Внеклассное мероприятие
по русскому языку в 4 «Б» классе.
Учитель начальных классов
Бездольная
Марина Александровна
2015-2016 уч.г.
Цели:
- повторить
знания учащихся по русскому языку;
- формировать интерес к более
глубокому изучению предмета;
- развивать творческие способности
учащихся,
расширить кругозор и словарный
запас учащихся.
Оборудование:
кроссворд, карточки с заданиями
Ход
занятия:
I.
Организационный
момент.
-
Вы навстречу сегодня пришли, и не хмурьте лица,
Будьте весёлыми до конца. Мы собрались не в последний раз,
Так как любим игры без прикрас. И давайте же друзья,
Все,
дыханье затая, играть.
-
И сегодня здесь, друзья
Свела
нас очень интересная игра – КВН.
-
А как расшифровать эти буквы?
Заседание
нашего клуба будет посвящено тайнам русского языка.
«Мой
верный друг!.. Мой царь! Мой раб! Родной язык» - так
охарактеризовал поэт Валерий Брюсов прекрасный образ родного языка
( слайд 2)
А
узбекская поэтесса Этебор Ахунова пишет:
«На
столе моём – книги,
Много
радостных книг!
Их
открыл мне учитель –
Мудрый
русский язык!
Он
к сокровищам знаний –
Ключ
волшебный в руке.
Говорю
я с целым миром
на
том языке».
-
В нашей игре примут участие 2 команды.
1
команда – «Почемучки»
2
команда – «Всезнайки».
А
наши гости будут жюри, они оценят работу каждой команды.
-
И так, слушаем внимательно, думаем старательно.
-
Кто же первый начнёт игру? Отгадайте загадку:
-
Какое слово состоит из семи одинаковых букв? (Семь – я)
-
В каком слове сорок гласных ? (сорок- а)
1
Конкурс «Один – много». ( слайд 3)
Я хочу поиграть
с вами, а заодно и проверить , как вы русский язык знаете. Я называю вам
существительное в единственном числе, а вы мне в ответ – во
множественном. Команда отвечает хором :
Нога - … (ноги)
Рука - … (руки)
Дуга - … (дуги)
Мука - … (нет мн.числа)
Вот
и ошиблись. Существительное МУКА не имеет множественного числа.
Продолжаем
дальше:
Ведро - … (вёдра)
Бедро - … (бёдра)
Метро - … (нет мн.числа)
День - … (дни)
Пень - … (пни)
Лень - … (нет мн.чила)
Цыплёнок - … (цыплята)
Козлёнок - … (козлята)
- Поиграли, а теперь приступим к серьёзным испытаниям.
2 .Конкурс
«Пятнадцать ква» ( слайд 4) Ранним
утром на опушке
Громко квакают лягушки.
Много
слов, и все слова
Всегда
в себе содержат «ква».
В
середине и в начале,
И
вразбивку, и подряд…
Вы
слова не раз встречали,
Пусть
они заговорят!
- Этот «ква» научит
читать (буКВАрь)
- Эта – стремиться
атаковать (КаВАлерия)
- Этот жажду в жару
утоляет (КВАс)
- Этот в пустыне
степенно шагает (КараВАн)
- Без этого конь лихой
спотыкается (подКоВА)
- Плавает в этом
рыбка-красавица (аКВАриум)
- Эта – фигура в умной
игре (КоролеВА)
- На этом Колумб отплыл
на заре (КараВеллА)
- Эта, звук означая,
молчит (буКВА)
- Эта даёт молоко и
мычит (КороВА)
- Этот не раз вы чертили
в тетрадке (КВАдрат)
- Эта растёт в огороде
на грядке (тыКВА)
- Эта орехи впрок
запасает (КедроВкА)
- Трудится кто, тот её
получает (КВАлификация)
- Молодцы! С таким
сложным заданием справились! Следующий
3. Конкурс «Про многозначные слова и омонимы»
( слайд 5)
Я читаю вам загадки, а вы постарайтесь отгадать.
- Одна
нам ночами на небе сверкает.
Другая на сцене поёт,
выступает.
В глубинах морских наша
третья живёт.
На ёлке четвёртая есть в
Новый
год.
(звезда)
- Первый
– нос у поросёнка,
Что визжит ужасно звонко.
В кошельке лежит второй,
Ты беги скорей – открой!
Третий в сказке обитает,
Винни-Пуху
помогает
(Пятачок)
- Первая
с ниткой всегда неразлучна,
Шить, вышивать им на
пару не скучно.
Дружит со шприцем
подруга вторая,
Маленьких деток уколом
пугая.
Третья на ёлке местечко
нашла,
Место листочка она
заняла.
Ну , а четвёртая ёжику
служит,
С колкой защитницей ёжик
не тужит (игла)
- Первым
лиса очень любит гордиться,
Нам он на шапочку может
сгодиться.
А вот второй есть у птиц,
самолёта:
Очень он нужен им всем
для полёта.
Третьим виляют бумажные
змеи,
Тянется он за кометой
Галлея.
Ну, а четвёртый – тот
дружит с расчёской,
На голове он зовётся
причёской.
Двоечки коль твой
дневник украшают,
Пятый тогда у тебя отрастает
(хвост)
- Первая
ярко на небе сверкает,
Дождь и грозу нам она
предвещает.
А вот вторую в одежде
найдёте,
Быстро со скрипом её
застегнёте (молния)
- Первые
все мы в игре набираем,
Если их больше – в игре побеждаем.
Зренье вторые нам
улучшают,
Летом от солнца глаза
защищают
(очки)
Эти все слова
многозначные, а ещё как их можно назвать? ( омонимы)
4. Конкурс «Загадки-кроссворды на словарные слова» (
слайд 6)
1. А – в начале,
З – в конце.
Сам он вырос на бахче,
Очень сладкий на вкус
Называется… (арбуз)
2. Буква Е и буква Ё.
Все вы знаете её.
Белый ствол её примета.
Назовите слово это (берёза)
3. Для вас
открыты А и Я,
А слово назовите сами.
Сидит здесь маленький зверёк
Трусливый с длинными ушами (заяц)
4. Сначала А, потом уж
О.
Все вы знаете его.
Из одежды – слово то
И называется … (пальто)
5. В этом слове
буква А –
В трёх слогах стоит одна.
Он умеет рисовать,
Может
слово написать.
Ответ
теперь мне быстро дашь –
Конечно, это … (карандаш)
6. Что за слово
загадали?
Буквы О три написали.
Помогу назвать вам слово:
Это нам даёт корова.
Догадались вы легко,
Это слово… (молоко)
7. Две буквы И и Ц
одна.
Очень любит кур она.
Что за слово здесь таится
Угадали вы? … (лисица)
8. Во мне две О,
не забывайте,
А как зовут меня – узнайте.
Рублю дрова я с давних пор,
И называюсь я … (топор)
5. Конкурс «Подбери
пару» ( слайд 7)
Нужно подобрать
такие пары словосочетаний, чтобы из них получились
предложения, выражающие
законченную мысль.
Крупные капли
дождя
торчали на косогоре
Последние снежинки
весело катались с горки
Маленькая
собачонка
летела в тёплые страны
Голые
кусты
барабанили по крыше дома
Деревенские
ребята
порхали в холодном воздухе
Большая стая
лебедей
громко
лаяла на прохожих
6. Конкурс «Будь внимателен мой друг» ( слайд
8)
- Если
я называю имя существительное - хлопните 1 раз в ладоши.
Если
прилагательное - встаньте. Если другую часть речи - сядьте.
Слова 1 команде
«Почемучек»
День, короткий,
компьютер, прыгает, прекрасная, ковёр, пишет, раняя, весна, наступила,
холодная, ветер.
Слова 2 команде
«Всезнаек»
Человек, красивый, стоит,
рыба, пушистая, порхает, заяц, был, зеленая, стол, любит, зубастый,
мяч.
-
Самыми внимательными были …..
-
Слова, какой ещё части речи вам встретились в этом конкурсе?
(глагол)
7. Конкурс
«Блиц-опрос» ( слайд 9) Команда отвечает быстро и правильно.
Вопросы 1 команде
«Почемучек»
1.
Может ли слог состоять из одного согласного звука? (нет)
2.
Два или несколько предложений, связанных между собой по
смыслу (текст)
3.
Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)
4.
Сколько букв в русском алфавите? (33)
5.
Сколько слогов в слове МАШИНА? (три)
Вопросы 2 команде
«Всезнаек»
1.
Как пишется первое слово в предложении? (с заглавной буквы)
2.
Что такое алфавит? (все буквы, расположенные по порядку)
3.
Главный член предложения, который обозначает, что делает подлежащее,
называется…(сказуемым)
4.
Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?
5.
Как переносятся слова с двойными согласными?
8
конкурс: «Закончи пословицу» ( слайд 10)
- Я
начинаю, а вы заканчиваете. Начинаем с команды ….
1) Труд
кормит, а лень….. портит.
2) Как
аукнется, так и….. откликнется.
3) Семь
раз отмерь, один раз….. отрежь.
4) Нет
друга - ищи, а нашёл….. береги.
5) Сам
погибай, а товарища…. Выручай.
6) Мир
строит, а война……..(разрушает).
7) Смелый
побеждает, а трус…….(погибает).
8) Человек
от лени болеет, а от труда……(здоровеет).
9) Сумел
завязать, сумей и …….(развязать).
10)
Чем зря кричать, лучше ……(помолчать).
11)
Декабрь год кончает, а зиму…..(начинает).
12)
По одёжке встречают, а по уму ……( провожают).
9
конкурс: «Загадки - шутки» ( слайд 11)
Вопросы для команды ____________
1) Мама пришла с работы и, увидев
на столе стопку посуды, спросила:
«Эти тарелки и чашки чистые?»
Таня ответила маме четырьмя
местоимениями. Какими? (Они вы-мы -ты.)
2) Какое местоимение нужно
добавить и к какому местоимению, чтобы получились самые крупные овощи? (Ты-к -
вы.)
3) Какое местоимение состоит
из двух предлогов?(О-на.)
Вопросы для команды ____________
4) Какое местоимение
превращается в союз, если его прочитать
справа налево? (он)
5) Какую букву и за какое
местоимение надо спрятать, чтобы
Получилось название животного?(За-я-ц.)
6) В названии какого из
родственников две гласные, которые являются
местоимениями 1 лица
единственного числа? (дЯдЯ.)
10
конкурс: «Восстанови справедливость» ( слайд
12)
- Злой колдун поменял у
слов определения, и получилось вот
что: 1 команда:
2 команда:
•
Неуклюжий как крот Верный как слон
•
Неповоротливый как собака Хитрый как бык
•
Слепой как пёс Длинный как
заяц
•
Трусливый как медведь Вороватый как жираф
•
Злой как лиса Упрямый как
сорока
Восстановите справедливость –
верните определения своим владельцам.
11
конкурс: «Из мужского в женский» ( слайд 13)
- К каждому слову мужского рода
добавьте только одну или две буквы, чтобы получилось новое слово женского
рода.
1 команда: 2 команда:
•
Гость
- …(горсть) шах - …(шахта)
•
Клуб
- …(клумба) жест – …(жесть)
•
Шест
- …(шерсть) ход - …(ходка)
•
Пол
– …(полка) рак - …(рамка)
•
Полк
- …(полка) рост - …(трость)
•
Хлор
- …(хлорка) вол - …(воля)
•
Лак
- …(ласка) мел - …(мель)
•
Сор
- …(ссора) мак - …(марка)
•
Чай
- …(чайка) док - …(доска)
•
Душ
- …(душа) маг - …(магма)
12
конкурс: «Расшифруй слова» ( слайд 14)
Мы
все ждали весны, чувствовали её дыхание. И вот, наконец – то, она пришла, а
вот какие слова помогли нам почувствовать весну? Расшифруйте эти слова:
1
команда:
2 команда:
1. Пеакль
(капель) Нытапроли (проталины)
2. Чагр
(грач) Снижкнепод
(подснежник)
3. Сокласуь
(сосулька) Чуйре (ручей)
4. Жулы
( лужи) Льреал (апрель)
13.Подведение итогов.
- Вот и закончилось
наше состязание , в котором победила команда …………………..
- А закончить нашу игру
я предлагаю песней «Чему учат в школе».
Организация
на перемену.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.