Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну Фразеологию"

Внеклассное мероприятие по русскому языку "Путешествие в страну Фразеологию"

  • Начальные классы

Название документа методическая разработка мероприятия.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №7














Внеклассное мероприятие по русскому языку

hello_html_m31122116.gifдля 3 класса начального общего образования













Составитель: учитель начальных классов

МБОУ СОШ №7

Кривопутских Яна Владимировна







г. Поронайск





Цель: повышение интереса к изучению русского языка.

Задачи:

  • образовательные: создавать условия для формирования познавательных мотивов к овладению знаниями по русскому языку; познакомить детей с богатейшим пластом русской лексики – фразеологизмами;

  • развивающие: развивать коммуникативную сторону речи, способствовать социальной адаптации ребёнка; повышать уровень языкового развития школьников, развивать речь детей, внимание, мышление;

  • воспитательные: воспитывать чуткое отношение к другому человеку, тактичность в общении.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, авторская презентация, карточки с индивидуальными заданиями


Ход мероприятия:

Проблемная ситуация.

- Вы любите ходить в гости? Мы сегодня побываем в гостях в одной необычной стране. Но перед тем, как отправиться в путь, послушайте небольшое сочинение, которое написали ученики 3 класса из той страны. (слайд 2)

« Встали мы чуть свет, на скорую руку позавтракали и со всех ног бросились в школу. На свежую голову слушаем новую тему, и все у нас идет как по маслу, ответы от зубов отскакивают. Не боимся мы лицом к лицу, нос к носу с трудностями встретиться, потому что светлые у нас головы!»

- Вы заметили что – то необычное в сочинении?

(после беседы появляется слайд 3)

чуть свет со всех ног

на скорую руку от зубов отскакивают

все как по маслу на свежую голову

лицом к лицу, нос к носу светлые головы



- Как бы вы назвали такие сочетания слов? ( Ответы детей)

Рассказ о фразеологизмах.

- Это крылатые выражения, которые называются фразеологизмами. Они как бы перелетают из одного предложения в другое, не изменяя своего состава. Например: выражение “золотые руки”. Что оно означает? (Ответы детей)

- Можем ли мы сказать алмазные или бриллиантовые руки, ведь алмазы и бриллианты еще дороже? Почему?

- Значит, фразеологизмы нельзя составить самому, их нужно запоминать, и чем больше вы будете знать фразеологизмов (или крылатых выражений) тем точнее и красочнее сможете выразить свою мысль.

- Мы сейчас отправимся путешествовать в страну крылатых выражений - Фразеологию.(слайд 4 )

1.Замени одним словом (школа) (слайд 5)

- Сначала мы побываем в школе. Ученики этой школы приготовили для вас задания. Часто крылатые выражения можно заменить одним словом. Например: держать язык за зубами – молчать. Попробуйте и вы выполнить такое задание:

  • в час по чайной ложке (медленно)

  • рукой подать (близко)

  • повесить нос (грустить)

  • раз, два и обчелся (мало)

  • во весь дух – (быстро)

  • морочить голову – (обманывать)

  • сложить голову – (погибнуть)

  • быть на седьмом небе – (радоваться)

  • попасть в точку – (угадать)

2.Фразеологические прятки (В гостях у Учёной Совы)

- А теперь нас ждёт в гости Учёная Сова. Она хочет поиграть с вами в прятки, но не обычные, а фразеологические. Мы охотно употребляем фразеологизмы в речи, сами того не замечая. Послушайте небольшие стихотворения, в которых спрятаны крылатые выражения и найдите их.

Замолчи, Петрусь, Говорят! (слайд 6)

Прикуси язык,

Говорят!

Он язык прикусил

И сильней заголосил.


Дружнее этих трех котят (слайд 7)

На свете не найдёшь

О них обычно говорят:

Водой не разольёшь.


Ежатки - детки хоть куда (слайд 8)

И что же тут дивиться?

Ведь мама держит их всегда

В ежовых рукавицах.


Оказался молодцом, (слайд 9)

Смог осилить ношу.

Не ударил в грязь лицом

И не сел в галошу.


Не умеет дятел петь.(слайд 10)

Нет у дятла слуха.

Говорят, ему медведь

Наступил на ухо.


3.Музей фразеологизмов

- Русский язык богат крылатыми выражениями. А откуда же они появились? Почему так стали говорить? Об этом мы узнаем, посетив музей фразеологизмов.

Бить баклушибездельничать. А что такое баклуши? Когда на Руси хлебали щи и ели кашу деревянными ложками, десятки тысяч кустарей били баклуши, то есть кололи чурбачки липового дерева в качестве заготовок для мастера – ложкаря. Работа эта считалась пустячной, поэтому она и стала образцом не дела, а безделья.(слайд 11)

Спустя рукава - относиться к делу неохотно, работать кое-как, с ленцой.

Происхождение этого выражения связано с покроем русской боярской одежды 17 века. Она имела длинные свисающие рукава с разрезом для рук, что подчеркивало нежелание хозяев заниматься физическим трудом. Простые люди, наоборот, во время работы засучивали рукава. В последующее время выражение «спустя рукава» стало относиться не только к физической работе, но и ко всякому делу вообще, если оно делалось кое-как. (слайд 12)

Как за каменной стеной - быть под надежной защитой.

В старину для защиты от врагов вокруг городов возводили стены. Особенно надежны были стены из камня и кирпича.

Со временем выражение приобрело более широкий смысл: быть под защитой какого-либо влиятельного человека или важного документа. (слайд 13)

Медвежья услуга - неумелая, неловкая услуга, приносящая вместо помощи неприятности.

В басне И.А. Крылова «Пустынник и медведь» Пустынник устал, а Медведь предложил посторожить его сон. Прилетела муха, стала садиться на человека. Медведь взял булыжник и ударил человека прямо по лбу, так как там сидела муха. Муху он убил, но и человека тоже. (слайд 14)


Выражение от доски до доски связано с книгой. У старых книг переплеты были массивные. Их делали из целого куска дерева и обтягивали кожей. Книги имели большую ценность, после чтения их запирали на застежки. Прочитать всю книгу от начала до конца – значит прочитать от доски до доски, от корки до корки. (слайд 15)



- А почему книги нужно читать от начала до конца?

- Давайте проверим, читаете ли вы книги от доски до доски, от корки до корки. Для этого отправимся в библиотеку.

4.Библиотека

- Многие крылатые выражения были взяты из сказок.

Задание: закончите следующие выражения) (слайд 16)

  • Поди туда - не знаю куда, (принеси то – не знаю что)

  • Скоро сказка сказывается, (да не скоро дело делается)

  • Это все присказка, (сказка будет впереди)

  • Кому вершки, (а кому корешки)


5.Физкультминутка (стадион)(слайд 17)


- Давайте отдохнём, все весело танцуют и показывают ту часть тела, которую я буду загадывать.

  • Его задирают, зазнаваясь. (Нос)

  • Не цветы, а вянут (уши)

  • Ими машут, как мельница (руки)

  • Он длинный и без костей (язык)

  • Ими щелкают от голода (зубы)

  • Его всюду суют, вмешиваясь не в свои дела (нос)

  • С них сбиваются, когда что-то ищут (ноги)

6.Фразеологический зоопарк

- На нашем пути – фразеологический зоопарк. Давайте заглянем туда.

- Некоторые обороты включают слова, называющие домашних и диких животных. Закончите предложения (слайд 18)

Голоден как … (волк)

Хитер как …. (лиса)

Труслив как…. (заяц)

Нем как … (рыба)

Грязный как … (свинья)

Болтлив как … (сорока)

Колючий как … (еж)

Неуклюжий как… (медведь)

7. Проверь себя

- Наше путешествие подходит к концу. Давайте проверим, как вы хорошо знаете фразеологизмы. Учёная Сова приготовила для вас задания.

1)Найди пару

Каждому раздаются листочки, на каждом написано начало или окончание фразеологического оборота, надо соединить стрелочками все половинки.

Ломать голову очень дружно

бить баклуши очень тесно

ни жив, ни мёртв бездельничать

шиворот- навыворот усиленно думать

яблоку негде упасть сильно перепуган

душа в душу сделать или сказать

что-нибудь не так, наоборот,

перепутать

Проверка (слайд 19)

2)Найди фразеологизм

Каждому раздается текст, в котором надо найти фразеологизмы и подчеркнуть их.

Однажды меня и моего младшего брата Дениску пригласил на рыбалку сосед дядя Юра. Сказал, что знает такое рыбное место, где рыба сама так и ловится на крючок, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Обещал угостить ухой – пальчики оближешь. Словом, будет интересно, мы не пожалеем. Он на этом деле собаку съел.

Мы с Дениской развесили уши и потеряли голову от счастья. Утром мы ждали соседа у подъезда. Ждали час, два, три. Тут я понял, что дядя Юра просто морочил нам голову. Мой брат как заревет в три ручья от обиды. Мне стало не по себе. Я чувствовал себя не в своей тарелке. Вот так мы с братом попались на удочку.

Проверка (слайд 21)

8.Подведение итогов

- Понравилось вам путешествие?

- Что для вас было самым интересным?

- А что было трудным?

- Вы справились со всеми трудностями, которые встретились вам на пути. Молодцы! (слайд 22)








Список литературы

  1. Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка. - М.: Просвещение, 1998.

  2. Бетенькова Н.М., Фонин Д.С. Конкурс грамотеев: Дидактические игры и занимательные упражнения по русскому языку для учащихся начальной школы. – М.: Просвещение, 1995.

  3. Белая К.Ю., Сотникова В.М.Разноцветные игры. - М.: Просвещение, 2007.

  4. Волина В.В.Откуда пришли слова. - М.: Просвещение,1996.

  5. Волина В.В.Веселая грамматика. – М.: Знание, 1995.

  6. Волина В.В. Тысяча игр с буквами и словами. – М.: АСТ – Пресс, 1996.

  7. Винокурова Н.К. Развиваем способности детей. - М.: Просвещение, 2002.

  8. Голуб И.Б., Ушаков Н.Н., Путешествия по Стране Слов: Книга для учащихся начальных классов. – М.: Просвещение, 1991.

  9. Жиренко О.Е, Гайдина Л.И. Учим русский язык с увлечением. - М.: Просвещение, 2005.













hello_html_m4d466bb7.png



Название документа презентация к методической разработке.ppt

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Путешествие в страну Фразеологию»...
* * Встали мы чуть свет, на скорую руку позавтракали и со всех ног бросились...
Чуть свет со всех ног на скорую руку от зубов отскакивают всё как по маслу н...
зоопарк Фразеология
Замените одним словом медленно близко грустить мало быстро обманывать погибну...
Замолчи, Петрусь, Говорят! Прикуси язык, Говорят! Он язык прикусил И сильней...
Дружнее этих трех котят На свете не найдёшь О них обычно говорят: Водой не р...
Ежатки- детки, хоть куда, И что же тут дивиться? Ведь мама держит их всегда...
Оказался молодцом, Смог осилить ношу. Не ударил в грязь лицом И не сел в гало...
Не умеет дятел петь. Нет у дятла слуха. Говорят, ему медведь Наступил на ухо.
Бить баклуши – бездельничать. А что такое баклуши? Когда на Руси хлебали щи и...
Спустя рукава - относиться к делу неохотно, работать кое-как, с ленцой. Проис...
Как за каменной стеной – быть под надежной защитой. В старину для защиты от...
Медвежья услуга - неумелая, неловкая услуга, приносящая вместо помощи неприя...
«От доски до доски» - это выражение связано с книгой. У старых книг переплеты...
Поди туда - не знаю куда, Скоро сказка сказывается, Это всё присказка, Кому в...
Он длинный и без костей Его задирают, зазнаваясь Не цветы, а вянут Ими машут,...
Фразеологический зоопарк Нем как Болтлив как Грязный как Колюч как Голоден ка...
очень дружно очень тесно бездельничать усиленно думать сильно перепуган бить...
Однажды меня и моего младшего брата Дениску пригласил на рыбалку сосед дядя...
Источники http://iigen3.ru/design__graphics/clip-art/85-klipart-geroi-multfil...
Литература Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на урок...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Внеклассное мероприятие по русскому языку «Путешествие в страну Фразеологию»
Описание слайда:

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Путешествие в страну Фразеологию» Составитель: учитель начальных классов МБОУ СОШ №7 г.Поронайска Кривопутских Яна Владимировна

№ слайда 2 * * Встали мы чуть свет, на скорую руку позавтракали и со всех ног бросились
Описание слайда:

* * Встали мы чуть свет, на скорую руку позавтракали и со всех ног бросились в школу. На свежую голову слушаем новую тему, и всё у нас идёт как по маслу, ответы от зубов отскакивают. Не боимся мы лицом к лицу, нос к носу с трудностями встретиться, потому что светлые у нас головы!

№ слайда 3 Чуть свет со всех ног на скорую руку от зубов отскакивают всё как по маслу н
Описание слайда:

Чуть свет со всех ног на скорую руку от зубов отскакивают всё как по маслу на свежую голову лицом к лицу светлые головы нос к носу   Как называются такие сочетания слов?

№ слайда 4 зоопарк Фразеология
Описание слайда:

зоопарк Фразеология

№ слайда 5 Замените одним словом медленно близко грустить мало быстро обманывать погибну
Описание слайда:

Замените одним словом медленно близко грустить мало быстро обманывать погибнуть радоваться угадать

№ слайда 6 Замолчи, Петрусь, Говорят! Прикуси язык, Говорят! Он язык прикусил И сильней
Описание слайда:

Замолчи, Петрусь, Говорят! Прикуси язык, Говорят! Он язык прикусил И сильней заголосил.

№ слайда 7 Дружнее этих трех котят На свете не найдёшь О них обычно говорят: Водой не р
Описание слайда:

Дружнее этих трех котят На свете не найдёшь О них обычно говорят: Водой не разольёшь. ..

№ слайда 8 Ежатки- детки, хоть куда, И что же тут дивиться? Ведь мама держит их всегда
Описание слайда:

Ежатки- детки, хоть куда, И что же тут дивиться? Ведь мама держит их всегда В ежовых рукавицах.

№ слайда 9 Оказался молодцом, Смог осилить ношу. Не ударил в грязь лицом И не сел в гало
Описание слайда:

Оказался молодцом, Смог осилить ношу. Не ударил в грязь лицом И не сел в галошу.

№ слайда 10 Не умеет дятел петь. Нет у дятла слуха. Говорят, ему медведь Наступил на ухо.
Описание слайда:

Не умеет дятел петь. Нет у дятла слуха. Говорят, ему медведь Наступил на ухо.

№ слайда 11 Бить баклуши – бездельничать. А что такое баклуши? Когда на Руси хлебали щи и
Описание слайда:

Бить баклуши – бездельничать. А что такое баклуши? Когда на Руси хлебали щи и ели кашу деревянными ложками, десятки тысяч кустарей били баклуши, то есть кололи чурбачки липового дерева в качестве заготовок для мастера – ложкаря. Работа эта считалась пустячной, поэтому она и стала образцом не дела, а безделья.

№ слайда 12 Спустя рукава - относиться к делу неохотно, работать кое-как, с ленцой. Проис
Описание слайда:

Спустя рукава - относиться к делу неохотно, работать кое-как, с ленцой. Происхождение этого выражения связано с покроем русской боярской одежды 17 века. Она имела длинные свисающие рукава с разрезом для рук, что подчеркивало нежелание хозяев заниматься физическим трудом. Простые люди, наоборот, во время работы засучивали рукава. В последующее время выражение «спустя рукава» стало относиться не только к физической работе, но и ко всякому делу вообще, если оно делалось кое-как. ..

№ слайда 13 Как за каменной стеной – быть под надежной защитой. В старину для защиты от
Описание слайда:

Как за каменной стеной – быть под надежной защитой. В старину для защиты от врагов вокруг городов возводили стены. Особенно надежны были стены из камня и кирпича. Со временем выражение приобрело более широкий смысл: быть под защитой какого-либо влиятельного человека или важного документа. ..

№ слайда 14 Медвежья услуга - неумелая, неловкая услуга, приносящая вместо помощи неприя
Описание слайда:

Медвежья услуга - неумелая, неловкая услуга, приносящая вместо помощи неприятности. В басне И.А. Крылова «Пустынник и медведь» Пустынник устал, а Медведь предложил посторожить его сон. Прилетела муха, стала садиться на человека. Медведь взял булыжник и ударил человека прямо по лбу, так как там сидела муха. Муху он убил, но и человека тоже.

№ слайда 15 «От доски до доски» - это выражение связано с книгой. У старых книг переплеты
Описание слайда:

«От доски до доски» - это выражение связано с книгой. У старых книг переплеты были массивные. Их делали из досок, которые обтягивали кожей. Прочитать всю книгу от начала до конца – значит прочитать от доски до доски, от корки до корки. ..

№ слайда 16 Поди туда - не знаю куда, Скоро сказка сказывается, Это всё присказка, Кому в
Описание слайда:

Поди туда - не знаю куда, Скоро сказка сказывается, Это всё присказка, Кому вершки, принеси то – не знаю что да не скоро дело делается сказка будет впереди а кому корешки

№ слайда 17 Он длинный и без костей Его задирают, зазнаваясь Не цветы, а вянут Ими машут,
Описание слайда:

Он длинный и без костей Его задирают, зазнаваясь Не цветы, а вянут Ими машут, как мельница Ими щелкают от голода Его всюду суют, вмешиваясь не в свои дела С них сбиваются, когда что-то ищут

№ слайда 18 Фразеологический зоопарк Нем как Болтлив как Грязный как Колюч как Голоден ка
Описание слайда:

Фразеологический зоопарк Нем как Болтлив как Грязный как Колюч как Голоден как Труслив как Неуклюж как Хитёр как

№ слайда 19 очень дружно очень тесно бездельничать усиленно думать сильно перепуган бить
Описание слайда:

очень дружно очень тесно бездельничать усиленно думать сильно перепуган бить баклуши Ломать голову ни жив, ни мертв яблоку негде упасть шиворот-навыворот душа в душу сделать или сказать что-то не так, перепутать

№ слайда 20 Однажды меня и моего младшего брата Дениску пригласил на рыбалку сосед дядя
Описание слайда:

Однажды меня и моего младшего брата Дениску пригласил на рыбалку сосед дядя Юра. Сказал, что знает такое рыбное место, где рыба сама так и ловится на крючок, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Обещал угостить ухой – пальчики оближешь. Словом, будет интересно, мы не пожалеем. Он на этом деле собаку съел. Мы с Дениской развесили уши и потеряли голову от счастья. Утром мы ждали соседа у подъезда. Ждали час, два, три. Тут я понял, что дядя Юра просто морочил нам голову. Мой брат как заревет в три ручья от обиды. Мне стало не по себе. Я чувствовал себя не в своей тарелке. Вот так мы с братом попались на удочку.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Источники http://iigen3.ru/design__graphics/clip-art/85-klipart-geroi-multfil
Описание слайда:

Источники http://iigen3.ru/design__graphics/clip-art/85-klipart-geroi-multfilmov.html http://imgal.ru/fotki/fotografii-geroev http://jazi.com.ua/services/other/rent/classified/3549169/ http://www.liveinternet.ru/users/plotvi4ka/post176787579 http://my-fotoshop.ucoz.ua/news/skachat_nabor_detskikh_ramok_so_skazochnymi_gerojami/2011-02-09-1329

№ слайда 23 Литература Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на урок
Описание слайда:

Литература Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка. - М.: Просвещение, 1998. Бетенькова Н.М., Фонин Д.С. Конкурс грамотеев: Дидактические игры и занимательные упражнения по русскому языку для учащихся начальной школы. – М.: Просвещение, 1995. Белая К.Ю., Сотникова В.М.Разноцветные игры. - М.: Просвещение, 2007. Волина В.В.Откуда пришли слова. - М.: Просвещение,1996. Волина В.В.Веселая грамматика. – М.: Знание, 1995. Волина В.В. Тысяча игр с буквами и словами. – М.: АСТ – Пресс, 1996. Винокурова Н.К. Развиваем способности детей. - М.: Просвещение, 2002. Голуб И.Б., Ушаков Н.Н., Путешествия по Стране Слов: Книга для учащихся начальных классов. – М.: Просвещение, 1991. Жиренко О.Е, Гайдина Л.И. Учим русский язык с увлечением. - М.: Просвещение, 2005.

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров95
Номер материала ДВ-351799
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх