Внеклассное мероприятие по теме «Привычки полезные и вредные»

Внеклассное мероприятие

в 1 классе

по теме

«Привычки полезные и вредные»

Разработала:

Селюгина Людмила Владимировна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

2015г.

Цель: сформировать представление о полезных и вредных привычках.
Задачи:

Обучающие: Способствовать формированию у учащихся стремления приобретать полезные привычки и избегать вредных.  Закрепить знания детей о привычках, которые вредят организму и мешают ему развиваться и расти.

Развивающие: Показать связь поступков и привычек. Вырабатывать навыки ответственного поведения.

Воспитательные: Воспитывать аккуратность, чистоплотность, прививать хорошие привычки.

I. Самоопределение к деятельности (орг.момент)

Слайд 1

Попробуй не наступит, а уступить.

Не захватить, а отдать.

Не кулак показать, а протянуть ладонь.

Не спрятать, а поделиться,

Не кричать, а выслушать.

Не разорвать, а склеить.

ПОПРОБУЙ –  И ТЫ УВИДИШЬ, КАКИМИ

ТЕПЛЫМИ, РАДОСТНЫМИ, СПОКОЙНЫМИ СТАНУТ

ТВОИ ОТНОШЕНИЯ  С ОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ

КАКОЕ УДИВИТЕЛЬНОЕ ЧУВСТВО СОГРЕВАЕТ СЕРДЦЕ.

СТАРАЙСЯ РАДИ СЕБЯ САМОГО

НЕ ПРИЧИНЯТЬ ВРЕДА ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ

Эти слова надо взять себе за правило и выработать привычку для их выполнения.

II. Целеполагание. Постановка и  учебной задачи

Слайд 2

На  доске (интерактивной) воздушные шарики, но они перепутались и теперь мы не сможем прочитать тему нашего занятия. Давайте дружно расставим шары в правильном порядке, и узнаем, о чем сегодня пойдет речь. Какое слово получилось?

Слайд 3

(ПРИВЫЧКИ)

Какие бывают привычки? (Полезные и вредные)

Предположите, о чем мы будем говорить на занятии? (Полезные и вредные привычки)

Определите цели урока.

1.Что такое привычки?

2. Что относится к полезным привычкам? вредным?

III.  Построение проекта выхода из затруднения для достижения учебной задачи.

Что такое привычка? (ответы детей)

Привычка – это такое действие, которое человек выполняет как бы автоматически. У каждого человека в жизни вырабатывается много привычек, как полезных, так и вредных.

Слайд 4

В словаре Ожегова звучит так:

«Это способность человека привыкать к каким-то действиям или ощущениям».

Перед вами лежит картинка и карточки, на которых написаны привычки. Ваша цель, распределить их какие, куда.

Слайд 5

Задание 1 группе: делать по утрам гимнастику; чистить зубы не реже 2 раз в день; ложиться спать позже 22 часов; играть в компьютерные игры; проветривать помещение перед сном.

Задание 2 группе: желать людям добро и благодарить; радоваться и улыбаться при встрече; ябедничать; злиться и обижаться на людей; не здороваться при встрече.

Задание 3 группе: курить сигареты; кушать на ночь и быстро,  не обижать слабых; глотать непережёванную пищу; есть больше фруктов, овощей, зелени, злаков; есть чипсы, сухарики, пить газированные, уважать старших;  напитки.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

Слайд 5

Репейник: ложиться спать позже 22 часов играть в компьютерные игры ябедничать злиться и обижаться на людей не здороваться при встрече кушать на ночь и быстро курить сигареты глотать непережёванную пищу есть чипсы, сухарики, пить газированные напитки.

Береза. делать по утрам гимнастику чистить зубы не реже 2 раз в день проветривать помещение перед сном желать людям добро и благодарить радоваться и улыбаться при встрече есть больше фруктов, овощей, зелени, злаков; соблюдать режим дня уважать старших не обижать  слабых

Из всех вредных привычек особо хочу обратить внимание на курение. А как вы думаете почему?

Сейчас стало «модно» курить. Так ли это?

Вот послушайте, что стало с цаплей, которая попробовала курить.

Слайд 6

Цапля – курильщица.

Жила цапля на болоте. Выходила на охоту.

Свежей травки пощипать,  да лягушек погонять.

И могла стоять носатая, целый день в воде, как статуя.

Скучно стало цапле жить, Цапля начала курить…

Выйдет цапля на болото, ну какая тут охота?!

Стал у цапли бледный вид, и пропал вдруг аппетит!

Так курила цапля лето, хоть и знала: Вредно это!

Стало вскоре цапле плохо: цапля чахла, цапля сохла.

К осени бедняга умерла…

А могла бы долго жить! И зачем было ей курить?

Табак губительно действует не только на животных, но и на растения. Если поливать растения крепким настоем табака, то они погибнут.

Люди, начавшие курить в раннем возрасте, становясь взрослыми, чаще других  страдают от различных заболеваний. У них болит желудок, печень, нарушена деятельность сердечно  сосудистой и дыхательной систем. Продолжительность жизни сокращается.

Но опасно не только курить самому, но и дышать табачным дымом. В нём содержится более 30 различных веществ, вредных для человека.

К вредным привычкам еще относят… впрочем, отгадайте загадки.

1.Я люблю покушать сытно, много, вкусно, аппетитно.

Ем я всё и без разбора. Потому, что я … (обжора).

Слайд 7

2.Ну, а я ленив и скучен, я с платочком не разлучен.

Не люблю играть и петь, мне бы лучше пореветь.

Главный нытик я из класса, а зовут меня все…   (плакса).

Слайд 8

3.Не люблю я, братцы, мыться, с мылом,  щёткой не дружу.

Вот поэтому, ребята, вечно грязный я хожу.

И сейчас не потому ли назовут меня…    (грязнулей)

Слайд 9.

4.Честно я скажу ребятам: быть опрятным, аккуратным

Очень трудно… Самому сам не знаю, почему.

Вещи всюду я бросаю и найти их не могу.

Что схвачу, в том и бегу. Где штаны? А где рубаха?

Я не знаю. Я - … (неряха).

Слайд 10

Какая вредная привычка мешает нам выполнять распорядок дня и соблюдать режим?    (Лень.)

Слайд 11

Как вы считаете, с кем приятнее вам будет общаться: с человеком, который имеет вредные привычки или с человеком, который имеет полезные привычки?

Конечно же, вы правы, человек, у которого имеются вредные привычки, не только наносит вред своему здоровью, у него также портятся отношения с людьми. Напротив, человек, имеющий полезные привычки, не только реже болеет, с ним приятнее общаться, так как подтянутый вид, точность и аккуратность вызывают положительные чувства у окружающих.

V. Закрепление и применение знаний

Я буду называть привычки, а вы, опираясь на тему занятия, определите полезные они или нет. Если полезная хлопаете в ладоши, вредная – топаете ногами.

Постоянно жевать жвачку;  убирать за собой игрушки, учебники; помогать родителям; обманывать;  умываться каждое утро; грызть ногти, карандаш, ручку; чистить зубы;  класть вещи на место; лениться;  опаздывать; говорить правду; бросать мусор, где попало; кричать;  выполнять режим дня;  драться;  делать зарядку.

Слайд 12

Прочитайте пословицу «Что посеешь, то и пожнёшь»

 Как вы её понимаете?

Наши привычки формируем мы сами. Нужно избавляться от вредных привычек и приобретать полезные. Какие привычки человек посеял и вырастил в себе, такие плоды и будет пожинать всю жизнь.

Слайд 13

Ведь недаром говорят: «Посеешь привычку – пожнешь характер».

VI. Рефлексия

Что узнали нового? Что особенно понравилось и запомнилось?

Слайды 14-15

• 1 слайд

  Внеклассное мероприятие
  в 1 классе
  по теме
  «Привычки полезные и вредные»
  Разработала:
  Селюгина Людмила Владимировна,
  учитель высшей квалификационной категории
  МБОУ «СОШ №9 имени П.Н.Самуснко», г.Братск
  

• 2 слайд

  Попробуй не наступит, а уступить.
  Не захватить, а отдать.
  Не кулак показать, а протянуть ладонь.
  Не спрятать, а поделиться,
  Не кричать, а выслушать.
  Не разорвать, а склеить.
  ПОПРОБУЙ – И ТЫ УВИДИШЬ, КАКИМИ
  ТЕПЛЫМИ, РАДОСТНЫМИ,
  СПОКОЙНЫМИ СТАНУТ ТВОИ ОТНОШЕНИЯ
  С ОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ
  КАКОЕ УДИВИТЕЛЬНОЕ ЧУВСТВО СОГРЕВАЕТ СЕРДЦЕ.
  СТАРАЙСЯ РАДИ СЕБЯ САМОГО
  НЕ ПРИЧИНЯТЬ ВРЕДА ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ
  

• 3 слайд

  П
  Р
  И
  В
  Ы
  Ч
  И
  К
  

• 4 слайд

  ПРИВЫЧКИ
  ПОЛЕЗНЫЕ
  ВРЕДНЫЕ
  

• 5 слайд

  ЧТО ТАКОЕ ПРИВЫЧКА?
  Это способность человека привыкать к каким-то действиям или ощущениям.
  

• 6 слайд

  делать по утрам гимнастику
  чистить зубы не реже 2 раз в день
  проветривать помещение перед сном
  желать людям добро и благодарить радоваться и улыбаться при встрече
  есть больше фруктов, овощей, зелени, злаков;
  соблюдать режим дня
  уважать старших
  не обижать слабых
  ложиться спать позже 22 часов
  играть в компьютерные игры
  ябедничать
  злиться и обижаться на людей
  не здороваться при встрече
  кушать на ночь и быстро
  курить сигареты
  глотать непережёванную пищу
  есть чипсы, сухарики, пить газированные напитки.
  

• 7 слайд

  Цапля – курильщица.
  Жила цапля на болоте. Выходила на охоту.
  Свежей травки пощипать,  да лягушек погонять.
  И могла стоять носатая, целый день в воде, как статуя.
  Скучно стало цапле жить, Цапля начала курить…
  Выйдет цапля на болото, ну какая тут охота?!
  Стал у цапли бледный вид, и пропал вдруг аппетит!
  Так курила цапля лето, хоть и знала: Вредно это!
  Стало вскоре цапле плохо: цапля чахла, цапля сохла.
  К осени бедняга умерла…
  А могла бы долго жить! И зачем было ей курить?
  

• 8 слайд

  обжора
  

• 9 слайд

  плакса
  

• 10 слайд

  грязнуля
  

• 11 слайд

  неряха
  

• 12 слайд

  лень
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд