Внеклассное мероприятие по технологии. Игра "Крестики - нолики" 6 класс.

Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) школа интернат» п. Домбаровский Домбаровского района Оренбургской области.

Внеклассное мероприятие по швейному делу

для 6 класса

игра

«Крестики-нолики».

Урок подготовила и провела:

Филимоненко Елена Александровна

Учитель 1 квалификационной категории

п. Домбаровский 2018 год

Игра "Крестики-нолики".

Цель: Обобщение и систематизация знаний учащихся по предмету «Технология».

Задачи:

1.                   Формировать умения переносить знания по предмету, полученные на уроках швейного дела, в иные условия.

2.                   Развивать познавательный интерес к предмету, корригировать мышление, память через включение в мероприятие заданий на сравнение, обобщение; развивать внимание, наблюдательность, использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

3.                   Воспитывать положительную мотивацию при  выполнении практических заданий; формировать эстетический вкус, творческое воображение; воспитывать активность, самостоятельность, уважительное отношение друг к другу.

Оборудование, материалы: карточки, задания, фишки.

      Ход мероприятия.

Организационный момент.

Учитель: Вы знаете, что в этом месяце проходят мероприятия по трудовому обучению, где ребята показывают свои знания, полученные на уроках труда. На уроках швейного дела девочки учатся шить и вышивать. И сегодня я предлагаю в конкурсной программе нашим девочкам продемонстрировать не только свои знания по предмету, но и показать смекалку, сообразительность, умение работать в команде. 
Ребята! А вы любите игры? И предлагаю вам сыграть в игру «Крестики – нолики», согласны?

А вы знаете правила игры?

Правила игры: Итак, у нас есть две команды, одна «Крестики», другая «Нолики». Имеется поле, состоящее из девяти ячеек. Участвуя в конкурсах, каждая команда стремится победить и тем самым закрыть ячейку своим знаком. В конце игры, чем больше окажется крестиков или ноликов на поле, та команда и выиграла.
В течение всей игры будет действовать правило поднятой таблички, т.е. чья команда быстрее поднимет табличку, та и отвечает первая.
Все задания имеют отношение к труду и предмету швейное дело. Участвуя в конкурсах, вам и предстоит показать свои знания и умения по предмету.

Готовы?

Итак, начинаем.

Вопросы и задания.

1-й конкурс – Разминка «Верите ли вы, что…».

Задание:

Звучит вопрос.
Готовь ответ: да или нет.
Каждый выиграть сможет,

Пусть удача вам поможет!

Поочередно участницам задаются вопросы, на которые они дают ответ – «да» или «нет». За правильный ответ – жетон.

Вопросы:

1. Нитки наматываются на катушки и бобины? (Да)
2. Существуют швейные машины с ручным приводом? (Да)
3. Существуют машинки с ручным тормозом? (Нет)
4. Волокна животного происхождения растут на дереве? (нет)
5. Из волокон льна изготавливают шерстяную ткань? (Нет)
6. У швейной машинки есть рукав? (Да)
7. Педаль есть у велосипеда и у швейной машинки? (Да)
8. Карман и шов бывают накладными? (Да)

Итоги конкурса.

Конкурс № 2 «Волшебные примеры».

Задание: на листах даны примеры, но непростые, решив эти примеры, у вас должно получиться слово, связанное со швейным делом.

Примеры:

1.ИРИС + КА – РИСКА + ГОД + ОМ – ДОМ + ЛКА = (иголка)
2. ТРАП – РАП + КАНВА – ВА + Ь = (ткань)
3. ЛОТ + ЕЦ – ОТЕЦ + ЕНОТ + Ы – НОТЫ + Н + ТЫ = (ленты)
4. НОСОРОГ – РОГ + РОКА – СОРОКА + ЖНЕЦ – ЕЦ + И + ЦЫ = (ножницы)
5. НИКИТА + РКА – АРКА – КИТ + ТКИ = (нитки)

Итоги конкурса.

Конкурс № 3 «Анаграммы».

Задание: Каждой команде предлагается разгадать запутанные слова - анаграммы.

ИЕЕЛДЗИ (изделие)

ПЕРСНАТОК (наперсток)

ЦЫНИНОЖ (ножницы)

НОЛОКВО (волокно)

УФНРТИРУА (фурнитура)

ЖЁЧРЕТ (чертёж)

ЖКИТЕС (стежки)

ДЬМЛОЕ (модель)

Итоги конкурса.

Конкурс № 4 - конкурс эрудитов «Пословицы и поговорки».

Задание: в конвертах пословицы и поговорки. Чтобы их прочесть, нужно продолжить их. За правильный ответ команда получает жетон.

Пословицы и поговорки:

-       Недаром говорится, что ... ( дело мастера боится).

-       Тот труда не боится, кто... (умеет трудиться).

-       Без труда, ... (не вытащишь рыбку из пруда).

-       Лес рубят…(щепки летят).

-       Не привыкай к безделью, … (учись рукоделью).

-       Что посеешь, то и … (пожнешь).

-       Весенний день – … (год кормит).

-       Труд, труд и еще раз труд – вот где … (огромное богатство).

-       Только труд … (кормит человека).

-       Чем больше науки, тем … (умнее руки).

-       Любишь почет – … (люби и труд).

-       Сделал дело…(гуляй смело).

-       Терпенье и труд … (все перетрут).

-       Маленькое дело лучше … (большого безделья).

-       Не ошибается тот, кто … (ничего не делает).

-       Кто любит трудиться, … (тому на месте не сидится).

Итоги конкурса.

Конкурс № 5 «Машинный шов».

Задание: Мы уже изучили машинные швы и настало время проверить ваши знания. На доске изображены машинные швы, вам нужно назвать их. Не выкрикиваем, поднимаем табличку. Зарабатываем жетоны за правильные ответы и заполняем поле знаком крестик или нолик.

Швы:

·       Стачной шов

·       Шов вподгибку с закрытым срезом

·       Шов вподгибку с открытым срезом

·       Накладной с открытыми срезами

·       Двойной шов

·       Запошивочный шов

Итоги конкурса.

Конкурс № 6 «Отгадай загадку!».

Задание: отгадать загадки.

Загадки:

Маленького роста я,

Тонкая и острая.

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу.

Ответ: Иголка с ниткой.

Смотрите, мы раскрыли пасть,

В нее бумагу можно класть:

Бумага в нашей пасти

Разделится на части.

Ответ: Ножницы.

В руках у мастерицы.

Весь день ныряли в петельки…
И вот он – шарф для Петеньки.

Ответ: Спицы.

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?..                      

Ответ: Карандаш.

Сговорились две ноги
Делать дуги и круги.         

Ответ: Циркуль.

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать новую черту

Вам я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка.

Угадайте-ка, друзья,

Кто же я? - ...              

Ответ: Линейка.

Если ей работу дашь –
Зря трудился карандаш.       

Ответ: Резинка.

Маленькая головка 
На пальце сидит, 
Сотнями глаз 
Во все стороны глядит.

Ответ: Наперсток.

Железный жучок,

На хвостике червячок.         

Ответ: Булавка.

То назад, то вперед

Ходит, бродит пароход. 
Остановишь – горе! 
Продырявит море!

Ответ: Утюг.

По полотняной дорожке

скачет на одной ножке.     

Ответ: Швейная машина.

Итоги конкурса.

Конкурс № 7 «Юный модельер».

Задание: каждой команде даны пазлы, из которых нужно сложить картинку «Ночная сорочка». Чья команда сложит картинку быстрее, та и выиграла в этом конкурсе.

Пазлы:

      

Итоги конкурса.

Конкурс № 8 «Волшебный ящик».

Задание: У меня есть волшебный ящик, в нем находятся изделия, которые мы шили на уроках швейного дела. Задача каждой команды правильно определить это изделие. Чья команда отгадает правильно, та и выигрывает в этом конкурсе.

1. Изделие относится к плечевой группе. Относят к нательному белью. Может быть детской и женской. Шьют из х/б тканей (ситца, сатин, мадаполама, батиста, фланели) гладкокрашеных или с мелким рисунком. Крой состоит из – переда, спинки и обтачек горловины и проймы. (Ночная сорочка)

2. Изделие относится к поясной группе. Состоит из двух деталей. Шьют из х/б (ситца, сатина) и льняных тканей гладкокрашеных или с рисунком. Может быть частью национального костюма. Надевают при выполнении домашних работ по уборке квартиры, при приготовлении пищи, стирке белья и т.д. (Фартук на поясе).

Итоги конкурса.

Конкурс № 9 «Найди лишний предмет, слово».

Задание: 1. На доске картинка предметов, которые необходимы в швейной мастерской, но я добавила предмет, который к шитью не имеют никакого отношения. Задача каждой команды: выбрать лишний предмет. 2. На доске написаны слова- убрать лишнее. Чья команда догадалась поднимают табличку.

1.

    ответ: зонт.

2.

  

   

Ответ: романтический, скатерть, нитки, гидравлический привод.

Итоги конкурса.

Подведение итогов, выставление оценок.

Учитель: Итак, все ячейки нашего поля закрыты, и время подвести итоги. 
Мы поздравляем победителей и вручаем медали победителей.
Сегодня в игре вы показали, что умеете, чему уже научились, но вам еще предстоит очень многое узнать. Мы довольны вашими результатами и хочется вам пожелать:

Будьте, как солнышко, красивыми!

Будьте, весёлые, как звонкие ручьи!

Будьте, как бабочки игривыми!
Будьте всегда трудолюбивыми!