Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Внеклассное мероприятие по русскому языку «Игра-путешествие по стране «Лингвистика»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Игра-путешествие по стране «Лингвистика»

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Игра-путешествие по стране «Лингвистика»

Цель: формировать понимание русского языка как системы, развитие познавательного интереса к урокам русского языка, развитие логического мышления, смекалки; воспитывать любовь к родному языку, бережно к нему относиться.

слайд

Сегодня у нас праздник русского языка. Нас ждет интеллектуальная игра, во время которой вы будете отвечать на разные вопросЫ и получать вот такие медальки знатоков русского языка, кто получит 5 таких малых медалей, получит большую медаль. У кого больше больших медалей, тот и будет победителем нашей игры. И давайте сразу договоримся о поведении. Вас сегодня много. Отвечать будем только с поднятой руки. Выкрики с места я не слышу, иначе мы не сможем выявить победителя.


«Сперва аз да буки, а потом другие науки»- о великой роли языка в изучении других наук и вообще в жизни говорили наши предки еще в древности.

Сегодня мы совершим путешествие по стране, название которой вы должны составить из данных букв. Что это за наука лингвистика? (наука о языке) слайд

Какова основная мысль этой истории? Слайд

Однажды В.И. Даль и сын Мельникова – Печерского в знойный летний день прогуливались. После прогулки Владимир Иванович угостил его чудным домашним квасом и спросил: «Что, хорош квас?»
- Хорош , - сказал тот.
- А чем хорош?
- Вкусный, холодный, с эрфиксом.
- С чем? – насторожился Даль.
- С эрфиксом, - повторил тот, уж несколько смущенный строгим выражением лица собирателя «живого великого языка»?
- Да ты что, иностранец, что ли или русский? Как по-русски надо сказать. Тот молчал, не зная, как перевести «эрфикс» на русский язык.
- Ах ты, француз, француз! Ступай к отцу да спроси.
- Игристый! – выпалил юноша, после того как пошел и спросил у отца.
- Ан, врешь! – поправил Даль. Ядреный квас (свежий, бодрящий, крепкий). Слайд
Основная мысль данного текста в том, что русское слово точно передает все оттенки чувств, явлений. Он передает, как бережно относился к русскому слову автор первого русского словаря В.И.Даль.
Любите ли вы русский язык?
Знаете ли вы русский язык?
Сегодня мы это выясним.
В путешествии нам помогут наши гиды, или экскурсоводы по странам: фонетика, морфемика, лексика, орфография, морфология, синтаксис, пунктуация, на нашем пути встретится тупик ошибок и орфоэпия. (выходят учащиеся с названиями этих разделов)

Поезд.

Первая наша остановка на станции Фонетика. Макаренко Н.

Фонетика- это раздел науки о языке, который изучает звуки речи.

Звуковая сторона нашего языка обладает большой устойчивостью. Так, за  1000 лет в русском языке появилось всего два новых звука:[ф] и [ф,]. Они вошли в русский язык в 14 веке. Трудно себе представить, сколько новых

слов появилось в нашем языке за это время, а звуков – всего два.

Учитель: А что изучает графика? (Средства письменности, основные из которых буквы)

Слайд. Соберите слова из данных букв (ответы: буквы, школа, книга, ученик, Родина)

Отгадайте загадки, сделайте правильно транскрибцию отгадок, и бабочка оживет

Добрый я, хоть весь в иголках,
Для врагов своих я колкий,
Шариком могу свернуться,
От беды чтоб увернуться.
Молоко люблю, как котик,
Без колючек мой животик.
На других я не похож,
Угадайте кто я? (ЕЖ)йош


Кулик не велик,
Сотне ребят велит:
То сядь да учись,
То встань — разойдись.
(Звонок) званок

Он по-рабочему одет –
Удобно, просто, ловко.
На нем малиновый берет
И пёстрая спецовка. 
(Дятел) д,ат,ил

Кто всю ночь по крыше бьёт 
Да постукивает,
 
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(Дождь) дошт,

Поезд

Следующая остановка Морфемика. Сушкова В.

Морфемика – раздел науки о языке, который изучает состав слова. Слайд. Посмотрите на карту и помогите ребятам прибежать к своей бабушке, составив как можно больше слов с разными приставками (вышли, пошли, подошли, перешли, обошли, вошли)

Слайд. А сейчас команда: в две колонны становись! Догадались, какое задание вам нужно выполнить? (назвать однокоренные слова)

Поезд.

Остановка в стране Лексика. Устюжанина М.

Лексикология изучает лексическое значение слов.

Слайд. Отгадайте шарады

Шарада – это загадка, заключающаяся в том, что загаданное слово состоит из нескольких частей, каждая из которых может быть самостоятельным словом.

Всего две ноты и предлог
Построить я на даче смог.
(домик)

Начало — голос птицы,
Конец на дне пруда,
А целое в музее
Найдете без труда.
(картина)

Начало слова — лес,
Конец — стихотворенье,
А целое растет,
Хотя и не растенье.
(Борода)

Начало - деревом зовется, 
Конец - читатели мои.
А в книге целое найдется
И в каждом слове есть они.
(бук-вы)

Слайд. Перед вами лексические значения слов, назовите эти слова, учтите: все они начинаются с буквы э

(этикетка, эскадра, эпидемия, экипаж, эвакуация, эгоист, экономика, экскурсия)

Учитель. А эту остановку мы назвали Словесный бурьян..

Слайд. Даль говорил, что язык – это вековой труд целого поколения. Как же трудится над языком наше поколение? Тут у нас присутствуют представители современной молодёжи – тинейджеры, спросим у них.


Тинейджер 1. Наше поколение внесло большой вклад в развитие русского языка. Мы напридумывали кучу всяких новых слов (загибает пальцы, считая): комп, прикид, родаки, приколись, лох, отстой, днюха, туса …

Тинейджер 2. Составили даже свой словарь, чтобы родаки нас понимали. Вот какие там у нас есть слова (по очереди читают слова из словаря, сопровождая чтение жестами):

Парень – крендель, чел.

Отрицательные эмоции – отстой.

Положительные эмоции – зашибись, круто.

Играть – рубиться.

Деньги – лавэ, бабло.

Прозвище – кликуха.

Не работает прибор – глюканул.

Хороший, известный, замечательный, изысканный, успешный, находчивый, смелый, сильный – крутой.

Тинейджер 1. Во-вторых, мы наизобретали кучу полезных словечек-паразитов, с помощью которых можно долго и умно говорить, когда нечего сказать. Особенно их полезно вставлять на уроке. Вот послушайте.

Тинейджер 2. Ну, шведы, чисто конкретно, типа, осадили Полтаву, потом, как бы, в натуре, проиграли, короче, блин, промакаронили сражение чисто конкретно.

Тинейджер 1. Ну, у шведов был, вообще, Карл 12, ну как бы король, короче, типа Александра Македонского.

Учитель. Спасибо нашим гостям за интересную информацию. Что скажете о представителях нового поколения? В какой мере обогатили они наш родной современный язык? (эти слова не имеют отношения к литературному языку, но могут употребляться в узком кругу молодых людей. А от слов паразитов нужно избавляться совсем.)

Учитель. Но настоящим бедствием для современного русского языка стало другое явление. Наши корреспонденты записали несколько видеосюжетов. Посмотрите эти материалы, потом мы их обсудим.

(Выходят 2-3 пары учеников и разыгрывают диалоги.)

Сюжет №1

- Как насчёт бодибилдинга и фитнеса?

- Нет, лучше дайвинг.

Сюжет №2

- Устроился на работу супервайзером в гипермаркете.

- А я мерчандайзером в супермаркете.

- У нас бизнес-ланч в 10 утра в блин-хаусе, там жёсткий фейс-контроль.

- А у нас в суши-баре, только там дресс-код – кимоно.

Сюжет №3

- Послушай, ты юзер, геймер или хакер?

- Я байкер.

-Ты давно юзаешь эту прогу?

- Года два.

- Так её апгрейдить уже надо.

- Ок.

Сюжет №4

- Как насчёт шопинга в уикенд или пати, а может, махнём на биеннале?

- Нет, мой бойфренд предлагает пикник.


Учитель. Вот такие разговоры мы слышим на улице, в магазине, транспорте. Понятны ли вам эти диалоги? Можно ли сказать, что это модно или престижно? Как вы думаете, если бы эту речь услышал англичанин, смог бы он что-нибудь понять? А почему бы этим людям не перейти на полноценный английский? (ученики высказывают своё мнение)

Учитель (резюмирует высказывания детей). Действительно, участники этих диалогов изо всех сил хотят казаться американцами. Но английским-то надо владеть в совершенстве, его надо серьёзно учить, а тут достаточно усвоить набор словечек, и ты уже «модный». Никакой модой здесь не пахнет, а отдаёт неуважением к своему языку, стране, к самому себе.

А вот во Франции действует закон, запрещающий использование иноязычных слов. Например, за использование их в рекламе, в прессе, на телевидении берётся дополнительный налог или штраф.

Продолжаем путешествие по городу Лексика. Устюжанина М.

Слайд. Ученик Прочитайте предложения. Какие слова в них лишние?

  • В дороге Гринёва и Савельича застал снежный буран.

  • На площади собралось тысяч пять человек народа.

  • У ворот стоял пожилой старик.

  • Муму очень сильно привязалась к Герасиму.


Поезд

Следующая остановка Орфография. Гаджиева Л.

Орфография – это раздел лингвистики, который изучает правописание слов.

Слайд. Посмотрите на эти предложения, я ничего не понимаю. Помогите выйти из тупика ошибок.

Молодцы. Слайд. А теперь решите лингвистические задачки.

Задачи-шутки

Коля, ученик 5 класса, почти никогда не делает орфографических ошибок, но любит пошутить и в своих шутках о специально «путает» слова.

Объясните, какие слова «путает» Коля, о каком фонетическом явлении идет речь и какое орфографическое правило помогает не путать эти слова?.

1. Зашли как-то друзья к Оле. На улице стоял бак, в который собирали дождевую воду. Оля предложила Коле: «Сядь пока на бачок, я закончу убирать комнату». А Коля, смеясь, отвечает: «Я, Оля, на боку сидеть ещё не научился».

2. Однажды отец, отвечая на вопросы детей о жителях села, сказал: « Дед Федот – старожил». «А что дед Федот сторожил?» - спросил Коля, делая вид, что не понимает, в чём дело.

Продолжаем путешествие. Станция Морфология. Кривощеков Е.

Морфология – это раздел лингвистики, который изучает слово как часть речи.

СЛАЙД. Перед вами кроссвод. Используйте свои знания по морфологии и отгадайте его.

1.Часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой? (прилагательное)

2. Постоянный признак глагола. (спряжение)

3. Он бывает косвенным (падеж)

4. Часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы кто? Что? (существительное)

5 Часть речи, которая обозначает действие. (глагол)

Вы отгадали кроссворд Молодцы!

Поезд

Остановка Синтаксис. Кольчурина Н.

Ученик Синтаксис – это раздел лингвистики, который изучает правила построения словосочетаний и предложений. На этой станции вас ждут новые задания.

Слайд. Учитель задает задания по синтаксису.

Поезд

Станция Пунктуация. Кудымов Н.

Ученик. Пунктуация – раздел лингвистики, который изучает правильную расстановку знаков препинания.

Слайд. Перед вами стихотворение. Но я никак не пойму: почему рба на бугре? Корова в конуре? Помогите , приведите в порядок знаки препинания.

Поезд

Наше путешествие продолжается. Остановка Орфоэпия. Доля А.

Ученик Орфоэпия – раздел науки о языке, который изучает правильное произношение слов.

Слайд. Прочитайте эти слова правильно. Спасибо.

Учитель: на этом наше путешествие сегодня по стране Лингвистика заканчивается. Но оно продолжится еще много лет в стенах нашей школы Удачных вам путешествий. Пора подводить итоги. Посчитайте, сколько медалек вы сегодня получили. У кого же больше всех? Вот он победитель. Это на сегодня лучший знаток русского языка. Поздравляем.

Вы сегодня с интересом путешествовали. Много работали. Убедились, что мы все любим наш русский язык, стараемся познать все его тайны. Мы понимаем, что хорошее знание родного языка – это ключ успеха ко все другим наукам. Недаром говорили наши предки: Сперва аз да буки, а потом другие науки.




Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров47
Номер материала ДБ-370891
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх