Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по русскому языку для 5 класса "КВН"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 5 класса "КВН"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

31.06 КБ 5 кл КВН .docx
2.36 МБ KVN_-_MUZYKA_KVN_PRI_NACHALE_(iPlayer.fm).mp3
251.84 КБ Otbiva_-_Fanfara_KVN_(iPlayer.fm).mp3
18.51 КБ КВН Приложение.docx
1.04 МБ КВН.ppt
2.8 МБ Узелки.mp3

Выбранный для просмотра документ 5 кл КВН .docx

библиотека
материалов


КВН

Открытое  внеклассное мероприятие по русскому языку.

5 класс

 

Цели:     

  •  познакомить  детей  с  богатством  русского  языка,

  • расширить  словарный  запас,   прививать  любовь  к  родному  языку;

  • сформировать навыки учебной деятельности ,глубокие знания по предмету;                             

  • развивать логическое  мышление, речь, умение работать в группах;

  • повысить интерес к учению;

  • воспитывать чувство ответственности,  взаимопомощи ,сопереживание

 (СЛАЙД №1)



 

Ход мероприятия.

 

(СЛАЙД №2)

Учите русский годы к ряду,

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждет великая награда,

И та награда – в нем самом!

 

Учитель: Язык, на котором мы говорим, красив. Он не похож ни на один другой, могучий и великий. Ему посвящено немало красивых строк, и сегодня мы будем говорить о нашем русском языке.

Итак, мы начинаем КВН.



Команды готовы,
Жюри в ожидании,
Призы заготовлены -
Начинаем состязание!





(СЛАЙД №3)

Конкурс №1. «Визитка команд»

( команды представляют своё название, эмблему)





(СЛАЙД №4)

Конкурс №2      «Подбери пару» 

 Нужно  подобрать такие пары  словосочетаний, чтобы из них получились 

 предложения, выражающие законченную мысль

 

  Крупные капли дождя                            торчали на косогоре

  Последние  снежинки                            весело катались с горки

  Маленькая собачонка                            летела в тёплые страны

  Голые кусты                                            барабанили по крыше дома

  Деревенские ребята                                порхали в холодном воздухе

  Большая стая лебедей                            громко лаяла на прохожих



Учитель.       

Внимание! Внимание!
Ждёт вас новое испытание.
Ох, и трудное предстоит вам задание!
Пассивных сейчас быть не должно- 
Помните: “Один за всех, и все за одного!”

 

(СЛАЙД №5)

Конкурс  №3  «Блиц-опрос»

(Команда отвечает быстро и правильно на вопросы)

Вопросы

команде №1: 

1.   Может ли слог состоять из одного согласного звука? (нет)

2.   Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу –это…   (текст)

3. Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)

4. Как называется слово, которое отвечает на вопрос: кто? что?

5. Сколько времен у глагола?

6. Сколько слогов с слове ПЕРЕМЕНА? (4)

7. Как пишутся названия городов, стран, рек и т.д. (с заглавной буквы)



 команде №2: 

1. Что такое грам. основа? (подлежащее и сказуемое)

2.Сколько слогов в слове МАШИНА? (три)

3.Как пишутся имена собственные?

4.Какая часть речи обозначает действие?

 5.Какие буквы не обозначают звука?

6. Часть речи, обозначающая признак предмета, называется……(прилагат.)

7. Как пишутся фамилии, имена, отчества людей? (с заглавной буквы)

(СЛАЙД №6)

Конкурс № 4  «Закончи  пословицу»

  1. Труд  кормит,  а  лень….. портит.

  2. Как  аукнется,  так  и….. откликнется.

  3. Нет  друга  -  ищи,  а  нашёл….. береги.

  4. Сам  погибай,  а  товарища….  выручай.

  5. Без труда не вытащишь и ……(рыбку из пруда)



(СЛАЙД №7)

  1. Век живи – век… ( учись)

  2. Нет друга - ищи, а нашел - …..( береги)

  3. Друзья познаются …… (в беде)

  4. За двумя зайцами погонишься,….( ни одного не поймаешь)

  5. Красна птица пером, а человек…( умом)


Учитель:

Наша речь состоит из  слов.

Слова бывают разные: добрые, вежливые, правдивые, но бывают слова грустные, лживые, стихотворение о словах

 (СЛАЙД №8)

Конкурс № 5  «Посчитай-ка». (Устно сосчитать. Сколько глаголов в н.ф. есть в стихотворении.)

«Словом можно убить, словом можно спасти.

Словом можно полки за собой повести,

Словом можно предать и продать, и купить,

Слово можно в разящий свинец перелить..»

 (СЛАЙД №9)

 Конкурс  №6   «Восстанови справедливость» 

   (Восстановите справедливость – верните определения своим владельцам)

 

  • Неуклюжий как крот                             Верный как слон

  • Неповоротливый как собака                 Хитрый как бык

  • Слепой как пёс                                       Длинный как заяц

  • Трусливый как медведь                        Вороватый как жираф

  • Злой как лиса                                         Упрямый как сорока





 (СЛАЙД №10)

Конкурс  №7 «Путаница»


(Каждой команде выдается карточка со стихотворением К.И.Чуковского. 

Ребята  должны прочитать его, разделить на предложения, расставить знаки препинания.)

(Слайд №6)

В реке там рыба на бугре
мычит корова в конуре
собака лает на заборе
поет синичка в коридоре
играют дети на стене
висит картина на окне
узоры инея в печурке
горят дрова в руках девчурки
нарядная там кукла в клетке
ручной щегол поет салфетки
там, на столе лежат коньки
к зиме готовят там очки
лежат для бабушки тетрадки
всегда содержаться в порядке.




 (СЛАЙД №11)

Конкурс  № 8  «ПОКАЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
(команды должны изобразить это предложение)

Задание:
• Выучи русский язык!
• Вертит языком, что корова хвостом.
• Язык до Киева доведет.
• Мы с радостью учим русский язык, читаем литературу. 

 (СЛАЙД №12)

Конкурс  № 9 «Конкурс телефонистов»

(Команда встает в линейку. Ведущий сообщает скороговорку на ухо ученику, который стоит первым. По сигналу они передают скороговорку на ухо своим соседям. Последний должен сказать переданную им “по телефону” скороговорку)

1 команда:

Кукушка кукушонку купила капюшон.

 2 команда:

Дарья дарит Дине дыни.

 (СЛАЙД №13)

Конкурс  №10 «Слово – змейка»

 (Представителю от каждой команды предлагается за 1-2 минуты записать на доске слова в таком порядке, чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого.

Например: пенал- лес – село – осьминог и т.д.

1 команда:

учебник – книга –апельсин -ноль- лес – село и.т.д.

 2 команда:

Тетрадь – деревня- ясень – небо – осел – лес



 (СЛАЙД №14)

Конкурс №11 «Можем мы диктант писать на «4» и на «5»(Исправить ошибки в диктанте)



Текст диктанта

 Русский язык

  1. Я лублю уроки руского язика. На этих уроках мы учимса понимать силу и красату радного языка.

  2. Типлотой веет от блиских с детства слов: ручей, рощя, паляна, трапинка.

  3. Русский язык памогает нам дружыть.

  (СЛАЙД №15) – исправленный текст



Учитель:

Закончен КВН.…               

Пришла пора итоги подвести:
Все баллы подсчитать.

И лидеров назвать.

Вердикт жюри

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до свиданья,

До счастливых новых встреч!


С. Маршак «Ежели вы вежливы» 

Ежели вы вежливы и к совести не глухи, 
Вы место без протеста уступите старушке.
 
Ежели вы вежливы в душе, а не для виду,
 
В троллейбус вы поможете взобраться инвалиду
 
И ежели вы вежливы, то сидя на уроке,
 
Не будете с товарищем трещать, как две сороки.
 
И ежели вы вежливы, поможете вы маме,
 
И помощь ей предложите без просьбы - то есть сами.
 
И ежели вы вежливы, то в разговоре с тетей,
 
И с дедушкой, и с бабушкой вы их не перебьёте....
 
И ежели вы вежливы, то вы в библиотеке
 
Некрасова и Гоголя возьмёте не на веке.
 
И ежели вы вежливы, вы книжечку вернёте
 
В опрятном, не измазанном и целом переплёте.
 
И ежели вы вежливы, тому, кто послабее,
 
Вы будете защитником, пред сильным не робея.
 
Знал одного ребёнка я.
 
Гулял он с важной нянею.
 
Она давала тонкое ребёнку воспитание.
 
Был вежлив этот мальчик
 
И, право, очень мил
 
Отняв у младших мячик,
 
Он их благодарил, «Спасибо!» - говорил.
 
Нет ежели вы вежливы, то вы благодарите,
 
Но мячика у мальчика без спросу не берите!

Конкурс №2      «Подбери пару» 

 Задание: нужно  подобрать такие пары  словосочетаний, чтобы из них получились предложения, выражающие законченную мысль. Соедините стрелками части предложений.

 

  Крупные капли дождя                            торчали на косогоре

  Последние  снежинки                            весело катались с горки

  Маленькая собачонка                            летела в тёплые страны

  Голые кусты                                            барабанили по крыше дома

  Деревенские ребята                                порхали в холодном воздухе

  Большая стая лебедей                            громко лаяла на прохожих





7


Выбранный для просмотра документ КВН Приложение.docx

библиотека
материалов

Конкурс  №6   «Восстанови справедливость» 

   (Восстановите справедливость – верните определения своим владельцам)

 

Неуклюжий как крот                             верный как слон

Неповоротливый как собака                 хитрый как бык

Слепой как пёс                                       длинный как заяц

Трусливый как медведь                        вороватый как жираф

Злой как лиса                                         упрямый как сорока









Конкурс  №6   «Восстанови справедливость» 

   (Восстановите справедливость – верните определения своим владельцам)

 

Неуклюжий как крот                             верный как слон

Неповоротливый как собака                 хитрый как бык

Слепой как пёс                                       длинный как заяц

Трусливый как медведь                        вороватый как жираф

Злой как лиса                                         упрямый как сорока















Конкурс  №7 «Путаница»

(прочитать его, разделить на предложения, расставить знаки препинания.)

В реке там рыба на бугре
мычит корова в конуре
собака лает на заборе
поет синичка в коридоре
играют дети на стене
висит картина на окне
узоры инея в печурке
горят дрова в руках девчурки
нарядная там кукла в клетке
ручной щегол поет салфетки
там, на столе лежат коньки
к зиме готовят там очки
лежат для бабушки тетрадки
всегда содержаться в порядке.


















Кукушка кукушонку купила капюшон.











Конкурс  №7 «Путаница»

(прочитать его, разделить на предложения, расставить знаки препинания.)

В реке там рыба на бугре
мычит корова в конуре
собака лает на заборе
поет синичка в коридоре
играют дети на стене
висит картина на окне
узоры инея в печурке
горят дрова в руках девчурки
нарядная там кукла в клетке
ручной щегол поет салфетки
там, на столе лежат коньки
к зиме готовят там очки
лежат для бабушки тетрадки
всегда содержаться в порядке.





















Дарья дарит Дине дыни.





Конкурс №11 «Можем мы диктант писать на «4» и на «5»

(Исправить ошибки в диктанте)



Текст диктанта

 Русский язык

  1. Я лублю уроки руского язика. На этих уроках мы учимса понимать силу и красату радного языка.

  2. Типлотой веет от блиских с детства слов: ручей, рощя, паляна, трапинка.

  3. Русский язык памогает нам дружыть.









Конкурс №11 «Можем мы диктант писать на «4» и на «5»

(Исправить ошибки в диктанте)



Текст диктанта

 Русский язык

  1. Я лублю уроки руского язика. На этих уроках мы учимса понимать силу и красату радного языка.

  2. Типлотой веет от блиских с детства слов: ручей, рощя, паляна, трапинка.

  3. Русский язык памогает нам дружыть.





Выбранный для просмотра документ КВН.ppt

библиотека
материалов
 «
Учите русский – годы к ряду, С душой, с усердием, с умом! Вас ждет великая н...
Конкурс № 1 «Визитка команд» Команда 5 «Б» класса – Команда 5 «Г» класса -
Конкурс № 2 «Подбери пару» Крупные капли дождя… 	… торчали на косогоре. После...
Конкурс № 3 «Блиц - опрос» 7 вопросов для каждой команды.
Конкурс № 4 «Закончи пословицу» 1. Труд кормит, а лень … 2. Как аукнется, так...
Конкурс № 4 «Закончи пословицу» 6. Век живи – век … 7. Цыплят по осени … 8. Д...
Конкурс № 5 «Посчитай - ка» Словом можно убить, словом можно спасти. Словом м...
Конкурс № 6 «Восстанови справедливость» Верните определения своим владельцам...
Конкурс № 7 «Путаница» Задание: прочитайте стихотворение, разделив его на пре...
Конкурс № 8 «Покажи предложение»
Конкурс № 9 «Конкурс телефонистов»
Конкурс № 10 «Слово - змейка» Пенал – лес – село …
Конкурс № 11 «Можем мы диктант писать на «4» и на «5»» 1. Я лублю уроки руско...
Конкурс № 11 «Можем мы диктант писать на «4» и на «5»» 1. Я люблю уроки русск...
Поздравляем победителей!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «
Описание слайда:

«

№ слайда 2 Учите русский – годы к ряду, С душой, с усердием, с умом! Вас ждет великая н
Описание слайда:

Учите русский – годы к ряду, С душой, с усердием, с умом! Вас ждет великая награда, И та награда – в нем самом!

№ слайда 3 Конкурс № 1 «Визитка команд» Команда 5 «Б» класса – Команда 5 «Г» класса -
Описание слайда:

Конкурс № 1 «Визитка команд» Команда 5 «Б» класса – Команда 5 «Г» класса -

№ слайда 4 Конкурс № 2 «Подбери пару» Крупные капли дождя… 	… торчали на косогоре. После
Описание слайда:

Конкурс № 2 «Подбери пару» Крупные капли дождя… … торчали на косогоре. Последние снежинки… … весело катались с горки. Маленькая собачонка… … летела в тёплые страны. Голые кусты… … барабанили по крыше дома. Деревенские ребята… … порхали в холодном воздухе. Большая стая лебедей… … громко лаяла на прохожих.

№ слайда 5 Конкурс № 3 «Блиц - опрос» 7 вопросов для каждой команды.
Описание слайда:

Конкурс № 3 «Блиц - опрос» 7 вопросов для каждой команды.

№ слайда 6 Конкурс № 4 «Закончи пословицу» 1. Труд кормит, а лень … 2. Как аукнется, так
Описание слайда:

Конкурс № 4 «Закончи пословицу» 1. Труд кормит, а лень … 2. Как аукнется, так и … 3. Нет друга – ищи, а нашел … 4. Сам погибай, а товарища … 5. Без труда не вытащишь и …

№ слайда 7 Конкурс № 4 «Закончи пословицу» 6. Век живи – век … 7. Цыплят по осени … 8. Д
Описание слайда:

Конкурс № 4 «Закончи пословицу» 6. Век живи – век … 7. Цыплят по осени … 8. Друзья познаются … 9. За двумя зайцами погонишься … 10. Красна птица пером, а человек …

№ слайда 8 Конкурс № 5 «Посчитай - ка» Словом можно убить, словом можно спасти. Словом м
Описание слайда:

Конкурс № 5 «Посчитай - ка» Словом можно убить, словом можно спасти. Словом можно полки за собой повести, Словом можно предать, и продать, и купить, Слово можно в разящий свинец перелить…

№ слайда 9 Конкурс № 6 «Восстанови справедливость» Верните определения своим владельцам
Описание слайда:

Конкурс № 6 «Восстанови справедливость» Верните определения своим владельцам Неуклюжий как крот Верный как слон Неповоротливый как собака Хитрый как бык Слепой как пёс Длинный как заяц Трусливый как медведь Вороватый как жираф Злой как лиса Упрямый как сорока

№ слайда 10 Конкурс № 7 «Путаница» Задание: прочитайте стихотворение, разделив его на пре
Описание слайда:

Конкурс № 7 «Путаница» Задание: прочитайте стихотворение, разделив его на предложения, расставьте знаки препинания

№ слайда 11 Конкурс № 8 «Покажи предложение»
Описание слайда:

Конкурс № 8 «Покажи предложение»

№ слайда 12 Конкурс № 9 «Конкурс телефонистов»
Описание слайда:

Конкурс № 9 «Конкурс телефонистов»

№ слайда 13 Конкурс № 10 «Слово - змейка» Пенал – лес – село …
Описание слайда:

Конкурс № 10 «Слово - змейка» Пенал – лес – село …

№ слайда 14 Конкурс № 11 «Можем мы диктант писать на «4» и на «5»» 1. Я лублю уроки руско
Описание слайда:

Конкурс № 11 «Можем мы диктант писать на «4» и на «5»» 1. Я лублю уроки руского язика. На этих уроках мы учимса понимать силу и красату радного языка. 2. Типлотой веет от блиских с детства слов: ручей, рощя, паляна, трапинка. 3. Русский язык памогает нам дружыть.

№ слайда 15 Конкурс № 11 «Можем мы диктант писать на «4» и на «5»» 1. Я люблю уроки русск
Описание слайда:

Конкурс № 11 «Можем мы диктант писать на «4» и на «5»» 1. Я люблю уроки русского языка. На этих уроках мы учимся понимать силу и красоту родного языка. 2. Теплотой веет от близких с детства слов: ручей, роща, поляна, тропинка. 3. Русский язык помогает нам дружить.

№ слайда 16 Поздравляем победителей!
Описание слайда:

Поздравляем победителей!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-214067

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>