182540
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыВнеклассное мероприятие по сказкам А.С.Пушкина(игра) "Слабое звено"

Внеклассное мероприятие по сказкам А.С.Пушкина(игра) "Слабое звено"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по сказкам А.С.Пушкина(игра)

«Слабое звено»

Цель: 1)развитие памяти; 2) обобщение в игровой форме знаний по творчеству А.С.Пушкина; 3)развитие интереса к литературе, к литературной сказке; 4) расширить кругозор обучающихся.

Правила. Участвуют по 3 человека из 5, 6, 7 классов или 9 человек из 5 класса. Первый тур. Каждому из 9 участников ведущий задаёт вопрос. За правильный ответ-1 рубль в копилку. По окончании тура участники пишут на специальных табличках имя самого слабого игрока (по их мнению). Один человек уходит. Так 8 туров. Оставшиеся 2 человека играют до первого неправильного ответа. Победитель забирает копилку.

Оборудование: табличка и маркер у каждого участника, проектор (на экран выводятся вопросы и рисунки), рисунки из сказок, копилка.

Первый тур

  1. Сколько лет жил старик со старухой у синего моря?/33 года/

  2. Чем занимались старик и старуха? Рисунок№1.

/Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу./

  1. С чем пришёл невод 1, 2, 3 раз?/1—с одной тиной, 2—с травой морской, 3—с рыбкой/

  2. Что просила старуха в первый раз? /Корыто/

  3. Что просила старуха во второй раз?/Избу/

  4. Где жил старик со старухой (название помещения)? /В землянке/

  5. Что просила старуха в третий раз? /Хочет быть столбовою дворянкой/

  6. Что такое «столбовая дворянка»? /Дворянка старинного и знатного рода/

  7. Парчёвая на маковке кичка. Что это? /Кичка—старинный русский праздничный головной убор замужней женщины/

Второй тур

  1. Сколько всего было просьб старухи? /5/

  2. Сколько просьб старухи исполнила рыбка? /4/

  3. Что просила старуха в четвёртый раз? /Быть вольною царицей/

  4. Что просила старуха в пятый раз? /Быть владычедцей морской/

  5. Рисунок №2. Процитируйте текст.

/Глядь: опять перед ним землянка;

На пороге сидит его старуха,

А перед нею разбитое корыто./

  1. Продолжите «Сказка о царе Салтане…» /, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»/

  2. Рисунок №3. Процитируйте текст.

/Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица,-

Говорит одно девица, -

То на весь крещёный мир

Приготовила б я пир.»

«Кабы я была царица,-

Говорит её сестрица,-

То на весь бы мир одна

Наткала я полотна.»

«Кабы я была царица,-

Третья молвила сестрица,-

Я б для батюшки-царя

Родила богатыря.»/

  1. Где во время разговора стоял царь? /Позадь забора/

Третий тур

  1. К какому сроку должна была родить богатыря? /К исходу сентября/

  2. Кем были по профессии сёстры? /Ткачиха , повариха/

  3. Где молодой Гвидон взял лук?

/Ломит он у дуба сук

И в тугой сгибает лук./

  1. Где Гвидон взял тетеву?

/Со креста снурок шелковый

Натянул на лук дубовый./

  1. Лебедь около плывёт,

Злого коршуна клюёт…

На каком языке благодарит она Гвидона?

/И царевичу потом

Молвит русским языком/

  1. Кого укусил комар в первый раз? /Повариху/

  2. Куда укусил комар Повариху? /В правый глаз/

Четвёртый тур

  1. Что построил князь Гвидон для белки?

/Князь для белочки потом

Выстроил хрустальный дом./

  1. В кого оборотился Гвидон во второй раз? /В муху/

  2. Кого и куда укусила «муха»? /Ткачиху за левый глаз/

  3. Кем оборотился Гвидон в третий раз? /Шмелём/

  4. Как заканчивается «Сказка о царе Салтане..»?

/Я там был; мёд, пиво пил-

И усы лишь обмочил./

  1. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»:

Ждёт-пождёт с утра до ночи,

Смотрит в поле, инда очи

Разболелись глядючи

С белой зори до ночи…

Инда. Найдите русский синоним этому слову. /Даже/

Пятый тур

  1. Сколько прошло времени между смертью жены и новой женитьбой царя? /Один год/

  2. Сколько богатырей жило в тереме в лесу? /Семь/

  3. Как звали пса? /Соколко/

  4. Рисунок №4. У кого спрашивал Елисей о своей невесте? Расположите в хронологическом порядке. /Солнце, Месяц, Ветер/

  5. Как заканчивается «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»?

/Я там был, мёд, пиво пил,

Да усы лишь обмочил./

Шестой тур

  1. Где жил царь Дадон?

/Негде, в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве/

  1. Царь послал на восток старшего сына, потом младшего, потом пошёл сам. Сколько между этими событиями прошло дней? /8/

  2. Как заканчивается «Сказка о золотом петушке»?

/Сказка ложь, да в ней намёк!

Добрым молодцам урок./

Седьмой тур

  1. Рисунок№6. Название сказки? / «Сказка о попе и о работнике его балде»/

  2. Люди каких профессий были нужны попу? /Повар, конюх, плотник/

  3. Кого Балда назвал своим братом? /Зайца/

Восьмой тур

  1. На каких условиях договорились Балда и поп?

/Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щёлка тебе по лбу,

Есть же мне давай варёную полбу/

  1. Как заканчивается «Сказка о попе и о его работнике Балде»?

/А Балда приговаривает с укоризной:

«Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной.»/

  1. Что случилось с попом после третьего щелка? /Вышибло ум у старика/

  2. Что (якобы) черти обещали попу?

/Платить обещали черти

Мне оброк по самой моей смерти/

  1. Что такое оброк?











Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.