КАЗЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВОРОНЕЖСКОЙ
ОБЛАСТИ «ЦЕНТР ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ
И
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ»
Внеклассное
мероприятие по русскому языку
для
5-6 классов
«Турнир
знатоков русского языка»
Выполнила
Учитель
русского языка и литературы
Изория
Е.К.
Воронеж
2017
Цели:
Обучающие цели:
1. Обобщить
изученный материал по основным разделам русского языка .
2. Формировать
умения применять полученные знания на практике .
Развивающие цели:
1. Развивать
логическое мышление, познавательный интерес, творческую активность и эрудицию
учащихся .
2.
Развивать культуру речи учащихся на
внеклассных мероприятиях.
3. Увеличивать
словарный запас и расширять кругозор учащихся.
Воспитывающие цели:
1. Воспитывать
умение работать в группах.
2. Воспитывать
любовь к родному языку.
Оборудование:
Раздаточный материал (карточки
с заданиями, картинки )
Ход мероприятия:
Вступление.
Здравствуйте, дорогие гости и участники нашего праздника.
Мы рады вас
приветствовать на Турнире знатоков русского языка.
1. Организационный
момент
Группа учащихся делится на две команды.
Каждая команда выбирает командира. Командиры из букв должны собрать слово, чтобы
узнать название своей команды:
Н К И М
У Ч И («умнички»)
Т З А Н
О К И («знатоки»)
Команда, первая выполнившая задание
получает 2 балла, а вторая – 1 .
2.Разминка.
«Доскажи фразеологизм»
За каждый правильный ответ команда
получает 1 балл
А) Дружнее этих двух ребят
На свете не найдешь.
О них обычно говорят:…
(«Водой не разольешь»).
Б) Мы исходили городок
Буквально…(«вдоль и поперек»)
В) И так устали мы в дороге,
Что…(«еле волочили ноги»).
Г) Фальшивят, путают слова,
Поют …(«кто в лес, кто по дрова»)
Д) Товарищ просит твой украдкой:
«Ответ списать дай из тетрадки!»
Не надо! Этим ведь ты другу
Окажешь …(«медвежью услугу»)
3.«Угадай слово»
Прочитать стихотворение и отгадать слова.
За каждое угаданное слово по 1 баллу.
Задание команде «Умнички»
1.Со звуком с я не вкусна,
Но в пище каждому нужна.
С м берегись меня, не то
Я съем и платье, и пальто. (соль, моль)
2.С к я в школе на стене,
Горы, реки есть на мне.
С п – от вас не утаю –
Тоже в школе я стою. (карта, парта)
3.Загадка эта не легка:
Пишусь всегда через два к.
И мяч, и шайбу клюшкой бей!
А называюсь я – (хоккей).
Задание команде «Знатоки»
1.Хоть и мала я, но взгляни:
Весь мир в себе я отражаю.
Но к на ц перемени –
Я по болоту зашагаю.(капля, цапля)
2.С б мучительной бываю,
С м одежду пожираю,
С р актеру я нужна,
С с для повара важна. (боль, моль ,роль,
соль)
3.Он на вокзале есть всегда,
К нему подходят поезда,
Двойное р содержит он
И называется…(перрон)
4.«Составь слово»
На выполнение задания – 30 секунд. За
правильно составленное слово – 3 балла
I.Приставка такая же, как
в слове полет.
Корень такой же, как в слове дарить.
Суффикс такой же , как в слове дружок.
Окончание такое же, как в слове лес.
(подарок)
II.Приставка
такая же, что и в слове подъехал.
Корень такой же, как и в слове снежинка.
Суффикс
такой же, что и в слове учебник.
Окончание
такое же, что и в слове гриб.( подснежник)
5.Конкурс болельщиков.
Болельщики каждой команды хором произносят
скороговорки:
- Вез корабль карамель, наскочил корабль
на мель. И матросы две недели карамель на мели ели.
- На дворе трава, на траве дрова. Не руби
дрова на траве двора.
6.«Зашифрованное слово»
За ответ после первой подсказки – 4 балла,
после второй – 3,после третьей – 2, после четвертой -1 балл.
1.Ее можно толочь в ступе и носить в
решете.
Можно прятать в нее концы и водить по
ней вилами.
Она бывает живая и мертвая и на киселе.
А если вы не хотите отвечать на мой
вопрос, то можете набрать ее в рот. (вода)
2.Она очень маленькая, но с ее помощью
можно оборвать жизнь одного сказочного героя.
Глупый человек будет искать ее в стоге
сена.
Тот, кто волнуется , будет на них сидеть.
Новая одежда только что с нее. (иголка)
3.За ними ходил Геракл в сады Гесперид.
Одно из них стало причиной раздора между
Герой, Афиной и Афродитой.
Когда тесно, то ему негде упасть.
Оно ,как правило, недалеко падает от того
дерева, на котором растет.(яблоко)
4.Он всему голова.
Он бывает насущный, бывает чужой.
Он дружит с солью.
Его надо брать к обеду в меру.(хлеб)
7.Конкурс капитанов.
Показать то, что обозначают следующие
слова:
Выя – шея, десница – правая рука, очи –
глаза, шуйца – левая рука, чело – лоб, уста – губы, ланиты – щеки, длань –
ладонь, перст – палец.
8.Блиц – турнир.
- Какие три местоимения самые чистые?(вы
мы ты)
- Какие два местоимения мешают ездить по
дорогам?(я мы)
- Какое местоимение требует чистоты?(мой)
- Какое местоимение можно считать и самым
хвастливым, и самым скромным?(я)
- Есть ли ноги у газеты, книги?(читать
вверх ногами)
- Из какого фразеологизма марсиане могли
бы заключить, что у человека не две ноги, а больше?(бежать со всех ног)
- Какое слово состоит из трех слогов, а
обозначает 33 буквы?(азбука)
- В каких словах по 100 согласных?(стол,
стон, стоп, стой, стог, сток)
- В каком слове 7 йотированных
гласных?(семья)
- В каком слове 40 гласных А?(сорока)
- Как перечислить по порядку 5 дней
недели, не называя при этом ни числа, ни порядка дня?(позавчера ,вчера, сегодня
,завтра, послезавтра)
9.Подведение итогов.
Вот и подошел к концу наш турнир. Спасибо
всем , кто сегодня показал себя настоящими умничками и знатоками русского
языка.
Закончить мне хотелось бы словами великого
русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева : «Берегите наш язык, наш
прекрасный русский язык – это клад, это достояние , переданное нам нашими
предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием, в
руках умелых оно в состоянии совершать чудеса».
10.Награждение победителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.