Внеклассное
мероприятие:
« Сказка
–ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»
Задачи: 1) Организация досуга, расширение кругозора.
2)
Развитие творческих способностей.
3)
Воспитание доброты, интереса к сказкам, стремление раскрывать свои таланты.
Оборудование: иллюстрации
из сказок сказочных героев , выставка книг, сказок, краски, кисточки, ватман,
костюмы героев.
Ход мероприятия:
Здравствуйте ребята!
Сегодня наше мероприятие посвящено сказкам и называется оно : « Сказка- ложь,
да в ней намек, добрым молодцам урок»
Ребята , а вы любите
сказки?
Какие сказки вам
нравятся?
Сказки относятся к
устному народному творчеству. Раньше они назывались баснями.
В сказках всегда происходят необычные истории,
фантастические события и сказка всегда заканчивается счастливо. Но в сказках
есть и вымышленные герои ,персонажи и истории, но всегда есть доля правды,
поэтому говорят « Сказка –ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»
А сейчас мы с вами
разделимся на 4 команды и подумаем над тем, какой урок должен извлечь мальчик
Коля из сказки: «Колин сон».
Ведущий: Вот пришел
домой наш Коля
Как трудился Коля в школе?
Не
сказал бы я что много?
Задержался он в дороге,
На уроки опоздал, пол урока продремал
Ни чего он не ответил, посмеялись над ним дети
Может, ты сегодня Коля выучишь уроки?
Коля:
Ладно, ладно говорю
Вот только видик посмотрю,
Да журналы полистаю, и с друзьями поиграю
Ведущий: А когда
учить уроки?
Коля: Я
устал, пойду вздремну, с понедельника начну.
Ведущий: В кресло
сел и задремал, в царство сказок он попал.
И глазам своим не верит:
В царстве том, все двери, двери
Открывает он одну....
Коля: Дай сюда я загляну:
Появляются богатыри: В чем проблема мальчик Коля?
Почему же ты не в школе?
Коля: В школе двоек окруженье, как мне дать им всем
сраженье?
Вас
богатырей хочу позвать?
Богатыри: Нет не силой. А умом побеждать их надо.
Вот ответь на вопросы и двойки от тебя
убегут.
Коля садится со своим классом и отвечает на вопросы и команды отвечают.
1)
кто сказал эти слова?
- не садись на пенек, не ешь пирожок?
Из какой это сказки ? ( Маша и медведь)
2) – Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел. (Колобок)
3) Сивка – бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед
травой. ( Иван дурак , « По щучьему велению»)
4) – Яблоня, яблоня спрячь нас? ( Дети , «Гуси-лебеди»
5) Что тебе надобно, старча? (Золотая рыбка)
6) Ой бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои,
Вы пойдите-ка, немытые домой,
Я умою вас водою ключевой. ( К. Чуковский, Федорино горе)
7) И горы встают перед ним на пути,
И он по горам начинает идти
А горы все выше, а горы все круче.( Доктор –Айболит)
8) Чья бабушка жила в домике на краю леса, к которому вели две дорожки
через лес –одна длинная, другая короткая ( Красная шапка)
9) За что рыбка наказала старуху в сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке
и рыбке» ( За жадность)
10) Назовите предмет, говорящий правду? ( Зеркало)
Молодцы ребята! Вот Коля надо учиться и будешь умным как ребята.
Коля в ответ: Как хочу, так и учусь
В дверь другую постучусь.
Входит Волк и поет песню:
« А мне все равно, а мне все равно,
Лишь бы обо мне злая шла молва,
Знаю точно я, что лодыри , моя семья.»
Волк: Вот и один на примете
Кстати я проголодался.
Коля: Серый волк , я не зайчишка,
Я простой лентяй- мальчишка!
Я хочу попасть домой
И учить уроки.
Волк: Да , конечно, понимаю
Поумнел? Не возражаю
Путь домой твой укажу.
Ведущий: Нет, нет Коля давай сыграем с волком в игру: « Назовите друга»
1) Мой друг – самый лучший друг в мире,
В меру упитанный мужчина, средних лет,
Лучший в мире сластена, лучшая в мире нянька …( Карлосон)
2)Мой друг ходит в гости по утрам,
В голове у него сопилки и вопилки. ( Вини-Пух)
3) и у меня есть друг, он играет на гармошке у прохожих на виду.
(Крокодил Гена).
4) мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала
и всё изменилось? ( Кай и Герда)
5) Я знаю, какой самый лучший друг, он всегда тебе придёт на помощь и
не придаст тебя, это …( книга)
Молодцы ребята! Ребята , Коля уже немного понял, что нельзя плохо
учиться, надо быть послушным, добрым и умным, нельзя быть лентяем, нельзя
обманывать и обижать маленьких и уважать взрослых. И тогда подумал Коля.
Коля: Умным быть и добрым быть
В этой жизни надо!
Решено, буду учиться и ни кого не огорчать.
Но как отсюда убежать?
Ведущий: подожди Коля , не спеши, сядь и посмотри кто к нам ещё
пришёл.
Входит Доктор Айболит.
- Ребята это что за сказочный герой к нам пришел? Правильно. А из
какой сказки он?
Айболит читает стихотворение:
Я добрый доктор Айболит,
Я люблю своих зверей.
Чья-то кошка заболела?
Приносите поскорей
Исцелю, йодом намажу
И
по шерстке всех поглажу!
Ведущий: Доктор Айболит принес вам задание. Вам нужно нарисовать
сказочных героев, подумайте каждый класс, какого героя и из какой сказки вы
будете рисовать?
9-10
класс 11-12 класс
Сказка « Репка» « Три
медведя »
6-8 класс
«
Колобок »
Вот Коля каких сказочных героев нарисовали дети и наши дети знают много
сказок и читают много книг.
Коля а теперь тебя все сказочные герои переместят из сказочного царства
домой.( Все герои подходят и под мелодию Коля закрывает глаза, все сказочные
герои уходят .)
Коля открывает глаза и произносит слова:«За уроки я сажусь, и буду
лучшим в классе»
Ведущий: Мы с вами сказку показали и о Коле рассказали: « Сказка-ложь,
да в ней намек, добрым школьникам урок»
А теперь за отличную работу на уроке и подсчитав фишки за устные
ответы, мы
сейчас определим победителей и вручим командам грамоты:
1-е место – занял 11-12 класс 2-е место- занял
9-10 класс
3-е место занял 6-8 класс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.