Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Внеклассное мероприятие по русскому языку для 9 класса "Мой родной язык - русский"

Внеклассное мероприятие по русскому языку для 9 класса "Мой родной язык - русский"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ внеклассное по русскому языку 9 класс.ppt

библиотека
материалов
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины ты один мне...
ОЖЕГОВ Сергей Иванович (1900-64), российский языковед, лексиколог, лексикогра...
РОЗЕНТАЛЬ Дитмар Эльяшевич (р. 1900-94), российский языковед, методист русско...
Я ко всем наукам ключ имею, Я со всей Вселенною знаком – Это потому, что я вл...
Морфо-логия Фразео-логия Орфо-эпия Синтаксис пунктуация Фонети-ка Лексика Сло...
Какой частью речи и членом предложения являются выделенные слова. Мой брат -...
1. Во веки веков будет сиять слава великой страны, которая приняла на свою ши...
Расставьте ударение в словах: Договор Артиллерия Приговор Украинский Искра Ши...
Не тот мужествен, кто лезет на опасность, не чувствуя страха, а тот, кто може...
Гремело время, и земля горела, Звездой советской каска багровела.
Брань Латы Эполеты Гимнастерка Армада Санбат Поле битвы Бронежилет Погоны Руб...
Выстроить словообразовательную цепочку: Непримиримость международный послевое...
Разобрать слова по составу: Миротворец, военнослужащий, демобилизоваться, бой...
Почти (не)двигающаяся туча Бл…снула огне….ая нить Проб…рались (на)угад Обиже…...
Мы знаем, что ныне лежит на весах И что совершается ныне. Час мужества пробил...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины ты один мне
Описание слайда:

«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий русский язык…» И. С. Тургенев

№ слайда 2 ОЖЕГОВ Сергей Иванович (1900-64), российский языковед, лексиколог, лексикогра
Описание слайда:

ОЖЕГОВ Сергей Иванович (1900-64), российский языковед, лексиколог, лексикограф, исследователь норм русского литературного языка, доктор филологических наук. «Словарь русского языка» (1949, 22-е издание, 1990; с 1992 — «Толковый словарь русского языка», совместно с Н. Ю. Шведовой). РЕФОРМАТСКИЙ Александр Александрович [16 (29) октября 1900, Москва — 3 мая 1978, там же), российский языковед, доктор филологических наук (1962), профессор. Работы в области теории языка, фонологии и фонетики, орфографии, топонимики, терминоведения, поэтики. ЩЕРБА Лев Владимирович (1880-1944), российский языковед, академик АН СССР (1943). Глава Ленинградской фонологической школы. Труды по проблемам общего языкознания, русистики, романистики, славистики, лексикографии, педагогики.

№ слайда 3 РОЗЕНТАЛЬ Дитмар Эльяшевич (р. 1900-94), российский языковед, методист русско
Описание слайда:

РОЗЕНТАЛЬ Дитмар Эльяшевич (р. 1900-94), российский языковед, методист русского языка, профессор. Учебники и методические пособия по русскому языку для средней школы и вузов, труды по грамматике и стилистике современного русского языка. ШВЕДОВА Наталья Юльевна (р. 1916), российский языковед, академик РАН (1997). Труды в области истории русского литературного языка, русской грамматики, лексикологии, лексикографии, теории грамматики. Соавтор «Словаря русского языка» (совместно с С. И. Ожеговым, 1993). Государственная премия СССР (1982). БАРХУДАРОВ Степан Григорьевич (1894-1983), российский языковед, член-корреспондент АН СССР (1946). Исследовал русский язык (древнерусский язык, лексикологию, лексикографию, орфографию). Ленинская премия (1970) АВАНЕСОВ Рубен Иванович (1902-82), российский языковед, член-корреспондент АН СССР (1958). Один из основателей московской фонологической школы. Труды по исторической и описательной фонетике, фонологии, русской диалектологии, истории русского языка, русской орфоэпии и орфографии. Государственная премия СССР (1971).

№ слайда 4 Я ко всем наукам ключ имею, Я со всей Вселенною знаком – Это потому, что я вл
Описание слайда:

Я ко всем наукам ключ имею, Я со всей Вселенною знаком – Это потому, что я владею Русским всеохватным языком.

№ слайда 5 Морфо-логия Фразео-логия Орфо-эпия Синтаксис пунктуация Фонети-ка Лексика Сло
Описание слайда:

Морфо-логия Фразео-логия Орфо-эпия Синтаксис пунктуация Фонети-ка Лексика Словооб-разование Морфе-мика Орфо-графия

№ слайда 6 Какой частью речи и членом предложения являются выделенные слова. Мой брат -
Описание слайда:

Какой частью речи и членом предложения являются выделенные слова. Мой брат - военный. Рядом с деревней расположился военный госпиталь. Сражаться за свою Родину – долг военного.

№ слайда 7 1. Во веки веков будет сиять слава великой страны, которая приняла на свою ши
Описание слайда:

1. Во веки веков будет сиять слава великой страны, которая приняла на свою широкую грудь бешеные удары фашистского зверя. (В.Потемкин «Статьи и речи) 2. Дали мы фашистам прикурить у одной речки в Белоруссии. (В.Мильчаков «Таких щадить нельзя») 3. В этом бою мы не видели особого упорства немцев: достаточно было стукнуть их как следует огнем, и они не стеснялись показывать пятки. (В.Чуйков «Начало пути»)

№ слайда 8 Расставьте ударение в словах: Договор Артиллерия Приговор Украинский Искра Ши
Описание слайда:

Расставьте ударение в словах: Договор Артиллерия Приговор Украинский Искра Шинель

№ слайда 9 Не тот мужествен, кто лезет на опасность, не чувствуя страха, а тот, кто може
Описание слайда:

Не тот мужествен, кто лезет на опасность, не чувствуя страха, а тот, кто может подавить самый сильный страх и думать об опасности, не подчиняясь страху. К. Д. Ушинский

№ слайда 10 Гремело время, и земля горела, Звездой советской каска багровела.
Описание слайда:

Гремело время, и земля горела, Звездой советской каска багровела.

№ слайда 11 Брань Латы Эполеты Гимнастерка Армада Санбат Поле битвы Бронежилет Погоны Руб
Описание слайда:

Брань Латы Эполеты Гимнастерка Армада Санбат Поле битвы Бронежилет Погоны Рубаха Эскадра Госпиталь

№ слайда 12 Выстроить словообразовательную цепочку: Непримиримость международный послевое
Описание слайда:

Выстроить словообразовательную цепочку: Непримиримость международный послевоенный по-боевому

№ слайда 13 Разобрать слова по составу: Миротворец, военнослужащий, демобилизоваться, бой
Описание слайда:

Разобрать слова по составу: Миротворец, военнослужащий, демобилизоваться, бойцовский, примиренчество.

№ слайда 14 Почти (не)двигающаяся туча Бл…снула огне….ая нить Проб…рались (на)угад Обиже…
Описание слайда:

Почти (не)двигающаяся туча Бл…снула огне….ая нить Проб…рались (на)угад Обиже…о прор…котал Разбить (на)голову Смахнуть (с)плеча Почти не двигающаяся туча Блеснула огненная нить Пробирались наугад Обиженно пророкотал Разбить наголову Смахнуть с плеча

№ слайда 15 Мы знаем, что ныне лежит на весах И что совершается ныне. Час мужества пробил
Описание слайда:

Мы знаем, что ныне лежит на весах И что совершается ныне. Час мужества пробил на наших часах. И мужество нас не покинет. Не страшно под пулями мертвыми лечь, Не горько остаться без крова, И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесем, И внукам дадим, и от плена спасем Навеки! Анна Ахматова

№ слайда 16
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ мой родной язык - русский.doc

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7»









Внеклассное мероприятие по русскому языку

«Мой родной язык –

РУССКИЙ»









Подготовлено и проведено

учителем русского языка и литературы

I квалификационной категории

Потаниной Аллой Игоревной.










г. Гусь – Хрустальный

Цель:

Создать условия для воспитания любви к родному языку через организацию групповой формы работы.

Задачи:

  • Личностные: формировать представление о значимости родного языка в развитии общества, уважительное и доброжелательное отношение к русскому языку;

  • Метапредметные: формировать умения определять цель предстоящей деятельности, намечать пути её решения; формировать навыки культуры общения;

  • Предметные: формировать представление о роли родного языка как национального языка русского народа, о роли родного языка в жизни человека и общества.


Предварительная подготовка

  1. Каждая команда выбирает название, эмблему, девиз.

  2. Повторить определения разделов науки о языке.

  3. Вспомнить песни военных лет.

  4. Подготовить для команды противника загадки о предметах, связанных с армией.

  5. Подготовить материал об ученых-языковедах, работавших в годы Великой Отечественной войны.

  6. Вспомнить пословицы и поговорки о войне.

Оборудование

  1. Игровое поле «Крестики – Нолики».

  2. Конверты с заданиями.

  3. Презентация.













Игровое поле.



Морфология




Фразеология



Орфоэпия


Пунктуация

Синтаксис



Фонетика


Лексика



Словообразование





Морфемика



Орфография

Описание игры.

Игра проводится между учащимися 8-9-х классов. Предварительно выбираются две команды («Крестики» и «Нолики»), ведется подготовительная работа.

Жюри: учителя русского языка и литературы, родители.

В начале игры происходит представление команд, объясняются правила.

Правила игры:

  1. Жребием выбирается название («Крестики» или «Нолики»).

  2. Первый ход предоставляется команде «Крестики».

  3. Во время своего хода ребята выбирают сектор, ведущий зачитывает задание (или выводится задание на экран).

  4. Задание является общим для команд.

  5. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием. Соответственно, в секторе с данным заданием появляется крестик или нолик.

  6. Игра заканчивается, когда в игровом секторе по горизонтали, вертикали или диагонали выставляется значок одной и той же команды.







Задания для секторов.

Морфемика



Разобрать слова по составу:

Миротворец, военнослужащий, демобилизоваться, бойцовский, примиренчество.



Совообразование



Выстроить словообразовательную цепочку:

Непримиримость, международный, послевоенный, по-боевому.



Орфоэпия



Расставьте ударение в словах:

Договор, артиллерия, приговор, украинский, искра, шинель.





Мофология



Какой частью речи и членом предложения являются выделенные слова.

  1. Рядом с деревней расположился военный госпиталь.

  2. Мой брат - военный.

  3. Сражаться за свою Родину – долг военного.



Фразеология

Найдите в предложениях фразеологические обороты, объясните их значение.

  1. Во веки веков будет сиять слава великой страны, которая приняла на свою широкую грудь бешеные удары фашистского зверя. (В.Потемкин «Статьи и речи»)- навсегда

  2. Дали мы фашистам прикурить у одной речки в Белоруссии. (В.Мильчаков «Таких щадить нельзя») - наказать, проучить.

  3. В этом бою мы не видели особого упорства немцев: достаточно было стукнуть их как следует огнем, и они не стеснялись показывать пятки. (В.Чуйков «Начало пути») – быстро бежать

Лексика

Замените данные слова синонимами из современного русского языка:

Брань, латы, эполеты, гимнастерка, армада, санбат.

Брань – война, битва – поле битвы.

Латы – металлические доспехи, броня – бронежилет.

Эполеты – парадные погоны с шитьем – погоны.

Гимнастерка – военная рубаха.

Армада – большой военный флот – эскадра.

Санбат – санитарный батальон – госпиталь.





Синтаксис и пунктуация

Соберите рассыпавшееся предложение, расставьте знаки препинания и объясните их.

Дополнительно: дайте характеристику предложению.

Не тот мужествен

Кто лезет на опасность

Не чувствуя страха

А тот

Кто может подавить

Самый сильный страх

И думать об опасности

Не подчиняясь страху

Не тот мужествен, кто лезет на опасность, не чувствуя страха, а тот, кто может подавить самый сильный страх и думать об опасности, не подчиняясь страху.

( К.Д. Ушинский)



Фонетика

Сколько раз повторяется звук р.

С какой целью автор это использовал?


Гремело время,

и земля горела,

Звездой советской

каска багровела.

( Семен Сорин «Могила неизвестного солдата»).


Орфография

Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

Почти (не)двигающаяся туча

Блес..нула огне…ая нить

Проб…рались (на)угад

Обиже…о пророкотал

Разбить (на)голову

(С)махнуть (с)плеча




Задание для жеребьевки

Какую часть слова можно в земле найти? (корень)


Задания для болельщиков

  1. Конкурс песен военных лет.

  2. Конкурс пословиц и поговорок о русском языке.

  3. Конкурс загадок о предметах военных лет.

  4. Занимательные вопросы:

а) За пазухой – это где?

  1. на груди под одеждой,

  2. за спиной под одеждой,

  3. в кармане,

  4. за поясом.

б) В каком из глаголов приставка по- употреблена не в том же значении, что в остальных?

  1. побегать,

  2. поспать,

  3. поплыть,

  4. поиграть,

  5. полежать.



Ход игры:

- Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались на мероприятие, посвященное не только победе русского народа над фашистской Германией, но и «великому русскому слову»

И. С. Тургенев писал: «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий русский язык…»

Даже в тяжелые годы во время войны ученые – лингвисты продолжали свою деятельность по изучению родного языка (показ слайдов про ученых-лингвистов).

Я ко всем наукам ключ имею,

Я со всей Вселенною знаком –

Это потому, что я владею

Русским всеохватным языком.

И сегодня на нашей игре мы посмотрим, а как вы владеете «великим, могучим русским языком».

Итак, игра «Крестики – Нолики» между учащимися классов.

- Представляем наши команды. (Представление команд)

- Суперобъективное жюри будет следить за ходом нашего турнира. (Представление жюри)

- Объяснение правил игры.

- Итак, начинаем.

Проводится жеребьевка команд. Команда «Крестики» начинает ход и выбирает сектор. Задание внутри каждого сектора общее для обеих команд. Выигрывает в конкурсе та команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием. Во время подведения промежуточных итогов жюри проводится игра с болельщиками.

Подведение итогов.

Итоговый счет, объявление победителя

- Нашу встречу мне хотелось закончить строчками Анны Ахматовой:

Мы знаем, что ныне лежит

на весах

И что совершается ныне.

Час мужества пробил

на наших часах.

И мужество нас не покинет.

Не страшно под пулями

мертвыми лечь,

Не горько остаться без крова,

И мы сохраним тебя,

русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя

пронесем,

И внукам дадим, и от

плена спасем

Навеки!

- Как хочется, чтобы эти строки стали девизом всего нашего народа! Ведь это же наш язык, наша речь, наше достояние.

Ребята, любите и изучайте наш родной русский язык! Учитесь говорить выразительно, ясно и точно выражать свою мысль.

Краткое описание документа:

Данный материал содержит конспект внеклассного мероприятия "Мой родной язык - русский" и презентацию. Занятие посвящено Великой Отечественной войне, поэтому проводится в конце учебного года. Основной целью является формирование представления о значимости родного языка в развитии общества, уважительного и доброжелательного отношение к русскому языку.

Занятие проводится в форме игры "Крестики-нолики" с предварительной подготовкой учащихся. Задания для секторов подобраны таким образом, чтобы учащиеся смогли обобщить и повторить свои знания по всем основным разделам русского языка.

Предлагаемое занятие можно провести и в других классах, сменив задания внутри игрового поля.

Общая информация

Номер материала: 284482


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»

Комментарии:

5 месяцев назад

Внеклассное мероприятие направлено на закрепление знаний учащихся, расширение кругозора, развитие мышления. Очень интересная разработка.