Инфоурок Начальные классы КонспектыВнеклассное мероприятие по теме: «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет»

Внеклассное мероприятие по теме: «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет»

Скачать материал

 

Внеклассное мероприятие по теме:

«Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет»

Цели:

·         Выявление знаний о подвигах русского народа;

·         Воспитание мужества, храбрости;

·         Развитие речи, мышления.

Ход мероприятия.

1.      Организационный момент

2.      Работа по теме.

-Сегодня будем говорить о подвигах родного народа.

(сообщение темы)

-Кому принадлежат эти слова? (Невскому)

Кто такой Невский? (великий полководец, воевал со шведами на Неве. Когда шведов разгромили на Неве, после этого его стали называть Невским)

-Про какие битвы А.Невского вы читали? (разгром шведов на Неве, Ледовое побоище)

- Какая хитрость была у невского? (расставил главные силы в засаде. Самые отборные войска выскочили со словами «За Россию»)

- Да, этот человек был великим, в честь его великих побед учредили орден Ал.Невского. На нём изображён Невский  и написаны слова «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет» (показ ордена). Во время В.О.войны этим орденом награждали достойных людей.

- О каких полководцах вы ещё читали? (Суворов, Кутузов, отцом русского флота называли Нахимова, Багратион – генерал)

Какие книги читали о них?

- Против кого они  боролись?

_ Кто такой Суворов? (полководец, славный защитник родной земли)

- Каким в детстве был Суворов? (болел)

- Кем хотел стать? ( воином)

- Что ему говорил отец?

Доказал ли, что сможет стать воином и как доказал?(закалялся)

- Кем стал?  (военным)

- Сразу ли стал полководцем? (был солдатом)

- До кого дослужился?

- Как понимаете  «генералиссимус»? (генерал всем генералам)

 

(рассказ по картине «Переход Суворова через Альпы» или песня)

 

_ Какие пословицы любил произносить Суворов?

- Чем важно учение? (Ученье – свет, не ученье – тьма)

                          - Что говорил Суворов о трудностях? (В ученье трудно, легко в бою)

- Послушайте ещё высказывания Суворова

 Воюй не числом, а умением;

                                            Дело мастера боится;

    Пуля – дура,  штык – молодец.

 

(показ и рассказ об ордене Суворова)

- Продолжил традиции Суворова М. Кутузов.

- Кем был? (командующим 1812года)

-Кто читал об этой войне или знает стихотворение?(Лермонтов «Бородино» Почему оно так называется? (Бородино – одно из великих битв в истории, в которой решалась наша судьба, судьба народов России.

Бородино – великое поражение Наполеона, начало его заката и окончательной гибели.

О великой битве рассказывает простой русский солдат. С восторгом он вспоминает день, когда русская армия поклялась головой постоять за Родину, сломить натиск врага, преградить ему путь.)

(чтение стихотворения)

- О каком подвиге русского народа вспоминает старый солдат?

- Какие чувства он переживает, рассказывая молодым о Бородинском сражении?

- Как вели себя русские и французы?

- Какое чувство объединило участников сражения и воодушевило их на подвиги?

(рассказ об ордене Кутузова)

(звучит песня «По долинам и по взгорьям»)

- А всегда ли русский народ был героическим?

- А  какая ещё война была7

- А кто здесь герои?

(  подробно остановиться   о герое гражданской войны Островском)

Работал на гидроэлектростанции. !4 летним мальчиком пошёл на фронт. Его ранили, он долго лежал в госпитале, потом заболел тифом. Этот ранний тиф подорвал его здоровье. Островский написал книгу «Как закалялась сталь». Он писал: « В этой книге вся моя жизнь шаг за шагом, год за годом». Этот человек  с жаждой относился ко всему новому, был чутким, заботливым. Его сердце предано революции, которую бесстрашно защищал.

(дети читают выдержки Островского)

- А какие подвиги героев Великой Отечественной войны  знаете?

- Какие книги о них читали или знаете стихотворения?

(обзор книг и рисунков)

 - А были ли дети героями? ( о пионерах героях)

- Среди героев есть и наши земляки.( Николаенко А.Н.; Цуканова М.Н, рассказ о них)

3. Итог занятия:

- Отчего же ратные подвиги с врагом родной земли всегда заканчивались нашей победой, как бы ни тяжело её было добыть?

                         - Как понимаете слова нашей темы «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет»

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие по теме: «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер по обслуживанию многоквартирного дома

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

  • Выявление знаний о подвигах русского народа;
  • Воспитание мужества, храбрости;
  • Развитие речи, мышления.
  • Ход мероприятия. 1. Организационный момент 2. Работа по теме. -Сегодня будем говорить о подвигах родного народа. (сообщение темы) -Кому принадлежат эти слова? (Невскому) Кто такой Невский? (великий полководец, воевал со шведами на Неве. Когда шведов разгромили на Неве, после этого его стали называть Невским) -Про какие битвы А.Невского вы читали? (разгром шведов на Неве, Ледовое побоище) - Какая хитрость была у невского? (расставил главные силы в засаде. Самые отборные войска выскочили со словами «За Россию») - Да, этот человек был великим, в честь его великих побед учредили орден Ал.Невского. На нём изображён Невский и написаны слова «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет» (показ ордена). Во время В.О.войны этим орденом награждали достойных людей. - О каких полководцах вы ещё читали? (Суворов, Кутузов, отцом русского флота называли Нахимова, Багратион – генерал) Какие книги читали о них? - Против кого они боролись? _ Кто такой Суворов? (полководец, славный защитник родной земли) - Каким в детстве был Суворов? (болел) - Кем хотел стать? ( воином) - Что ему говорил отец? Доказал ли, что сможет стать воином и как доказал?(закалялся) - Кем стал? (военным) - Сразу ли стал полководцем? (был солдатом) - До кого дослужился? - Как понимаете «генералиссимус»? (генерал всем генералам) (рассказ по картине «Переход Суворова через Альпы» или песня) _ Какие пословицы любил произносить Суворов? - Чем важно учение? (Ученье – свет, не ученье – тьма) - Что говорил Суворов о трудностях? (В ученье трудно, легко в бою) - Послушайте ещё высказывания Суворова Воюй не числом, а умением; Дело мастера боится; Пуля – дура, штык – молодец. (показ и рассказ об ордене Суворова) - Продолжил традиции Суворова М. Кутузов. - Кем был? (командующим 1812года) -Кто читал об этой войне или знает стихотворение?(Лермонтов «Бородино» Почему оно так называется? (Бородино – одно из великих битв в истории, в которой решалась наша судьба, судьба народов России. Бородино – великое поражение Наполеона, начало его заката и окончательной гибели. О великой битве рассказывает простой русский солдат. С восторгом он вспоминает день, когда русская армия поклялась головой постоять за Родину, сломить натиск врага, преградить ему путь.) (чтение стихотворения) - О каком подвиге русского народа вспоминает старый солдат? - Какие чувства он переживает, рассказывая молодым о Бородинском сражении? - Как вели себя русские и французы? - Какое чувство объединило участников сражения и воодушевило их на подвиги? (рассказ об ордене Кутузова) (звучит песня «По долинам и по взгорьям») - А всегда ли русский народ был героическим? - А какая ещё война была7 - А кто здесь герои? ( подробно остановиться о герое гражданской войны Островском) Работал на гидроэлектростанции. !4 летним мальчиком пошёл на фронт. Его ранили, он долго лежал в госпитале, потом заболел тифом. Этот ранний тиф подорвал его здоровье. Островский написал книгу «Как закалялась сталь». Он писал: « В этой книге вся моя жизнь шаг за шагом, год за годом». Этот человек с жаждой относился ко всему новому, был чутким, заботливым. Его сердце предано революции, которую бесстрашно защищал. (дети читают выдержки Островского) - А какие подвиги героев Великой Отечественной войны знаете? - Какие книги о них читали или знаете стихотворения? (обзор книг и рисунков) - А были ли дети героями? ( о пионерах героях) - Среди героев есть и наши земляки.( Николаенко А.Н.; Цуканова М.Н, рассказ о них) 3. Итог занятия: - Отчего же ратные подвиги с врагом родной земли всегда заканчивались нашей победой, как бы ни тяжело её было добыть? - Как понимаете слова нашей темы «Кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 269 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.11.2019 956
    • DOCX 18.8 кбайт
    • 46 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Аргунова Вера Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Аргунова Вера Николаевна
    Аргунова Вера Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8019
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 250 человек

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 222 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 6 059 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 134 человека

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 377 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 267 человек

Мини-курс

История педагогических идей: основатели и теоретики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе