Внеклассное мероприятие по русскому языку на тему "Покорение вершин грамотности"

Тема: Покорение вершины грамотности.

Цель:

1.     Повторение и закрепление орфографических правил, приведение знаний о глаголе в систему.

2.     Развитие творческого воображения, памяти, внимания.

3.     Воспитание дружбы, взаимопомощи.

Оборудование: Карточки с заданием плакат

План.

             I.      Психологический настрой.

          II.      А) Слово учителя.

- “О великий, могучий, свободный русский язык” – так о родном языке говорил И.С. Тургенев.

В свое время Абай – великий поэт казахского народа – в словах назидания высоко отозвался о значении русского языка: нужно учиться русской грамоте

Сегодня мы отправляемся в путешествие. Человека издавна тянуло ко всему необычному, неизведанному: это и космос, и таинственные горы, и глубины морей. Сегодня мы выбираем горы.

(Рассказ Жумаева Зелемхана о своем дяде - лидере Казахстанской альпинистской сборной Максуте Жумаеве)

- Так наши альпинисты прославляют свою Родину

       III.      Побуждение

- Каждый из вас, наверно, тоже мечтает покорить вершину, но мы не просто мечтатели, мы тоже будем думать о стране. Страну мы поведем по дороге процветания, ну а пока добудем прочные мы знания.

И сегодня мы тоже будем покорять Вершину. Это Вершина грамотности. Но чтобы ее достичь, нашими друзьями должны стать:

Ум! Находчивость! Смекалка!

Воля! Риск! В труде закалка!

А самое главное – Дружба!

      IV.      Организация команд, выбор капитанов.

1.     команда – «Олимп»

2.     команда – «Чемпион»

    Каждой команде за правильный ответ выдается флажок ( красного или синего цвета)

прикрепляется  к точке на горе.

Кто первый достигнет вершины?

                  3. Конкурс   Горы ждут нас , друзья,

                                       Вы готовы в путь друзья?

                                       Все преграды мы пройдем,

                                       И к вершине все придем!

Задание 1. Игра “Кто больше?”  (записывают).

Задание 2. Игра Что делать? Что сделать? (читаю, команды записывают)

Смотреть Ходить Читать Рисовать Плавать Ехать Шить Ставить Строить Возить

Закрыть Пришить Уехать Отпилить Прочитать Написать Построить Открыть Принести Нарисовать

Задание 3 Игра “Кто как кричит?” ( на доске)

Задание 4 Игра “ Аукцион” (записывают)

Задание 5  Игра “Кто что делает?”

Задание 6 Игра “Закончи пословицу”

Задание 7 Игра “Найди свое слово”

4 Конкурс капитанов

5 Творческое задание   Сочинение-миниатюра. Составить коллективный рассказ с использованием слов. Озаглавить рассказ.

На доске записаны слова:

Светит, греет, появляется, пригревает, пробуждаются, зеленеет, распускается, щебечут, ходят, суетятся, выползают, благоустраивают.

6 Итог

Кем вы станете, гадать не буду.

Мир не постарел – помолодел.

На просторах Родины повсюду

Множество больших и малых дел!

В добрый путь!

Покоряйте вершины! Любые!