130185
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыВнеклассное мероприятие по теме "Историческая игра "Самый умный"

Внеклассное мероприятие по теме "Историческая игра "Самый умный"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Игра «Самый умный».

Россия в первой половине XIX века

Цели: развивать умения сравнивать, анализировать, способствовать

развитию интереса к истории России, формировать навыки логического

мышления.

Оформление: табло, карточки с цифрами 1-4, песочные часы 1 мин.

Предварительная подготовка: участники конкурса получают задание - повторить материал учебника, просмотреть дополнительную литературу.

Ход игры

I. Вступительное слово учителя.

Первая половина XIX века - это особый период в истории нашего государства. Это период побед и разочарований, период революционных потрясений и царской реакции, период активной внешней политики и отсутствие реальных реформ в стране.

Поэтому этот период всегда вызывает интерес у исследователей. Не случайно и сегодня появляются художественные произведения и фильмы по данному периоду.

Наша задача - постараться вспомнить как можно больше событий первой половины XIX века, ярких личностей, достижений науки и культуры.

II. Подготовка к игре.

Приглашается 15 участников к игре. Это могут быть лучшие ученики параллели или просто желающие попробовать свои силы в исторической игре.

Ребятам объясняются правила игры: в отборочном туре участвуют 15 учащихся, в полуфинал выходят 6 учеников, набравших большее количество баллов, в финале участвуют трое учеников. Звание «Самый умный» и грамоту I степени получает победитель.

III. Отборочный тур.

Слушая вопрос, ребята поднимают карточки с правильным номером. Жюри или учитель отмечает правильные ответы.

1. Назовите законосовещательный орган при императоре Александре I.

а) Сенат в) Коллегии

б) Государственный Совет г) Уложенная комиссия.

2. Какая страна никогда не входила в антифранцузскую коалицию начала XIX века?

а) Англия в) Швеция

б) Австрия г) Португалия

3. В какой губернии крепостное право было отменено еще в начале XIX века?

а) в Новгородской в) в Курляндской

б) в Смоленской г) в Курской

4. Чем занимался в годы правления Александра I А. Чарторыйский?

а) Руководил внешней политикой России.

б) Проводил либеральные реформы.

в) Готовил проект конституции.

г) Был главнокомандующим русской армии.

5. Город, в котором 19 ноября 1825 года умер Александр I. а) Таганрог б) Москва в) Петербург г) Одесса

6. Кто из министров пытался решить крестьянский вопрос при Николае I?

г) Киселев б) Канкрин в) Аракчеев г) Уваров

7. Какую железную дорогу считают первой в России?

а) Александровская в) Варшавско-Венская

б) Николаевская г) Царскосельская

8. Кто из общественных деятелей был автором «Философских

записок»?

а) Станкевич б) Чаадаев в) Герцен г) Огарев

9. Какая война началась в 1817году?

а) русско-турецкая в) Кавказская

б) Крымская г) Иранская

10. Поводом к какой войне стала передача ключей от Вифлеемского храма католическому духовенству?

а) русско-турецкой в) Кавказской

б) Крымской г) Иранской

Нодводятся итоги. Из 15 человек во второй тур выходят шестеро, получившие большее количество баллов.

IV. Полуфинал

а) Дешифровщик.

Право выбора достается тому, кто быстрей отгадает зашифрованное слово:

Зашифровано слово - фамилия известного историка конца XVIII -

начала XIX вв.


Предлагается два варианта проведения конкурса:

1) в течение минуты нужно дать как можно больше правильных ответов (используются песочные часы);

2) ребята отвечают на 10 подготовленных вопросов. I. Экономика

1. Места торговли в России, возникающие на пересечении торговых путей. (Ярмарки).

2. Они составляли 94% всего населения России к началу XIX века. (Крестьяне).

3. Предприятие, основанное на разделении труда, на котором используется ручной труд. (Мануфактура).

4. Категория крестьян, которая владела деньгами и могла открыть мануфактуры. (Капиталистые крестьяне).

5. Урал стал центром горнодобывающей промышленности и... (металлургической).

6. Основные повинности крестьян XIX века в пользу помещика. (Оброк и барщина).

7. Переход к машинному производству называется... (промышленный переворот).

8. Самым богатым и привилегированным сословием было... (дворянство).

9. Все губернии делились на черноземные и ... (нечерноземные).

10. Его добывали в Сибири столько, что Россия заняла к 1950 году 1 место по его добыче. (Золото).

П. Реформы

1. Указ 1803 года, по которому помещики могли отпустить крестьян на волю. (Указ «О вольных хлебопашцах»).

2. Автор политических проектов, предлагающий ввести в стране принцип разделения властей. (М.М. Сперанский).

3. Что предлагалось университетам по реформе 1803 года? (Автономия).

4. Круг друзей Александра I, который помогал проводить реформы в первые годы правления императора. (Тайный комитет).

5. Какое название получила военная реформа, проведенная Аракчеевым? (Военные поселения).

7. Что было ликвидировано в Прибалтике в 1816 - 1818 гг. в результате реформы? (Крепостное право).

8. В интересах какого сословия была проведена школьная реформа 1828 года? (Дворянского).

9. Какое название получили крестьянские выступления начала 40-х годов, вызванные крестьянской реформой Киселева? (Картофельные бунты).

10. Какое отделение императорской канцелярии занималось политическими делами во время правления Николая I? (Третье).

Ш. Культура

1. В каком стиле написаны произведения Жуковского? (Баллады).

2. «Бедные люди», «Белые ночи», «Бесы», «Братья Карамазовы», «Идиот», «Двойник» - кто автор этих произведений? (Достоевский).

3. Какой стиль сохранялся в архитектуре начала XIX века? (Ампир -поздний классицизм).

4. Адмиралтейство, Казанский собор, Русский музей, Генеральный штаб, Александрийский театр - какому городу принадлежат эти архитектурные памятники? (Петербург).

5. А.Н. Островский был писателем и... (драматургом).

6. Меценат, собравший коллекцию русской живописи, которая получила мировую известность? (Третьяков).

7. Какое стихотворение написал Лермонтов, узнав о гибели Пушкина? («Смерть поэта»).

8. «Иван Сусанин» Кавоса, «Руслан и Людмила» Глинки, «Русалка» Даргомыжского - в каком музыкальном жанре они написаны? (Опера).

9. Автор картины «Явление Христа народу». (А.А. Иванов).

10. Знаменитое произведение скульптора Мартоса. (Памятник Минину и Пожарскому).

IV. Войны

1. У какого города Австрии русские войска потерпели поражение от французов в 1805 году? (Аустерлиц).

2. Мингрелия, Имеретия, Гурия, Гянджа - куда продвигались русские войска в начале ХГХ века, судя по этим названиям? (Закавказье).

3. Какой мир был подписан между Россией и Францией в 1807-году? (Тильзитский).

4. Какая крепость началась возводиться на Кавказе в 1818 году начальником Кавказского края Ермоловым? (Грозная).

5. С какой страной Россия вела войну в 1828 - 1829 гг.? (с Турцией).

6. Какими Черноморскими проливами стремилась овладеть Россия? (Босфор и Дарданеллы).

7. Какая война началась при Николае I, а закончилась уже при его сыне Александре II? (Крымская).

8. Кто командовал Черноморским флотом во время Синопского сражения? (П. С. Нахимов).

9. Одиннадцать месяцев длилась героическая оборона этого города. (Севастополь).

10. Имя простой русской женщины, ставшей первой в российской армии сестрой милосердия во время обороны Севастополя. (Дарья Севастопольская).

V. Общественные движения

1. Первое крупное тайное общество, основанное офицерами после Отечественной войны 1812 года? («Союз спасения»).

2. Общественные деятели, пропагандировавшие самобытность в развитии русского общества. (Славянофилы).

3. Кружок Герцена. Кто был вторым руководителем кружка? (Огарев).

4. Мыслитель и публицист, автор «Философских записок». (Чаадаев).

5. Какая казнь была совершена над Чернышевским? (Гражданская).

6. С кем в XIX веке продолжала вести борьбу православная церковь еще со времен церковного раскола? (С раскольниками).

1. Редактором какого журнала в 30-е гг. был Белинский? («Колокол»).

8. Общественный деятель России, уехавший за границу и участвовавший в восстаниях в Праге, Дрездене, отсидевший сроки в Шлиссельбурге, Петропавловской крепости. (Бакунин).

9. Кто является автором «теории официальной народности»? (Граф Уваров - президент Академии наук).

10. В общественном движении 30 - 40 гг. принимали участие чиновники, литераторы, офицеры, студенты, учителя. Какое название получил этот период? (Разночинский).

VI. Открытия

1. Что было открыто в начале XIX века в Дерпте, Казани, Харькове, Петербурге? (Университеты).

2. Кто возглавил первую русскую кругосветную экспедицию, продолжавшуюся три года? (Крузенштерн).

3. В какой области прославился Н. И. Пирогов? (Медицина, военно-полевая хирургия).

4. Создатель неэвклидовой геометрической системы. (Лобачевский).

5. Петров, Якоби - в области какой науки были сделаны открытия этими исследователями? (Физики).

6. Автор «Истории государства Российского». (Карамзин).

7. Какой материк обогнули корабли «Мирный» и «Восток»? (Антарктиду).

8. Какую часть американского континента называли «Русской Америкой»? (Аляску).

9. Выдающийся астроном, обнаруживший концентрацию звезд в главной плоскости Млечного Пути. (Струве).

10. Что стала выдавать Академия наук за открытия и изобретения с 1832 года? (Премии).

Подводятся итоги. Из 6 человек в финал выходят трое, получившие большее количество баллов.

У.Финал

а) Дешифровщик.

Право выбора достается тому, кто быстрей отгадает зашифрованное слово.

Зашифровано слово - важный для страны документ.

3;4;4;5;6;3;6;6;7;3;9.



На финал выносятся три темы (об этом учитель предупреждает, заранее): Отечественная война 1812 года, декабристы, исторические личности первой половины XIX века. Учащиеся распределяют между собой темы. Вывешивается табло (ватман) с цветными секторами. Дается 1 минута, чтобы финалисты запомнили свои цвета. Белый цвет на табло означает вопрос на общие темы. Цветное табло убирается, а вместо цветного вывешивается ватман с белыми ячейками. Ребята по очереди отвечают на вопросы.

Отечественная война 1812 года.

1. Через какую реку переправились французские войска 12 июня 1812 года? (Неман).

4. Кто из генералов возглавлял вторую русскую армию? (Багратион).

8. Под каким городом были объединены первая и вторая русские армии? (Под Смоленском).

11. Какой указ издал Александр I 6 июля 1812 года, находясь под Полоцком? (Указ о создании народного ополчения).

17. Поэт, офицер, партизан, герой Отечественной войны. (Денис Давыдов). 19. Батарея генерала Раевского, Багратионовы флеши, Шевардинский

редут - с каким сражением связаны эти названия? (Бородинская битва).

23. В каком селе на военном совете решался вопрос о сдаче Москвы? (Фили).

27. Какого числа окончилась Отечественная война 1812 года? (25 декабря 1812 года вышел манифест Александра I «Об изгнании врага из России и окончании Отечественной войны»).

Декабристы.

2. Как называлось общество декабристов, созданное на Украине? (Южное).

5. Как назывался программный документ Северного общества? (Конституция).

9. Кто был автором «Русской правды» - программного документа Южного общества? (Пестель).

12. В какое общество входили Трубецкой, Муравьев, Бестужев, Рылеев, Каховский? (Северное).

18. Какого числа декабристы вышли на Сенатскую площадь? (14 декабря 1825 года).

21. Какой строй предлагалось ввести по «Русской правде» в России? (Республика с однопалатным парламентом).

25. Кто из поэтов был другом многих декабристов, сопереживал им, посвятил свои стихи? (А.С.Пушкин).

29. Кем был назначен Трубецкой на период восстания? (Диктатором, т.е. военным руководителем).

Исторические личности первой половины XIX века.

3. При царском дворе его не любили, командовал русскими войсками под Аустерлицем, среди солдат он пользовался огромной популярностью. (М.И.Кутузов).

6. Крестьянка Сычевского уезда Смоленской губернии, собравшая партизанский отряд. (Василиса Кожина).

10. Декабрист, автор «Конституции». (Муравьев).

14. Его имя связывают с одной из самых позорных реформ эпохи Александра 1-е военными поселениями. (Аракчеев).

20. Сперанский, Киселев, Канкрин - во времена какого императора этими государственными деятелями были проведены преобразования? (Николай I).

22. Разночинец, литературный критик, автор драмы «Дмитрий Калинин». (Белинский).

26. Адмирал, начальник штаба Черноморского флота, возглавивший оборону Севастополя. (Корнилов).

30. Российские механики, отец и сын, построившие первыми в России паровоз и железную дорогу. (Черепановы).

Общие вопросы.

7. Чем стала знаменита в XIX веке ювелирная фирма Карла Фаберже? (Ювелирным украшением в форме яйца).

13. Международный договор по какому-либо определенному вопросу. (Конвенция).

15. Лошадь, получившая название от фамилии русского открывателя XIX века. (Лошадь Пржевальского).

16. Как называются часы на Спасской башне? (Куранты). 24. Сколько раз и когда стреляла Царь - пушка? (Ни разу).

28. Кто изображен на груди двуглавого орла на гербе российском? (Георгий Победоносец).

Подводятся итоги. Награждается победитель, вручаются грамоты.

Очки, заработанные командами, суммируются. Команда победителей награждается грамотами или дипломами.

VI. Заключительное слово учителя.


Общая информация

Номер материала: ДA-025448

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.