкусы, - сказал Куприн и зачитал злополучное меню.

Чтобы не оказаться в таком щекотливом положении, вам предстоит оформить грамотно меню. Вставьте пропущенные буквы.

1.Бул..он кур..ный
2. К..тлеты св..ные
3. П..льмени
4. Шамп..ньоны в масл..ном соусе
5. К..мпот груш..вый
6. К..сель клюкв..ый
7. П..рожное б..сквитное
8. Пиро..ки с печ..нкой

За каждый правильный ответ 1 балл.

8. Станция «Морфологическая»

Этот конкурс проверит, насколько хорошо наши команды ориентируются в именах существительных. Каждая команда получает карточку со словами. Ваша задача: за 30 секунд определить род имён существительных, записанных на карточке.

Мебель, кофе, тюль, такси, рояль, хрусталь, кенгуру, какао, эмаль, авеню.

За каждое слово – 1 балл.

III. Подведение итогов.

Общая информация

Номер материала: 304754

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.