Внеклассное мероприятие по технологии в 8 классе "Знатоки технологии"

Внеклассное мероприятие

"Знатоки Технологии".

Цель: Обобщение и систематизация знаний учащихся по предмету «Технология».

Задачи:

1.       Обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии.

2.       Развивать у учащихся навыки и умения, сообразительность, логическое мышление.

3.       Содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата

4.       Воспитывать интерес к предмету.

Оборудование, материалы: карточки, задания, фишки.

      Ход мероприятия.

Организационный момент.

Здравствуйте ! Сегодня мы собрались для проведения конкурса-соревнования «Знатоки технологии». Сегодня в нашем конкурсе участвует две команды. Каждому из вас будет представлена возможность продемонстрировать то, чему вы научились на уроках технологии. И главное – не победить в конкурсе, а хорошо и интересно провести время, проверить и закрепить свои знания и умения, расширить свой кругозор. Выявить самых умелых и внимательных, любознательных и сообразительных из двух команд. Хотелось бы, чтобы вы отнеслись ко всему с юмором, помогали друг другу и радовались бы за другую команду так же, как и за себя. Желаю удачи!

За правильно выполненное задание и правильный ответ на вопрос – 1 фишка.

Вопросы и задания по трудовому обучению.

1-й конкурс. «Разминка».

«Шесть Е». Во всех шести предложенных словах присутствует буква “Е”. Каждой команде нужно отгадать «три Е». Пользуясь определениями, отгадайте эти слова и впишите буквы в пустые клеточки:

Первую “Е” снимают в ателье (мерки)

Е

Этот “Е” у столяра в столе (инструмент)

Е

Эта “Е” у инженера на столе (проект)

Е

Этими “Е” занимаются модельеры (моделирование)

Е

Е

Эта “Е” нужна везде: и в мастерской, и в ателье (творчество)

Е

Эта “Е” стоит в цехе (оборудование)

Е

Итоги конкурса.

2-й конкурс. «Дай правильный ответ».

Нужно ответить на максимальное количество вопросов.

                 - Приспособление, применяемое для снятия мерок (сантиметровая лента)

                 - Инструмент для вязания (крючок)

                 - Узкая полоса по краю ткани (кромка)

                 - Чем отличается чертеж спинки от чертежа переда (вырезом горловины)

                 - Как записывают мерки длины? (полностью)

- Катушка с нитками, вставляемая в челнок (шпулька)

- Инструмент для ручного шитья (иголка)

- Переплетение нитей в ткани (стежок)

- Куда вставляется шпулька (челнок)

- Что тянется с катушки (нитка)

- Режущий инструмент (ножницы)

Итоги конкурса.

3-й конкурс. «Найти лишнее».

                - К плечевой группе изделий относятся: юбки, платья, блузки (ответ: лишнее - юбки)

                  - Какие мерки необходимо снять для построения чертежа ночной сорочки? Цг, Сш, Сг, Ст, Сб, Оп, Дст, Ди (ответ: лишнее - Цг, Ст, Сб) 

Итоги конкурса.

4-й конкурс. «Анаграммы».

                 ИЕЕЛДЗИ (изделие)

ПЕРСНАТОК (наперсток)

ЦЫНИНОЖ (ножницы)

НОЛОКВО (волокно)

УФНРТИРУА (фурнитура)

ЫВАТКЧА (вытачка)

КСАЛКДА (складка)

ДЬМЛОЕ (модель)

Итоги конкурса.

5-й конкурс. «Кроссворд».

Сейчас мы с вами разгадаем кроссворд и поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека.

Вопросы кроссворда:

1.Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты? (Повар)

2.Кто снимается в кино или выступает на сцене? (Артист.)

3.Кто строит нам жильё? (Строитель.)

4.Встаём мы очень рано,

Ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу. (Шофёр.)

5.Кто нас одевает в красивые платья,

Кто шьёт нам наряды,

Чтоб было приятно? (Швея)

6.Кто дарит нам сказки,

Рассказы и басни,

Кто мир для читателя

Делает прекрасней? (Писатель.)

7.Кто рано встаёт и коров выгоняет,

Чтоб вечером мы напились молока? (Пастух.)

8.Мы учим детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать. (Учитель.)

9.Кто знает дороги отлично воздушные

И нас перевозит туда, куда нужно? (Лётчик)

Какое ключевое слово в этом кроссворде? (Профессии.)

Итоги конкурса.

6-й конкурс. «В мире профессий».

К названию профессий подберите ее описание:

1) Кондитер

2) Закройщик

3) Вышивальщица

4) Чертежник

5) Плотник

6) Слесарь

Условные обозначения	Описание
А	Специалист по подготовке тканей для пошива
Б	Украшает изделия из ткани орнаментами и рисунками, используя цветные нитки
В	Готовит сладкие изделия из муки с использованием других продуктов
Г	Выполняет графические работы
Д	Работает топором, строит дома
Е	Обрабатывает металлы, используя ручные инструменты

Ответы: 2-А; 1-В; 3-Б; 4-Г; 5 -Д; 6-Е.

Итоги конкурса.

7-й конкурс. «Пословица».

Продолжить пословицу.

-       Недаром говорится, что ... ( дело мастера боится).

-       Тот труда не боится, кто... (умеет трудиться).

-       Без труда, ... (не вытащишь рыбку из пруда).

-       Не игла шьёт, … (а руки).

-       Для умелой руки, … (все работы легки).

-       Не привыкай к безделью, … (учись рукоделью).

-       Что посеешь, то и … (пожнешь).

-       Весенний день – … (год кормит).

-       Труд, труд и еще раз труд – вот где … (огромное богатство).

-       Только труд … (кормит человека).

-       Любишь почет – … (люби и труд).

-       Терпенье и труд … (все перетрут).

-       Маленькое дело лучше … (большого безделья).

-       Не ошибается тот, кто … (ничего не делает).

-       Кто любит трудиться, … (тому на месте не сидится).

Итоги конкурса.

8-й конкурс. «Загадки».

Отгадать загадки.

Маленького роста я,

Тонкая и острая.

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу.

Ответ: Иголка с ниткой.

Вострушка-вертушка

уперлась в винт ногой,

потерял бол­тун покой.

Ответ: Отвертка.

Смотрите, мы раскрыли пасть,

В нее бумагу можно класть:

Бумага в нашей пасти

Разделится на части.

Ответ: Ножницы.

Я по лысине бегу -

Кудри с лысины стригу.

Ответ: Рубанок.

В руках у мастерицы.

Весь день ныряли в петельки…
И вот он – шарф для Петеньки.

Ответ: Спицы.

Телом вертким, как змея,

В доску вкручиваюсь я.

Ответ: Сверло.

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?..                      

Ответ: Карандаш.

Древесину ест едок,

Сто зубов в один рядок.

Ответ: Пила.

Сговорились две ноги
Делать дуги и круги.         

Ответ: Циркуль.

У них тяжелый труд:

Все время что-то жмут.

Ответ: Тиски.

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать новую черту

Вам я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка.

Угадайте-ка, друзья,

Кто же я? - ...              

Ответ: Линейка.

Сам он худ, голова с пуд,

Как ударит - крепко станет.

Ответ: Молоток.

Если ей работу дашь –
Зря трудился карандаш.       

Ответ: Резинка.

Он целый день звенел в бору

Густом, от инея белесом,

А ночью, подойдя к костру,

Заснул, в бревно уткнувшись носом.

Ответ: Топор.

Маленькая головка 
На пальце сидит, 
Сотнями глаз 
Во все стороны глядит.

Ответ: Наперсток.

Инструмент кусается,

Как он называется?

Ответ: Кусачки.

Железный жучок,

На хвостике червячок.         

Ответ: Булавка.

Стержень, но не длинный,

Резец, да не токарный;

Брусок, а не деревянный.

Ответ: Зубило.

То назад, то вперед

Ходит, бродит пароход. 
Остановишь – горе! 
Продырявит море!

Ответ: Утюг.

Слоеный пирог

из древесных материалов

Ответ: Фанера.

По полотняной дорожке

скачет на одной ножке.      

Ответ: Швейная машина.

Из металла острый нос,

На него в хозяйстве спрос.

Может брюки рвать и тапки.

Бьют его по круглой шляпке.

Он в дощечках частый гость

Любопытный, тонкий.

Ответ: Гвоздь.

Итоги конкурса.

Подведение итогов, выставление оценок.

Спасибо всем, кто принимал участие в нашем мероприятии. Желаю вам творческих успехов! Подсчет фишек. Объявляется команда-победитель.