Инфоурок Начальные классы КонспектыВнеклассное мероприятие по теме Экологический суд

Внеклассное мероприятие по теме Экологический суд

Скачать материал

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ

НА ТЕМУ «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СУД»

 

В е д у щ и й:

    Здравствуйте, друзья!

    Здравствуй, природа!

    Здравствуйте, леса и реки, моря и озера, поля и горы!

    Здравствуйте, птицы: соловьи, совы, воробьи и голуби!

    Здравствуйте, звери: тигры, львы, слоны, волки!

    Если б человек каждый день вот так здоровался не только с родными и знакомыми, но и со всем живым, что его окружает, может быть, до сих пор на земле жили бы все те животные и растения, которых мы уже больше никогда не увидим – люди уничтожили их.

    Уничтожение продолжается и сейчас. Цели разные: кто-то хочет получить побольше денег за продажу редкого животного или его меха. Кто-то хочет поохотиться в свое удовольствие, а кто-то, не думая, вырывает с корнем цветы, убивает палкой лягушку, бросает камнем в птицу – развлекается.

    Иногда слышишь: «Человек – царь природы!» Но кто поставил человека над природой? Сам человек! А кто человек без природы? Представить себе это невозможно… Без воздуха, воды, пения птиц, ароматов лугов, шелеста листьев. Все это нам щедро дает природа, а взамен просит только бережного, доброго отношения.

    К сожалению, ни растения, ни животные не могут говорить. А если б могли? Давайте пофантазируем.

    Итак, суд. Суд над человеком.

    Судьей у нас будет Зубр.  Может быть, вы не слышали о нем, но не могу не поделиться восхищением и уважением, которое вызывает у меня этот замечательный зверь. А ведь было время, когда жизнь его висела на волоске. Зубров, не задумываясь, истребляли.

    Главный обвинитель – Тур. Я объясню, почему главным обвинителем выбрали именно тура. Дело в том, что последний тур был убит в ХУ11 веке.

    Адвокат-защитник человека – Собака. Присяжные заседатели – все, кто находится здесь за столом.

    С у д ь я: Прошу внимания! Судебное разбирательство начинается! Слово – главному обвинителю.

    Т у р: Мне трудно говорить. И не только потому, что меня давно уже не существует на свете. Я боюсь, что еще много видов животных и растений исчезнут так же, как исчез мой вид. Я не могу понять одного: ведь человек сам – творение природы. Он не имеет права выносить смертный приговор тем живым существам, которые, по его мнению, вредны или опасны. Он не понимает, что в природе нарушается равновесие, которое восстановить очень трудно, иногда просто невозможно.

    Я обвиняю человека в том, что он уничтожил такое замечательное животное, как зебра-квагга.

    Когда люди начали осваивать Африку, они решили, что зебры занимают пастбища, пригодные для скота, и стали убивать «солнечных лошадок», так когда-то называли зебр древние люди.

    Да разве только зебры? Сейчас на территории Африки осталось не более 10% животных, живших там до прихода европейцев.

    А бизоны? К началу нашего века в Америке почти не осталось бизонов. А было их не менее 70 миллионов. За один год охотник убивал не менее двух тысяч бизонов.

    Еще один пример – странствующий голубь. Последний странствующий голубь умер в зоопарке в начале нашего века. Огромные стаи этих птиц уничтожали ради вкусного мяса.

    Примерно 250 лет назад люди обнаружили морских коров, а через 27 лет уничтожили последнюю.

    Крупная нелетающая птица дронт уже никогда не будет жить на земле: люди уничтожили их всех.

    Обратимся теперь к судье флоры. Ливанский кедр. Когда-то это дерево росло повсюду, но его решили обменять на канаты, полотно, золото, другие товары, которые привозили из Египта. И вот результат: сейчас  только в Ливане осталось роща из 400 деревьев.

    Где бы ни появлялся человек, он всегда что-нибудь разрушал или кого-нибудь убивал.

    (Обращается к человеку.) А что делается сейчас? Оглянитесь вокруг: вы становитесь жертвами своего непонимания или недопонимания. Отравлены воздух, реки…

    Оглянитесь! Остановитесь! Подумайте!

    З у б р. Какое наказание, по-вашему, уважаемый Тур, заслуживает человек?

    Т у р. Он наказал и продолжает наказывать сам себя! Впрочем, свое мнение относительно наказания мы выскажем позднее.

    З у б р. Теперь слово защите.

    С о б а к а. Я понимаю негодование уважаемого обвинителя  и согласна с ним: человек сам себя наказывает. Но, поверьте мне, человек заслуживает и уважения.

    О б в и н и т е л ь. Уважения?

    С о б а к а. Да, да! Кто, как не мы, домашние животные, знаем человека?

    О б в и н и т е л ь. Смешно!  Вы же от него зависите во всем. Вам невыгодно обвинять его, а иначе кто даст вам пищу, питье.

    С о б а к а. А знаете ли вы, что первый заповедник был создан в 1832 году именно в Америке, т.е. там, где природе нанесен такой сокрушительный удар. В Америке же был создан первый национальный парк – Иеллоустонский – в 1872 году!

     С у д ь я. Давайте выслушаем свидетелей и со стороны обвинения, и со стороны защиты. Первый свидетель обвинения – Воздух.

     В о з д у х. За год только углекислого газа в атмосферу выбрасывается 5 миллиардов тон. В результате истончается озоновый слой, появляются озоновые дыры: постоянная над Антарктикой, временами расширяющиеся и временами уменьшающиеся над Арктикой, район Европы. В эти дыры попадают ультрафиолетовые лучи, которые вызывают раковые заболевания, уменьшается количество кислорода. Уничтожаются леса, в основном тропический, многоярусный лес. Смешанные леса России усыхают в результате неправильной мелиорации. Территория в 10 000 га – это усохший лес, где изменились климат, почвы, водообмен, погибли животные. А усохшие леса – плохие поставщики кислорода в воздух. А если сюда добавить выхлопные газы от транспорта, котельных, заводов черной и химической промышленности?

     С у д ь я. Свидетель – Вода.

     В о д а.  Ученые подсчитали, что каждый год во всем мире в водоемы попадает столько вредных веществ, что ими можно было бы заполнить 10 тысяч товарных поездов. Даже в чистых льдах Арктики нашли стиральный порошок. В результате «деятельности» человека в реках Сена, Волга, Дунай, Рейн купаться вообще нельзя. В сибирских из-за затонувшего леса и сброса неочищенных стоков появились микроорганизмы, очень вредны для здоровья и человека, и животных.

     Байкал в результате «деятельности» закрытого ныне целлюлозно-бумажного комбината теряет способность самоочищаться: омуль еле шевелится. Весь мир облетели снимки плачущей нерпы. Байка содержит 1/3 мировых запасов пресной воды. В реке Амур столько минеральных удобрений, что дети после купания покрываются сыпью.

     В организме рыбы происходят мутации: увеличивается в размере печень, рыбы рождаются с двумя хвостами. В Приморье три тяжелых экологических района: Северо-Горные лесные районы – Дальнегорск, Кавалерово – сбрасывают отходы в реки Рудная и Кавалерово.

     Ханская низменность: вода загрязнена пестицидами на глубину 20 м; в почве 2-3% гумуса, что сильно изменяет состав воды; более 100 тысяч человек живет на привозной воде.

     Юг Приморья: в мае сильно обрабатывают лес пестицидами, которые попадают в воду.

     Завод Дальполиметалл был построен в 1920 году без очистных сооружений: идет сброс в воду свинца, избыток которого ведет к белокровию.

     Бухта Находка, Золотой Рог, Амурский залив потеряли свое промысловое значение из-за загрязненности. В результате медузы-крестовики стали агрессивными и нападают на человека.

     Золотой Рог, красивейшая бухта, мертва. На дне ее полуметровый слой мазута. Нужны миллионы рублей для ее очистки.

     С у д ь я. Свидетель – Почва.

     П о ч в а. Почва образуется очень медленно, нужны сотни и тысячи лет! А вот разрушить ее можно очень быстро. За последние 100 лет на Земле разрушено примерно 1/4 часть всех плодородных почв!

     Освоение целинных и залежных земель велось безграмотно. Первые 5 лет мы давали хорошие урожаи, часть его даже оставалось на полях. Но суховеи поднимали миллиарды тонн гумуса – плодородного слоя – и уносили к подножию Тянь-Шаня. Человек начал вносить горы минеральных удобрений: пестицидов, нитратов, ДДТ. Происходило засаливание земель, отравление почвы и людей. Например, селитра в Средней Азии стимулировала рост фруктов, но травила почву и влияла на здоровье человека.

     Люди испортили почву Приханкайской низменности, где выращивали рис.

     С у д ь я. Слово защите.

     С о б а к а. Да, аргументы весомые. Но ведь человеку нужна вода: чтобы получить одну тонну стали, необходимо израсходовать 150 тонн воды, а чтобы получить одну тонну бумаги, нужно 250 тонн воды.

     И человек начал строить предприятия, у которых вообще нет сточных вод. Загрязненную воду там очищают и опять используют и снова используют, затем опять очищают и  опять используют. Человек старается сократить выбросы в атмосферу.

     Англия и Япония запретили изготовление аэрозолей, а Япония нашла им заменители.

     Сокращает человек и выброс двуокиси кислорода машинами. Начали выпускать машины с двигателями на газе, электричестве, солнечных батареях. Электростанции начинают использовать нетрадиционные источники энергии: геотермальные (на Камчатке), приливно-отливную (на Белом море), солнечную (в Казахстане), ветра – там, где ветры дуют в одном направлении.

     С у д ь я. Продолжим слушание свидетелей. Приглашаются бабочки Аполлон и Махаон.

     А п о л л о н. И слышать ничего не хотим. Сначала уничтожают, а потом заповедники с парками создают! Нет! Нет! Мы слишком обижены на человека, чтобы прощать ему!

     М а х а о н. Как же простить, если до сих пор меня ловят все, кому не лень. Как я жалею, что родилась такой красавицей.

     С у д ь я. Все ловят? И птицы?

     А п о л л о н. О нет, я имел в виду людей – взрослых и детей. А птицы меня не трогают. Яркие пятна на моих крыльях предупреждают птиц о том, что меня трогать не надо, я не съедобная, а в минуту опасности могу испугать птицу шипением.

     М а х а о н. Как же убедить людей, что красивы мы только на воле, в полете! С каждым годом нас становится все меньше и меньше!

     С у д ь я. Послушаем следующих свидетелей: Цветы.

     М а т ь-и-м а ч е х а.  И нас тоже все меньше и меньше!

     Природой нам велено зацветать рано. И человек, соскучившись долгой зимой по цветам, порой просто для того, чтобы подержать какой-нибудь цветок в руках, срывает нас. Сорвет, помнет пальцами, а потом выбросит! А ведь мы могли бы ему помочь, если б нас сорвали по всем правилам и в определенное время, в определенных местах.

     В е д у щ и й (ко всем). О какой помощи человеку говорит Мать-и-мачеха? (Ответ: Мать-и-мачеха – целебная трава, из ее листьев готовят лекарство от кашля.)

     М а т ь-и-м а ч е х а. А кроме этого, мы очень выручаем пчел весной, они с трудом разыскивают себе пропитание – ведь цветов еще очень мало. А к нашим цветкам пчелы летят охотно.

     Л а н д ы ш. А людям все равно! Они рвут и меня, не задумываясь. А ведь, чтобы я зацвел, с того дня, как семечко упало в землю, должно пройти 10 лет! Мальчик и девочка, поступившие в 1 класс, успевают закончить школу!

     С у д ь я. Но ведь вас, уважаемый Ландыш, рвут и для лечебных целей.

     Л а н д ы ш. Да, но порой так неумело. А ведь рвать меня можно только весной и очень осторожно. А когда-то люди в мою честь складывали легенды, устраивали праздники. Например, во Франции и у североамериканских индейцев я был священным  цветком. Мной всегда интересовались врачеватели. И сейчас из меня изготавливают ландышевые капли для людей, страдающих сердечными заболеваниями. И что же я получил за свою доброту? Было время, когда меня можно было встретить повсюду, а сейчас я нуждаюсь в защите.

     А мой друг Ягель! Если по нему пройдет человек, цветок будет восстанавливаться 30 лет, а после гусеничной машины и все 100.

     С у д ь я. Следующий свидетель – Колокольчик.

     К о л о к о л ь ч и к.  У нас в стране 18 тысяч видов травянистых растений. А сколько из них занесено в Красную книгу: колокольчики, подснежники, ряд видов тюльпанов и пионов, зверобой. Ветреница алтайская!

     В Приморье так безжалостно рвут венерин башмачок, а он зацветает лишь на 18-м году жизни.

     Мы уменьшаем содержание пыли в воздухе в 2,5 раза, а газов и дыма в 2 раза. А люди за последние 100 лет поставили под угрозу исчезновение 25 тысяч видов высших растений. Да и площадь лесов ежеминутно сокращается на 20 га.

     С у д ь я. Следующий свидетель – Лягушка.

     Л я г у ш к а. Человеческая неблагодарность не знает границ! Мы, лягушки, на наше горе, относимся к «нелюбимым» человекам существам, к «противным». И никому нет дела, что мы уничтожаем 1-2% вредных насекомых. Это огромное количество. Как жаль, что мы беззащитны и беспомощны.

     С у д ь я. Следующий свидетель – Сова.

     С о в а. Все группы животных интересны. Но наибольший интерес у «любителей природы» вызываем мы, птицы. Кому-то хочется посадить нас в клетку, кому-то нужно чучело, кому-то пух, а кому-то мясо. А меня Сову, человек считает предвестницей несчастья. Да, кричим мы страшно, но и пользу приносим огромную, уничтожая грызунов. Сколько моих пернатых собратьев люди уже никогда не увидят!

     Уважаемый Тур напомнил нам о дронте и странствующем голубе. Я хочу дополнить. Уже нет ни одного мо – эту птицу, достигавшую 3,5 м. в высоту, уничтожили в Х1Х веке. На острове Мадагаскар в ХУ11 веке исчезли последние эпинорисы.

     За последние 150 лет с лица Земли исчезли 150 видов птиц. Из-за  химикатов в почве, по пищевой цепи попадающих в наш  организм, птица скопа откладывает яйца без скорлупок или с такой хрупкой скорлупой, которая не выдерживает ее веса во время высиживания.

     С у д ь я. Мы выслушали свидетелей. После всего, что мы здесь узнали, что же нам делать с человеком?

     А д в о к а т. На всяком суде дается слово обвиняемому. Послушаем Человека.

     Ч е л о в е к.  Я не буду оправдываться. Я хочу попросить у вас прощения, хотя от этого вам не легче.

     С о б а к а. А я хочу вот что сказать. Да, то, что сделал человек с природой, ужасное преступление. Но ведь только человек может хоть что-то исправить! Именно человек создал Красную книгу. Именно он создает заповедники и охраняет их. К нашему счастью, люди на Земле разные, кому, как не вам, уважаемый Зубр, об этом знать?

     С у д ь я. Да, не отрицаю. Только благодаря людям мне удалось выжить.

     Т у р. Но благодаря людям же вы чуть совсем не исчезли с лица планеты.

     А п о л л о н. Что же получается? Так или иначе, мы все зависим от человека?

     С у д ь я. К сожалению, зависим.

     Ц в е т ы. Ужасно! Ужасно! Мы погибли!

     К о ш к а. Хотя я и домашнее животное, а с вами согласна: ужас! Сколько раз человек выгонял меня из дома, бросал, где попало, желая избавиться…

     Т у р. Видите? Уже и защитники стали обвинителями.

     С у д ь я. Какое решение нам принять? (Решают, совещаются.)

-         Прошу внимания!

     Внимательно изучив материалы дела, мы установили, что каждому пятому виду зверей, каждому четвертому виду рептилий и амфибий, каждому пятому виду птиц нашей фауны сегодня угрожает опасность. 25 000 видов высших растений планеты на грани полного уничтожения. За последние 60 лет на планете исчезло 77 видов зверей и несколько сот видов растений, 26 видов птиц.

     В кризисном состоянии, приближающемся к катастрофическому, находятся крупнейшие городские агломерации Москвы и Санкт-Петербурга, Среднее Поволжье и Прикамье, Западная часть Кольского полуострова, промышленная зона Урала, Кузбасс.

     Непосредственную угрозу представляет также загрязнение Черного и Азовского морей в пределах курортных зон, загрязнение вод в бассейне Волги и Каспийского моря.   

     Надо признать кризисной экологическую ситуацию на Байкале. Длительный, в течение 20 лет, сброс 40% всех загрязненных стоков региона в озеро повысил температуру воды до +12 градусов С и выше, загрязнение донных отложений Байкала отмечено на 20 кв. км., возросла мутность воды, изменяется ее гидрохимический  режим, а с этим утрачивается уникальное свойство байкальской экосистемы – возможность естественного формирования вод высокого питьевого качества.

     Решение  - пусть человек исправит то, что пока еще можно исправить.

     А если не исправит? Тогда его постигнет участь тура: его не станет. Ведь без всех  нас и еще многих, без чистого воздуха, чистой воды и многого другого, он не сможет выжить.

     Л я г у ш к а. Получается так, что человек сам подписывает себе смертный приговор.

     С у д ь я. Получается так.

     В с е. Какой ужас!

 

   

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по теме Экологический суд"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Руководитель реабилитационного подразделения

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 388 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.12.2015 492
    • DOCX 94.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Слободина Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Слободина Наталья Ивановна
    Слободина Наталья Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6202
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 142 человека из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 221 человек

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учитель начальных классов

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 162 человека

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 27 регионов

Мини-курс

Управление стрессом и психологическими состояниями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 53 человека