Внеклассное мероприятие «По Стране сказок»

Внеклассное мероприятие «По Стране сказок»

Ведущие 1 класс        Классный руководитель: Чайникова В.Ю.

Действующие лица:

Ведущий, Баба Яга, Дед, Старуха, Лиса, Медведь, Колобок, Змей Горыныч, Мышка, Кощей, Василиса Прекрасная.

Ведущий. Ребята! Сегодня утром к нам прилетел почтовый голубь и принес письмо. Интересно, от кого оно? (Вскрывает конверт, читает.) «Похитил меня Кощей Бессмертный и заточил в своем замке. Помогите, люди добрые! Василиса Прекрасная». Что же делать, ребята?! Вы готовы помочь Василисе? (Ответы детей.) Тогда в путь! Сейчас мы с вами находимся у границы Страны Сказок. Дальше начинается Сказочный лес. Не боитесь? (Ответы детей.) На нашем пути стоит избушка, да не простая. Кто в ней живет? (Ответы детей.) Здравствуй, Баба Яга!

Баба Яга. Здравствуйте, здравствуйте! А я уж и не чаяла гостей увидеть. Давненько к нам никто не заб­редал. Современные дети редко про наши сказки вспоминают. Им все Тома и Джерри да Черного Плаща подавай! А наши-то герои чем хуже?! Я вас спра­шиваю! Что же вас сюда занесло, родимые?

Ведущий. Нас Василиса Прекрасная на помощь позвала.

Баба Яга. Да, с ней беда приключилась. Но одни вы с Кощеем не сладите. Вам

 надо войско собирать.

Ведущий. А где же его взять?

Баба Яга. Дам я вам клубочек. Он не простой, а волшебный. Куда покатится, туда и идите. А как узело­чек на нитке увидите, так подмогу и найдете.

Ведущий. Спасибо на добром слове, Баба Яга! Прощай!

Баба Яга. Прощайте, люди добрые! Наконец-то у нас новая сказка началась...

Ведущий. А мы с вами отправляемся вслед за клуб­ком. (Показывает путь по карте.) Вот и первый узелок. Б какую же сказку мы попали? (Открывает картинку.)

Выходит дед, чешет в затылке и начинает тянуть репу

за ботву.

Ведущий. Бог в помощь, дедушка!

Дед. День добрый, страннички. Куда путь держите?

Ведущий. Василису Прекрасную из Кощеева плена выручать идем.

Дед. Помогите мне сперва. Может, и я вам чем при­гожусь.

Ведущий. Чем же тебе помочь, дедушка?

Дед. Старый я стал. Склероз у меня. Вышел я реп­ку тянуть, да одному мне. не под силу такая работа, а кто дома остался - забыл, кого на помощь позвать -не помню. Расскажите мою сказку.

Дети инсценируют сказку «Репка».

Дед. Бот спасибо! За это дам я вам в помощники Мышку.

Ведущий. Спасибо! До свидания!

Дед. Скатертью дорожка!

Ведущий. Побежали дальше за клубком, а то он да­леко вперед убежал. А вот и еще один узелок. (Открывает еще картинку.) Что это за избушка? Давайте постучим...

Старуха. Кто это пожаловал?

Ведущий. Здравствуйте!

Старуха. Здравствуйте, коли не шутите! На постой не пущу, кормить нечем. В прошлом годе был у меня тут солдат, что-то из чего-то варил. А что, позабыла...

Ведущий. А мы тебе напомним. Ну-ка, дети, что варил солдат? Суп из веника, кашу                             из топора или плов из сапога? (Ответы детей.)

Старуха. Вот спасибо, миленькие! Подарю я вам за это ружье, что солдат оставил. Авось пригодится.

Ведущий. Спасибо, бабушка! Счастливо оставаться!

Старуха. Будьте здоровы!

Ведущий. Поспешим за клубочком дальше. Привела, нас ниточка к следующему узелку (открывает картинку), к другой избушке. -

Появляются Медведь и Лиса, спорят, кто мед съел.

Ведущий. Здравствуйте, звери! О чем спор идет?

Медведь. Да вот попросилась ко мне Лиса ночевать, а у меня на чердаке мед хранился. В первую ночь лиса убежала, якобы на крестины, во вторую опять ушла, в третью снова где-то бегала. А сегодня смотрю - мед-то съеден! Чья это работа, рыжая?!

Лиса. Я здесь ни при чем, Михайло Иванович.,.

Ведущий. А еще меда, Лисонька, ты не хочешь?

Лиса. Конечно хочу! Одним бочонком разве наешься?!

Медведь. Ага, рыжая! Вот ты и попалась!

Лиса. Ох, прости, прости, Мишенька!

Медведь. То-то: «прости»... Ну, да ладно, прощаю. А вас что сюда привело?

Ведущий. Ищем мы помощников, Василису от Кощея вызволять.

Медведь. Мы вам поможем!

Лиса. Конечно! Вы нас помирили, так за добро доб­ром платят.

Ведущий. Побежали скорей за клубочком. Ой! Нитка кончилась.  Как же мы до Кощея доберемся?!

Колобок. Я Колобок... (Поет свою песенку: «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел...")

Ведущий. Ребята! Колобка подстерегает Лиса. Надо его спасать. Проверим безударную гласную в слове «лиса» так, чтобы лиса во что-нибудь другое преврати­лась (лес-леса).

Колобок. Вот спасибо, ребята! Вы меня от верной смерти спасли. А что вы такие печальные?

Ведущий. У нас клубок путеводный весь размотался, а до Кощеева замка мы еще не добрались.

Колобок. Так я вам помогу! Пошли...

Ведущий. А стоит ли нам туда идти?! Может, ты нас сразу к Кощеевой смерти проводишь?

Колобок. А где она? Что-то я слышал, но не вспомню, что именно.

Ведущий. Ребята! А вы помните, где смерть Кощеева спрятана? (Ответы детей.)

Колобок. А! Так вы о дубе Кощеевом говорите... Хорошо! Провожу я вас, но учтите: дуб тот охраняет Змей Горыныч трехглавый.

Змей Горыныч. Это кто к дубу заветному идет?! Я, Змей Горыныч, на страже стою, любопытного мигом спалю, только пепел по ветру полетит!

Колобок. Ребята! Не бойтесь! Змей Горыныч до за­гадок большой охотник. Вы ему загадки загадайте, он и подобреет, пропустит к дубу.

Дети загадывают Змею загадки.

Змей Горыныч. Ох, устал я загадки разгадывать. Пойду, вздремну часок на каждый глазок, а глаз у меня три пары. (Зевает и уходит.)

Ведущий. Ребята! Сколько же будет спать Змей Горыныч? Ну-ка, посчитайте. (Ответы детей.) Успеем смерть Кощееву добыть! Нелегкое нам дело предстоит: дуб высок. Кто нам поможет?! Медведь, ты большой любитель по деревьям лазить. (Медведь достает с дерева ларец, роняет.) Из ларца стрелой вылетел заяц! Кто его поймает? Лиса, ты специалист по зайцам. (Лиса убегает и приносит зайца.) Смотрите! Из зайца вылетела утка и взмыла высоко в небо. Тут нам ружье пригодится. (Медведь «стреляет»: «Бах! Бах!») Из утки выпало яйцо. Никак не разбивается! Где же Мышка? Ах, вот она. Мышка пробежала, хвостиком махнула, яйцо и разбилось. А в нем игла! Ломаем ее?!

Неожиданно появляется Кощей Бессмертный.

Кощей. Стойте! Стойте! Не надо иглу ломать! Я и так Василису отпущу. Я ее понарошку похитил, чтобы вы новую сказку сыграли. А то совсем скучно стало в Сказочной Стране. А с Василисой мы все это время чай пили с малиновым вареньем да ваши приключе­нья смотрели по серебряному блюдечку с наливным яблочком. Спасибо вам за интересную сказку! А теперь нарисуйте на память об этом путешествии портрет Ва­силисы в русском наряде: вышитой рубахе, сарафане, кокошнике.

Путешествие закончено. Дети рисуют.

Краткое описание документа:

Ведущий. Ребята! Сегодня утром к нам прилетел почтовый голубь и принес письмо. Интересно, от кого оно? (Вскрывает конверт, читает.) «Похитил меня Кощей Бессмертный и заточил в своем замке. Помогите, люди добрые! Василиса Прекрасная». Что же делать, ребята?! Вы готовы помочь Василисе? (Ответы детей.) Тогда в путь! Сейчас мы с вами находимся у границы Страны Сказок. Дальше начинается Сказочный лес. Не боитесь? (Ответы детей.) На нашем пути стоит избушка, да не простая. Кто в ней живет? (Ответы детей.) Здравствуй, Баба Яга!

Баба Яга. Здравствуйте, здравствуйте! А я уж и не чаяла гостей увидеть. Давненько к нам никто не заб­редал. Современные дети редко про наши сказки вспоминают. Им все Тома и Джерри да Черного Плаща подавай! А наши-то герои чем хуже?! Я вас спра­шиваю! Что же вас сюда занесло, родимые?

Ведущий. Нас Василиса Прекрасная на помощь позвала