|
Ведущий. Здравствуйте,
дорогие гости и участники нашего мероприятия. Мы рады приветствовать вас на
Турнире знатоков русского языка.
Главный гость сегодня – его величество русский язык.
Могуч и прекрасен русский язык. Послушайте, что говорили о нём выдающиеся
русские писатели.
Дети читают высказывания о русском языке.
Ученик 1. Александр
Сергеевич Пушкин с благоговением относился к родному языку. По его мнению,
«русский язык – это выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих
оборотах и средствах, переимчивый и общежительный в своих отношениях к чужим
языкам». Ему свойственны «величавая плавность, яркость, простота и
гармоническая точность».
Ученик 2. «Русский
язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьёзный, где нужно –
страстный, где нужно – бойкий и живой». Так считал Лев Николаевич Толстой.
Ученик 3
«Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое Русское Слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки.» - пообещала великая поэтесса XX века Анна Андреевна
Ахматова
Ученик 4. Иван
Сергеевич Тургенев просил: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык,
этот клад, это достижение передано нам нашими предшественниками».
Ведущий. Сегодня
в нашем турнире примут участие 2 команды, которые в честном поединке выяснят,
кто же лучше знает наш прекрасный русский язык.
Деление учащихся на команды
1 команда – «Веселые и находчивые» 2 команда –
«Любознательные»
Ведущий. Победителя турнира определит компетентное жюри в
составе (представляются члены жюри).
В программной статье нашего
президента «Рухани жанғыру» выделено несколько
направлений модернизации сознания как общества в целом, так и каждого
казахстанца. Одним из таких направлений является конкурентоспособность. Наше
сегодняшнее мероприятие направлено на развитие именно этого качества, т.к.
дух соревнования рождает конкурентоспособность.
- Итак,
команды готовы! Объявляю начало первого тура.
Команда 1.
Мы весёлые ребята,
И не любим мы скучать,
С удовольствием все будем
Мы в турнире выступать.
Команда 2. И
пусть быстрей кипит борьба,
Сильней соревнование,
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
Команда 1.
Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет:
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
Команда 2.
И, соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней –
И наша дружба крепнет с ней.
(К)
Вопросы-шутки (за
каждый правильный ответ – 1б)
1. В каком слове сорок гласных? (сорока)
2. В каких словах по сто согласных? (стон,
стог, стоп, стол)
3. За какой согласный звук надо спрятать
другой согласный звук, чтобы получился одновременный выстрел из нескольких
орудий? (Залп)
4. Какое слово жалуется, что ему не хватает
до сотни? (станет)
5. Какой алфавит состоит всего из шести букв?
(азбука)
6. Как превратить высокую траву, растущую по
берегам водоёмов, в маленького грызуна? (Камыш, мышка – переставить слоги)
7. Какое местоимение превратится в союз, если
прочесть его справа налево? (Он -но)
8. В каком числительном содержится приказ?
(Три)
9. Иногда его вешают, задирают, везде суют,
а иногда с ним остаются. Что это?
10. В каком слове 100 отрицаний. (стонет)
11.Сколько
всего музыкальных нот? (Семь.)
12. Назовите
их. (До ре ми фа соль ля си)
(Г)Придумайте слова, в которых дважды встречается
название нот (За одно слово – 2 балла)
(фамилия, сирена, доля,
домино, фасоль, помидор, премия, переносица, доверенность, усмирение,
чередование).
Ведущий. Прежде, чем перейти к следующему конкурсу,
отгадаем загадки-складки.
Глеб у доски
повесил нос,
Краснеет... (до
корней волос).
Он в этот час, как
говорится,
Готов... (сквозь
землю провалиться)
О чем же думал он
вчера,
Когда... (баклуши
бил с утра)
Ведущий. О чём пойдёт речь? (Об устойчивых
сочетаниях слов - фразеологизмах)
Задание 1. Перед вами рисунки, которые помогут вспомнить
известные фразеологизмы. (1 балл)
Задание 2. «Конкурс художников». (5 баллов
присуждается команде, если другая команда смогла по иллюстрации назвать
задуманный фразеологизм)
Проиллюстрировать по
поговорке.
1 команда: кот
наплакал
2 команда: нос
повесить
Конкурс капитанов. (За 1 слово – 1 балл)
Ведущий. Пришла пора скрестить шпаги
капитанам команд. Им предстоит за 2 минуты из слова «категория»
составить имена существительные именительного падежа единственного числа.
Буквы в слове не должны повторяться.
Ведущий. Сейчас мы немного отдохнем
и, надеюсь, развлечемся. Предлагаем остальным участникам команды поучаствовать
в конкурсе «Озвучивание».
Каждой команде предлагается сымитировать звуки из
предлагаемого отрывка.
-Ночь. В деревне Кантемировка тихо. Завывает ветер.
Прокукарекал петух. Тут же залаяли дворовые собаки. Им в ответ вяло
закудахтали куры в курятнике. Послышался звук шагов. Из-за горизонта
появилось солнце.
-Раннее утро. Доктор Айболит сидит в комнате.
Ласково похрюкивая, в комнате появляется свинья. Айболит нежно почесывает ей
брюхо. Свинья повизгивает от удовольствия. Мерно постукивают дятлы. Шипящим
шепотом попугай Карудо выпрашивает сахар. Восходит солнце.
Конкурс капитанов. Задание 2 (За каждый правильный ответ – 1
балл)
1.Какую строчку не
может прочитать ни один учёный?
(Строчку, прошитую на
швейной машине.)
2. На четырех
березах по четыре дупла, на каждом дупле по четыре ветки, на каждой ветке по
четыре яблока. Сколько всего яблок?
(на березе яблоки не растут)
3. Какое колесо автомобиля не вращается во время движения?
(Запасное)
4.Самая математическая часть речи – это …
(Имя числительное)...
5.В названии
какого дня недели есть удвоенная согласная?
(Суббота)
6.Какой падеж
существительных никогда не употребляется с предлогом?
(Именительный падеж)
7.Какую часть
слова можно в земле найти? (Корень.)
8.Каким членом
предложения является обращение?
(Обращение не является членом предложения.)
«Испорченный телефон». (3 балла)
Ведущий. Каждой команде я говорю
пословицу на ухо. Члены команды - друг другу. Последний произносит.
Проверяем, такую я загадывала?
1) тише едешь – дальше будешь
2) поспешишь – людей насмешишь
«Мой друг – антоним».
Ведущий. В этом конкурс вам
потребуются внимание и отменная реакция, так как будем работать с антонимами.
Я называю слово, вы мгновенно должны ответить на него антонимом. При задержке
ответа перехожу к другому участнику. (Тур проходит в быстром темпе. Учитель
играет с каждым из участников команд)
Большой, высокий, длинный, широкий, толстый, глубокий, прямой,
первый, верхний, тяжёлый, острый, горячий, светлый, белый, мокрый, громкий,
сладкий, хороший, скупой, нежный, храбрый, умный, чистый, больной.
За каждое слово – 1 балл.
«Зашифрованное слово». (2 балла)
Ведущий. Этот конкурс потребует от
вас смекалки. Команды отвечают по очереди.
Её можно толочь в ступе и носить в решете. Можно прятать в неё
концы и водить по ней вилами. Она бывает живая, мёртвая и на киселе. А если
вы не хотите отвечать на мой вопрос, то можете набрать её в рот. Но в ваших
интересах на него ответить. Что это? (Вода)
Она очень маленькая, но с её помощью можно прервать жизнь одного
сказочного героя. Глупый человек может искать её в стоге сена, а тот, кто
волнуется, будет на них сидеть. Новая одежда только что с неё. Что это за
предмет? (Иголка)
На Руси того, кого обозначали этим словом, побаивались. А
сегодня его не боятся, а презирают. В известной песне поётся, что он не
станет играть в одну очень мужскую игру. Назовите его. (Трус)
За ними ходил Геракл в сады Гесперид. Одно из них стало
предметом раздора между Герой, Афиной и Афродитой. И, представьте себе, из-
за него даже началась война! Когда тесно, то ему негде упасть. Как вы
думаете, что это за предмет? (Яблоко)
Ведущий: Итак, закончился наш турнир.
И, как ни грустно, но нам пора прощаться.
Нам остаётся поблагодарить вас за активное и дружное
участие в нашем празднике, за отличное знание родного русского языка. (Объявляется
победитель)
Рефлексия. «Смайлики»
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.