Внеклассное мероприятие по теме "Путешествие в страну Фразеология" для обучающихся 5-6 классов

Внеклассное мероприятие по русскому языку:

« Путешествие в Фразеологию»

Цель мероприятия:  ( см. слайд №2)

Ход мероприятия:

Слово учителя. Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на своём корабле с необычным названием « Путеводная звезда». А знаете, что оно означает? Нет? Тогда слушайте.

С незапамятных времён, когда люди начали плавать по морям и путешествовать по  пустыням , они сверяли  свой путь по  Солнцу  и звёздам. Они выбирали в качестве ориентира звезду, которую называли путеводной  .  Позднее   сверяли свой путь с положением Полярной звезды, которая неизменно находилась на севере. Со временем выражение «путеводная звезда» стало означать указатель цели, признак верного  направления в какой- либо деятельности. Вот так и появился фразеологизм ,  которым и назван наш корабль.

Сегодня мы с вами отправляемся в увлекательное путешествие по морям и континентам Знаний. Это, пожалуй, единственное путешествие, в которое отправляются даже закоренелые домоседы. Не все, правда, уходят далеко, многие ограничиваются ближайшими портами, но никто не остаётся на берегу. Путь наш лежит в удивительную  страну. Называется она Фразеология. Это чудесная страна, потому что секретов и чудес  она полна. И сегодня некоторые секреты мы попытаемся разгадать.  Цель нашего путешествия ( слайд №2)

Итак, в путь. Хочется пожелать вам  весёлого ветра.

( Слайд № 3. Звучит песня « Весёлый ветер»)

Учитель .  Чтобы  успешно доплыть до пункта назначения, мы должны преодолеть множество препятствий. И вот первое из них.  Мы подплыли к мысу « Найди фразеологизм». Ваша задача- найти среди предложенных вашему вниманию предложений такие, в  которых используются фразеологизмы.

                     ( Слайд №4)

Учитель.  Хотите, чтобы в кругу друзей вас слушали с интересом, как говорят, затаив дыхание? В таком случае, учитесь употреблять в своей речи меткие, краткие выражения- фразеологизмы. Наш корабль приближается к острову « В двух словах»  (Слайд №5). Перед  вами описание различных случаев из жизни. Внимательно прочтите их и попытайтесь подобрать фразеологизм, который бы кратко и образно выразил основной смысл описанного.

Учитель.  Не устали? Тогда продолжаем наше путешествие  и посетим порт « Отгадай выражение»

                               ( Слайд №6)

Но высадиться мы не сможем , если не выполним одно из условий жителей  этого порта. Перед вами несколько фразеологических оборотов. Но дело в том, что эти фразеологические обороты где-то потеряли неменяющуюся  часть основного слова. Ваша задача- найти утерянную часть.

Учитель.  Следующая остановка -  город Синонимы.  Попасть в него ой как нелегко. Но, я думаю, вам это под силу.  

( Слайд №7)

В русском языке существует немало синонимических фразеологизмов. Попытайтесь подобрать синонимические фразеологизмы к следующим выражениям.

Молодцы! Я нисколько не сомневалась в ваших знаниях.

В пути никогда не помешает шутка. Она и настроение поднимает, и препятствия преодолевать помогает. Вы согласны? А если да , то предлагаю вам « Полминутки для шутки»

             (Слайд №8)

Какие фразеологические обороты проиллюстрированы этими шуточными рисунками?

Учитель. Путешествие наше приближается к концу И нам осталось выполнить последнее задание. Оно тоже непростое. ( Слайд № 9)

 Учитель. Вот и закончилось наше путешествие по стране Фразеология. Я думаю, что сегодня вы узнали много нового, пополнили свой запас  знаний о фразеологизмах и будете их успешно применять в жизни.

До новых встреч, друзья!

• 1 слайд

  Путешествие в страну
  Фразеология
  Автор: Васина Н.И., учитель русского языка и литературы МКОУ Бочанихинской ООШ Баганского района Новосибирской области.
  

• 2 слайд

  Цель мероприятия:
  Формировать интерес к фразеологии, обогащать фразеологический запас обучающихся.
  Прививать любовь к русскому языку, воспитывать чувство гордости за родной язык.
  

• 3 слайд

  Счастливого плавания!
  

• 4 слайд

  Найди фразеологизмы
  1.Разграфите лист сначала вдоль, а затем поперёк.
  2.Эта деревня не за горами, а вон за тем лесом.
  3. Весна уже не за горами.
  4. В двух словах он допустил ошибки.
  5.В двух словах изложите просьбу.
  6. Путешественники изъездили вдоль и поперёк всё Зауралье
  3,5,6
  

• 5 слайд

  В двух словах
  1. Вадим немногословен, говорит он не часто, но замечания его всегда «бьют в цель». Как говорит Вадим?
  Редко, но метко.
  2. Только что мы вспомнили о Викторе, а он тут как тут, пришёл. Что говорят шутя в таком случае?
  Свалился как снег на голову.
  3. Егор напроказничал, но каким-то образом избежал наказания. Как говорят об этом?
  Вышел сухим из воды.
  4. Дядя Миша умеет всё: он и на баяне играет, и рисует хорошо, и телевизор сам починит. Как можно назвать дядю Мишу?
  Мастер на все руки.
  

• 6 слайд

  Отгадай выражение
  1. Сказка про бычка.
  2. Чёрным по написано.
  3. Толочь в ступе.
  4. Сулить горы.
  5. Не в обиду.
  

• 7 слайд

  Фразеологизмы- синонимы
  Усердно трудиться.
  Очень тесно.
  Совсем близко.
  Быстро бежать.
  Не покладая рук
  Яблоку негде упасть
  Рукой подать
  Сломя голову
  

• 8 слайд

  Полминутки для шутки
  

• 9 слайд

  Из какого произведения эти фразеологизмы ?
  Есть где разгуляться,
  ушки на макушке, тут как тут, стоять до конца,
  постоять головой
  2. В путь-дорогу снарядился, с утра до ночи, всю правду доложи, да подмигивать глазами, спору нет, глаз не сводит
  « Бородино»
  «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Ресурсы:
  1. А.Т. Арсирий. « Материалы по занимательной грамматике».
  2. Большой фразеологический словарь для детей. Москва, ОЛМА Медиа Групп, 2009г