Внеклассное мероприятие по теме: "Путешествие в страну "Дружелюбия""

Внеклассное мероприятие в 5 классе (с элементами тренинга)

Составила заместитель директора по воспитательной работе

«высшей квалификационной категории»

Мазанской общеобразовательной школы Симферопольского района республика Крым Чистилина Татьяна Александровна.

                      ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ «ДРУЖЕЛЮБИЮ»

Цель: 1.Научить учащихся характеризовать индивидуальные качества человека,   

           формировать умения приводить примеры, в соответствующих ситуациях.

           2.Развивать творческую активность интерес к позитивному общению.

           3.Способствовать воспитанию чувства взаимопомощи, уважения друг другу.

Оборудование: репродукция картины В.Васнецова «Три богатыря» на доске, цветной мел; Раздаточный материал:  (вопросы группам, парам, индивидуальные задания, выделенные

                                          слова, отрывки текста для чтения, карандаши, листы  А- 4,

                                          таблицы «Я –    концепция»)

                                                               Содержание

I  – Организационный момент

II –  Актуализация  (предварительные творческие, индивидуальные задания)

1. Назовите поговорки о дружбе, о друге.
2. Прокомментировать рисунки «Дом дружбы»

 III – ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «Путешествие в страну ДРУЖЕЛЮБИЮ»

1 команда	2 команда	3 команда
к т о   п о   д о р о г е     э т о й    п о й д ё т     т о т :
Счастье найдёт.	Друга приобретёт	Жизнь сбережет
1.Почему каждый человек счастлив по-своему? (отрывки текста)	1.Что такое                    индивидуальность   (отрывки текста)	1.Почему важно оценить    себя правильно. (отрывки текста)
2.Что такое ЧЕСТЬ     и ДОСТОИНСЬВО?    (использование раздаточного материала)	2.Что такое СОВЕСТЬ    и ОТВЕТСТВЕННОСТЬ  перед собой?  (использование раздаточного материала)	2.Одинаковы между собой слова СТЫД и СТЫДЛИВОСТЬ? (использование раздаточного материала)

  Индивидуальная работа – составить  предложения с выделенными словами:

 МОРАЛЬ                               ДОБРОСОВЕСТНОСТЬ          СОВЕСТЛЕВЫЙ      

РАБОТА В ГРУППАХ: составить 10 правил для исповеди.

 Продолжаем работу в командах, но в парах

1 команда                                     2 команда                                    3 команда

3.Что такое семейные обязанности?

3.Как избежать конфликта             в отношениях с родителями.

3.Объясни понятия слов         НЕХОЧУ, но  НУЖНО

IV. ВОПРОСЫ КЛАССУ: Кого мы называем своим другом? (перечислить качества)

Работа на индивидуальных карточках, записать перечисленные качества «Характер личности -      Я – концепция», подобрать прилагательные к буквам Д Р У Г

                                Д – добрый, добросовестный…

                                Р –

                                У –

                                Г –

ИГРА: Допиши глаголы в предложении, выиграл тот, кто больше напишет слов

           (Друзья могут вместе…)

ОБЪЯСНИТЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ: друг – товарищ (дискуссия)

V. На доске нарисовать «Дом дружбы», где заканчивается путешествие по «Стране ДРУЖЕЛЮБИИ»

ИТОГ: вернёмся к изречениям, по которым вы пошли путешествовать в страну «ДРУЖЕЛЮБИЮ» самое главное следовать «Золотому правилу этики» Ответы учеников.

Заключительный этап: Вопрос: 1. Какое качество является главным, чтобы быть другом? Выслушать ответы всех желающих.

Исполнить хором песню о дружбе, верности, честности

                             Раздаточный материал к уроку

1.Счастье найдёт.

2.Друга приобретёт

3.Жизнь сбережет

1.Ч Е С Т Ь  С Т Ы Д

2. С О В Е С Т Ь

3. М О Р А Л Ь

1 команда                                     2 команда                                    3 команда

1.Почему каждый человек счастлив по-своему? (отрывки текста)	1.Что такое                    индивидуальность   (отрывки текста)	1.Почему важно оценить    себя правильно. (отрывки текста)
2.Что такое ЧЕСТЬ     и ДОСТОИНСЬВО?    (использование раздаточного материала)	2.Что такое СОВЕСТЬ    и ОТВЕТСТВЕННОСТЬ  перед собой?  (использование раздаточного материала)	2.Одинаковы между собой слова СТЫД и СТЫДЛИВОСТЬ? (использование раздаточного материала)

1 команда                                     2 команда                                    3 команда

3.Что такое семейные обязанности?

3.Как избежать конфликта             в отношениях с родителями.

3.Объясни понятия слов         НЕХОЧУ, но  НУЖНО