Внеклассное мероприятие по русскому языку "Минута- час бережет"

Внеклассное мероприятие по русскому языку  «Минута – час бережёт».

                                       .

Цель:  повышение интереса к русскому языку и литературе ;

 расширение кругозора учащихся;

развитие умений активно проявлять свои способности, смекалку; сплочение школьного коллектива, обучение умению работать в команде , в занимательной форме ознакомить учащихся с одной из драгоценностей человеческой жизни – временем .

Учащиеся  делятся на 3 команды, каждая из которых готовит эмблемы, девиз команды, назначаются капитаны.

Ход игры.

Представление команд.

Ведущий объясняет правила ведения игры.

 Эпиграфом игры являются слова мудреца: «Время- это ткань, из которой соткана жизнь». И нам с вами сегодня, как никогда, понадобится время на выполнение занимательных заданий. Очень важно правильно распределять время на выполнение заданий, и досрочное, и правильное  выполнение заданий будет оценено жюри. В его состав сегодня входит… (знакомство с членами жюри).

Давайте вспомним высказывания, фразеологизмы со значением времени. Из набора карточек вы должны сложить высказывания и назвать их.  «Точность – вежливость королей», «Битый час», «Делу  время - потехе – час», «Знай минутам цену, а секундам счёт», «Порядок время бережёт», «Упустишь минуту – потеряешь час» ( раздаются карточки, на которых написано по одному слову).

Следующий тур «Быстрее, быстрее…»

Каждой команде будет предложено 10 вопросов за 1 минуту. Будет учитываться  быстрота ответа и правильность.

Блиц-вопросы.

1-й команде.

1.Местоимение, состоящее из одной буквы.

2.Род существительного кофе.

3.Что изучает фонетика?

4.Сколько склонений в русском языке?

5.К какой группе языков относится русский язык?

6.Какой падеж никогда не употребляется с предлогами?

7.Что означает фразеологизм « с гулькин нос» ?

8.Откуда эти строки:

«Невежда также в ослепленьи

Бранит учёбу и ученье                                

 И все учёные труды,           

 Не ведая, что он вкушает их плоды».

 9.Когда Золушка должна была возвратиться с бала?

 10. Что возвратить нельзя?

2-й команде.

1.Кто создал «Словарь живого великорусского языка»?

2.Назовите несклоняемое имя существительное.

3.Нужен «Ь» в словах врач, нож, шалаш?

4.Подберите синоним к слову «бежать»

5.Подберите антоним к слову «чистый».

6.Что изучает морфология?

7.Как называется раздел языкознания, который изучает правила расстановки знаков препинания?

8.Продолжите пословицу: «Тише едешь - …» .

9.Как называется изменение глаголов  по лицам и числам.

10.Идут – стучат, стоят – молчат.

3-й команде.

1.Как называется изменение слов по падежам?

2.Какой город летает?

3.Назовите слово с корнем- раст.

4.Что изучает синтаксис?

5.Назовите слово с приставкой –пре.

6.Назовите пословицу, связанную с учёбой или работой..

7.Что означает фразеологизм «кричать во всю Ивановскую»?

8.Что вы делаете, когда доедете на автобусе до нужной вам остановки: сходите, выходите или встаёте?

9.Назовите однокоренные слова к слову вода.

10.Без ног и без крыльев оно, быстро летит, не догонишь его.

 Следующий тур нашей игры называется «Кто  правильнее?».

Раздаются карточки со словами ,в  которых надо правильно расставить ударение и прочитать их. Выигрывает команда, которая за определенное время даст наибольшее количество правильных ответов.

1-я команда.

Алфавит, арест, баловать, ворота, диалог, договор, заржаветь, звонит, кухонный, красивее.

2-я команда.

Каталог, столяр, паралич, процент, распоясался, коклюш, комбайнер, начала, прожил, по столу.

3-я команда.

Искра, нефтепровод, озлобленный, петля, украинский щавель, ремень , партер, статуя, шофер.

Следующий тур нашей игры – «Кто быстрее».

Ведущий .Вам предложено записать слова на тему «Школа», но 1-й команде – слова с ударением на 1-м слоге, 2-й – на втором, 3-й – на третьем.

Следующий тур игры «Кто догадливее?».  

Ведущий. Условие задания такое. Вам даются пословицы с ошибками.  Нужно исправить ошибки в словах и прочитать пословицы. Учитывается время, затраченное на выполнение задания.

1-я команда Лось человека не красит. Правда глаза полет. Не ноги горшки обжигают. Трус своей лени боится.

2-я команда. Яйца куницу не учат. В здоровом теле- здоровый пух. Крутится как булка в колесе.

3-я команда. Трус кормит, а лень портит. Толочь в ступе соду. Полк в овечьей шкуре. Жди у горя погоды.

Тур  «Кто грамотнее?».

Ведущий.  Какие ассоциации возникают у вас при назывании слов «Осень», «Каникулы», «Учёба». За две минуты вы должны написать как можно больше слов и, главное, они должны быть написаны в соответствии с орфографическими правилами.

Тур для капитанов.

Ведущий. И в заключение нашей игры капитаны команд формулирует правила рационального  использования времени для щкольников.

Ведущий. Наша игра заканчивается, но хочется ещё раз обратить ваше внимание на то, как важно систематически учить  уроки и рационально использовать время на учёбу  и отдых.