Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Внеклассное мероприятие по татарскому языку
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное мероприятие по татарскому языку

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие для русскоязычных учащихся

Ике телем-ике канатым”

Цели и задачи:

1)дать понять необходимости знания двух языков: русского и татарского;

2)показать сходство и связь между двумя языками;

3)воспитывать у детей любовь к языкам, культуре двух народов через

народное творчество: сказки, пословицы, песни и др.



Оборудование:

1)портреты поэтов: Г. Тукая , А. С. Пушкина;

2)Интерактивная доска, музыкальное сопровождение;

3)Выставка книг Г. Тукая, А. С. Пушкина; словари русско-татарского языков;

4)Плакат со словом «ТАТАРСТАН»; красочно оформленные стенды о русском

и татарском языках:

«ИКЕ ТЕЛЕМ-ИКЕ КАНАТЫМ»- «ДВА ЯЗЫКА-ДВА КРЫЛА»;

«ЗИРӘКЛӘР”, “ТАПКЫРЛАР”;

РУССКИЙ ЯЗЫК-НАСТОЯЩИЙ, СИЛЬНЫЙ,

ГДЕ НУЖНО-СТРОГИЙ, СЕРЬЁЗНЫЙ,

ГДЕ НУЖНО-СТРАСТНЫЙ,

ГДЕ НУЖНО-БОЙКИЙ И ЖИВОЙ».

А.Н.ТОЛСТОЙ,

«Мощь и величие татарского и русского языков является

неоспоримым свидетельством великих жизненных сил

татарского и русского народов, их высокой

национальной культуры и славной исторической судбы».











ПРОГРАММА ДЛЯ ВЕДУЩЕГО.

1. Алып баручы:

-Уважаемые учителя, дорогие ученики!

26-04-день родного языка. Нашим родным языком является русский язык, великий, могучий русский язык, язык Пушкина, Тургенева, Лермонтова, Достоевского и многих-многих других великих людей, язык наших родителей, бабушек и дедушек. Каждый человек должен любить свой родной язык. Но не только любить, но и знать. Вы можете сказать:мы любим наш родной русский язык, изучаем. А при чём тут татарский язык? А где мы живём? Живём мы с вами в большом государстве - в России, одним из составляющих которого является наша малая Родина-Татарстан. А в Татарстане государственными языками являются и русский язык, и татарский язык. Все мы, кто живёт в Татарстане-татарстанцы. И мы обязаны знать оба языка. У татарского народа есть замечательная пословица «ТУГАН ТЕЛЕН ЯРАТМАГАН КЕШЕ БАШКАЛАРНЫҢ ТЕЛЕН ЯРАТМЫЙ» - кто не любит свой родной язык, тот не может любить другие языки. Зание татарского языка нам поможет глубже узнать прошлую и настоящую историю нашей республики,культуру и тадиции татарского народа. Зная татарский язык, мы сможем читать татарскую художественную литературу:сказки, стихи, рассказы, петь песни на татарском языке,смотреть и слушать татарские передачи по ТВ и радио.

Наш сегодняшний праздник мы посвящаем этим двум языкам.И назвали мы его:

ИКЕ ТЕЛЕМ-ИКЕ КАНАТЫМ” - “Два языка-два крыла”.

2. Укучылар татар һәм рус телләрендә шигырьләр укыйлар.

1)Культура каждого народа

Жемчужина добра.

Татарский ласковый язык

Всем выучить пора.

2)Взрослый ты или ребёнок,

Ты должен понимать-

Раз в Татарстане живёшь,

Татарский надо знать.

3) Туган оясыннан аерылган кош

Кайтырына мәңге юл тапмый.

Туган телен яратмаган кеше

Башкаларның телен яратмый.

4)Чтобы занимать какой-то пост,

Людьми руководить,

Ты на обоих языках

Обязан говорить.

5)Тату булу һәрчак кирәк икән

Кайда барсаң,кайда йөрсәң дә.

Инглиз һәм татар телен белү кирәк,

рус телен яхшы яхшы белсәң дә.

6)Татарча да яхшы бел,

Русча да яхшы бел.

Икесе дә безнең өчен

Иң кирәкле затлы тел.

7)Тел кешене дус итә,

Бер-берсенә беркетә.

Белегез рус телен

Һәм өйрәнегез татар телен.

8)Төрле-төрле телдә сөйләшсәк тә,

Төрле-төрле милләт булсак та,

Тик бер безнең туган илебез,

Тик бер безнең туган җиребез:

Ул- Татарстан!

3. Алып баручы а)командалар белән таныштыра:

ЗИРӘКЛӘР”(1 команда укучылары исемнәре);

ТАПКЫРЛАР( 2 команда укучылары исемнәре);

б) судьялар белән таныштыра(3 югары сыйныф укучысы һәм укытучылар).

4.1 тур-кем беренче бирелгән хәрефләрдән җөмлә төзи?-1 очко.

М, Е, Л, Е, Т, Е, К, И -М, Ы, Т, А, Н, А, К, Е, К, И.

5.2тур-кем беренче һәм дөрес җавап бирә -1очко(дөрес тәртиптә урнаштырырга)

1)ОСНОВАНИЕ КАЗАНИ;

2)КРЕЩЕНИЕ РУСИ;

3)ПЕРВЫЙ ПОЛЁТ ЧЕЛОВЕКА В КОСМОС;

4)БОРОДИНСКАЯ БИТВА;

5)ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА.

6.ТАМАШАЧЫЛАР БЕЛӘН УЕН “ТАТАРСТАН”(бирелгән сүздәге хәрефләрдән яңа сүзләр төзү).Җиңүчегә-приз.

7. Жюри 1-2нче турларга нәтиҗә ясый.

8. Җыр тыңлау “МИН ЯРАТАМ СИНЕ,ТАТАРСТАН”. (Р.Рәкыйпов шигыре,Р.Андреев көе.)

Мин яратам сине,Татарстан,

Ал таңнарың өчен яратам,

Күк күкрәп,яшен яшьнәп яуган

Яңгырларың өчен яратам.

Мин яратам сине,Татарстан,

Горур халкың өчен яратам,

Җан эреткән,әнкәм телең өчен,

Татар телең өчен яратам.

Мин яратам сине,Татарстан,

Киң күңелле Казан каласын.

Илем бакчасында,Татарстан,

Ал канәфер булып янасың.



9.3тур: Татарстан һәм Казан турында сорауларга җавап бирү.

Зирәкләр”командасына соралар:

-Казанда ничә район бар?

-Татар дәүләт академия театы кем исемен йөртә?

-Казан университеты кайчан ачылган?/1805,1806,1804/

-Кайчан Татарстан халкы Республика көнен билгеләп үтә?

-“Казан” утасында ни бар?

-Татарстан флагында нинди төсләр бар?

-Сөембикә манарасы ничә катлы?

-Татаррстан гимнының авторы кем?

-Бөтен дөньяга танылган татар балетмейстеры кем?

-Казан университетының беренче ректоры кем?

:

Тапкырлар”командасына сораулар:

-Казада ничә театр бар?

-Опера һәм балет театры кем исемен йөртә?

-Татарстан Дәүләт музее кайчан ачыла?/1864, 1894, 1876/

-Казанга ничәнче елда 1000 яшь тулды?

-“Татарстан” уртасында нәрсә бар?

-Татарстан гербында нәрсә сүрәтләнгән?

-Җиде катлы манара исемен йөртүче ханбикә кем ул?

-Татарстанның дәүләт гимны кайчан кабул ителә?

-Казан Кремле янында кайсы язучыга һәйкәл келган?

-Татарстан Республикасының беренче Президенты кем?



10.4тур (Татар теле һәм әдәбияты буенча биремнәр).

1)Спроси:тепло ли в школе? Спроси:холодно ли на улице?

-мәктәптә җылымы? -урманда салкынмы?

-мәктәптә җылыме? -урамда салкынмы?

-сыйныфта җылымы? -урамда җылымы?

-мәктәп җылымы? -уамда җылыме?

2)Җөмләне тәмамлагыз:

-Шампунь белән........ Тарак белән.........

А)идән юам,б)чәч юам,в)чәч тарыйм,г)кул юам,д)юынам,е)бит сөртәм.



3)Буш урынга тиешле кушымча куегыз:Минем аш..... килә.(ейсем,ыйсым,ым)

Тәрҗемәнең кайсысы дөрес түгел:урманда-в лесу;урманга-в лес;урманнарда-в лесу.

4)Хатаны табыгыз:кибеткә-юнәлеш килеше;каләмне-урын-вакыт килеше;мәктәпнең-иялек килеше.

5)”Туган тел” шигыренең авторы кем?

6)Казанда нинди язучыларның музейлары бар?

7)”Моабит дәфтәре”нең авторы кем?



11.Тамашачылар белән уен(дөрес җавапка-приз):

-“Су анасы”әкиятен кем язган?/Г.Тукай/

-Татар халкының бәйрәме./сабантуй/

-Яңа ел кайчан башлана?/1нче гыйнварда/

-Җиләккә кайчан баралар?/җәй көне/

-Елның ничә фасылы бар?/4/

-Мәктәптә эшли,балалар укыта.Кем ул?

-М.Җәлил кем ул?

-Татарстанда дәүләт теле нинди?

-Кыш көне нәрсә ява?

-Россиядә Президент кем?



12 Жюри 3-4 нче турларга нәтиҗә ясый.



13 .5тур 2конкурстан тора:

1)конкурс “СКАЗКИ ПУШКИНА И ТУКАЯ”:

-Сколько раз закидывал старик невод в тот день,когда поймал золотую рыбку?

-С какими словами царица обращалась к волшебному зеркалу?

-Как звали сына царя Салтана?

-Сколько раз посылала старуха старика к рыбке?

-За какую плату согласился работать Балда?

-Имя героя сказки «Шүрәле”.

-Что украл мальчик на берегу реки у водяной?

-Кому пренадлежала золотая гребень?

2)конкурс по знаниям русского языка:

-Выберите “лишнее” слово-определение,обращение,дополнение;

-приставка,лексика,суффикс.

-Раскройте скобки :(с)горы (с)бежал поток проворный.

Язы (до)Киева(до)везёт.

3)Превратите “Ночь” в “День”; “Каз” в “Көн”,изменяя в каждом слове толко одну букву.

4)Закончите пословицу:

-“Не гордись званием,........”;

-“Терпение и труд........”;

-“По одёжке встречают,........”;

-“Что написано пером,.........”;

-“Кем эшләми,...... “;

-“Эш беткәч,......”.

14 “Туган тел”җыры.

И туган тел,и матур тел,

Әткәм,әнкәмнең теле.

Дөньяда күп нәрсә белдем

Син туган тел аркылы.

Иң элек бу тел белән

Әнкәм бишектә көйләгән.

Аннары төннәр буе

Әбкәм хикәят сөйләгән.

И туган тел!Һәрвакытта

Ярдәмең берлән синең.

Кечкенәдән аңлашылган

Шатлыгым-кайгым минем.



15. 5турга нәтиҗә һәм барлык биремнәргә йомгак ясау.

Алып баручы:Кадерле дуслар!Бәйрәмебез ахырына якынлашты.Мин сезне бүгенге бәйрәмебез белән тәбрик итәм һәм уңышлар телим

Дорогие друзья!.Вот и подошёл к концу наш праздник.Большое спасибо вам за участие в нашем празднике.Мощь и величие татарского и русского языков является неоспоримым свидетельством великих жизненных сил татарского и русского народов, их высокой национальной културы и славной исторической судьбы.

16.Бүләкләр тапшыру.



ЛИТЕРАТУРА:

Журнал МӘГАРИФ”-2006;

Сценарии классных часов»м-2002;

Газета «Ачык дәрес»-2007;

Татар теле дәреслекләре.



















Общая информация

Номер материала: ДБ-381142

Похожие материалы